小學英語字母不同版本的教材也有不同要求，比如大寫字母頂不頂第一線的問題等等，我有多年前下載的字母教學的flash，不知道該怎麼發給你。
2. 幼兒園大班特色教學 字母游戲教案怎麼寫
1、搶讀字母:這是一個訓練學生認讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然後逐個出示字母卡片，學生們 舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該字母，讀對的給該組記10分，最後得分最多的組為優勝。 2、搶答字母組 將分成全班兩個小組，並把兩套字母卡片分別發給各組學生。游戲開始，教師用中文說：..."樂譜的七個調"，"美國"，"圓心和半徑"，"中華人民共和國"，持有這些字母卡片的學生應立即站起來並 舉起字母"abcdefg，"usa"，"prc"等，答得既快又準的組獲勝。 3、看誰快 這是一個訓練學生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學生持大寫字母，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，後站起來的得一 分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。 4、聽音辨字母 這是一個訓練學生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上，如gjow，等，共准備2～4套，同時將學生分成2～4個小組，每組抽一名學生到前面向全班站好，教師發給每人一套 卡片(2～4張為宜)，游戲開始，教師念其中的一個字母，學生應立即找出並高舉起該字母，先找對的得2分，後找對的得1分，沒找對的不得分，最後得分多的組為優勝。 5、聽音摘字母比賽 這是一個訓練學生聽認字母能力的游戲，教師先把所學過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上，然後把學生分成兩組。游戲開始，每組的第一名學生上黑板前等候，教師 說出一個字母，這兩名學生就立即摘下教師所念的字母，放到講台上，一人摘大寫字母，另一人摘小寫字母，摘得對而快的得2分，對而慢的得1分，不對的不得分，在教師念第一個字母時，各組的第二 名學生應上前等候，在第一名學生摘完字母後，教師立即說另一個字母，游戲接著進行，最後得分多的組為優勝。 6、圖形中找字母 教師在黑板上畫一些圖形，讓學生找出其中所含的字母，例如： cdio bdpq cido efhil
3. 跪求哪裡有關於英語字母教學的教案呀。
我有一份，是北京辦小學英語的，只是其中的一個課時，不知道你需要嗎，
4. 求寫小學英語5個母音字母教學教案
所謂母音字母,或者母音字母,就是
語言里起著發聲作用的字母
.在英語中,
A、E、I、O、U屬於母音字母,其中U是半母音
開音節和閉音節
為數不多的5個母音字母看似簡單,他們卻能像變戲子一樣跟輔音組合拼讀成不同的發音.這主要是和母音字母是否在重讀音節,以及母音字母是在開音節還是閉音節來決定的.
先給大家普及一下關於開音節和閉音節的知識.
開音節有兩種,第一種的構成是「輔音+一個母音」構成一個音節（注意不是單詞,是音節）,比如no,she.
第二種是由「輔音字母+不發音的E」構成,比如make,home.
相反,閉音節是由「輔音+母音+輔音」構成,比如forbid中的bid就是一個閉音節.
母音字母的發音
舉個例子來說,母音字母A,在重讀開音節單詞中發音是[e],比如name、plane、fame.
而A在重讀閉音節中發音為大嘴巴的[æ],把你的嘴巴縱向拉到最大,舌苔放低,自然會發出標準的[æ].比如apple、bad、map.
A在非重讀開音節中發音為[05],例如China.記住,很多人發音不標准正是因為任意捲舌,這個China 的A可沒有卷著,只是正常的[05],有點像漢語「呢」的音.
湊巧A在非重讀閉音節中的發音也是[05].比如abandon的第一個A.
再以U舉例說明.U在重讀開音節中發音為[ju:],例如you、juice.注意,student中的stu是一個開音節.
而在重讀閉音節中發的音是[Λ],比如must、nugget、cup.
而在非重讀閉音節中,U發作[05],比如autumn、diffucult.
在非重讀開音節中,U發成[ju:],和重讀開音節一樣.比如popular,February.
以上我們籠統分享了英語的母音字母構成和發音的相關內容,更多字母和音標知識請查看其它頁面.大家都在學音標,雖然大家會讀也會寫,但是你了解更多別人不知道的知識,你就是一個比ta優秀的人.記住,學習是一個無止境的過程,不要學一點東西就滿足!
5. 小班學習字母abc教案步驟
【活動目標】
1、認識數字5、6、7，能找出它們能表示相應數量的物體；
2、初步了解數、量之間的關系；
3、體驗數學在生活中的用處。
【活動准備】
PPT、操作材料。
【活動過程】
一、《小王子歷險記》故事導入，引起幼兒興趣。
師：小王子一個人的力量不夠，請我們小朋友幫幫忙，那麼我們就要開始小王子歷險記了。
二、3關挑戰，認識數字5，6，7。
1、小貓引出5；（聽一聽）
師：請小朋友閉上你們的眼睛，用你的耳朵聽一聽，小貓叫了幾聲。那麼這個數字就是密碼。
2、蘋果引出6；（數一數）
師：請小朋友認真看好圖片，數一數掉了幾個蘋果？那麼www.jy135.com這個答案就是密碼。
3、城堡引出7；（看一看）
師：用放大鏡找一找，這個隱形的密碼是幾？
小結：我們剛剛找到了三個數5、6、7就是這把鎖的密碼了。
三、給數字排序，輸入正確密碼。
按得到數字的順序，把5、6、7排好隊輸入密碼框。
四、幼兒操作《數一數》。
數一數，將森林裡的小動物找出來，並將對應的點數畫在旁邊的框中。（提醒幼兒找小動物的方法）
師：請小朋友們仔細地找一找，森林裡有幾個小動物。
五、講評幼兒作業。
師：請小朋友一起看著老師這里的圖片，數一數小動物到底有幾只。請沒找對的小朋友游戲結束後再改正。
6. 求幼兒園英語字母的教案！！
這個網站裡面可能有www.chinajiaoan.cn
7. 幼兒園小班上a英語教案
活動目標：
1、認識字母A和其代表單詞apple，准確掌握字母A的發音。
2、學唱字母A的念謠。
活動准備：
單詞圖片、三根火柴棒
活動過程：
Step1 Warm-up（熱身活動）
1,、與幼兒熱情問候
2、復習前一堂的內容（hello ，goodbye how are you）
Step2 show the apple（出示蘋果）
T：Hello ,children!(小朋友們好)
C：Hello，Miss zhang!
教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的慾望.
T:： Look! what』s this?
C：盒子
T:：Yes. A box
Step3教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍.
What』s in the box? what』s in the box? Do you know ,do you knowWho want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子)，let me try
T：Ok, do you want to know?(引導幼兒說出Yes或No)
T:：Who want to try(作舉手狀，並引導幼兒說出Let me try，當幼兒拿出蘋果之後說 What』s this?
C：蘋果
T:：Yes, It an apple
C：apple
T：apple apple是蘋果
C：apple apple是蘋果（拿出卡片反復練習）
教師馬上轉動字母卡片，馬上變成「A」引導幼兒讀出字母「A」
T：A 這是一個字母
C：A
讓幼兒模仿准確的發音並反復跟讀。
Step4品嘗水果：
教師可先做示範：拿出小塊蘋果放入口中：Hmm！Sweet！
T： Do you want to eat（繼續引導二說出 Yes）
C：Yes
T：OK, follow me! I lik an apples
接著教師發水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出「I like apples,
Step5結束。
教師再出示一次卡片讓幼兒復習一遍
T： OK! We are so tired. Let』s have a rest.Let』s say good bye to the apple
C：Bye-bye, apple
T：Say good bye to the A.
C：Bye-bye, A.
效果分析：