落汗教學

『壹』 誰能教我在麻將上落汗

落汗需要專業的工具，美高掛花膏值得擁有，過手就能認

『貳』 誰能告訴我牌技帝國是什麼

牌技帝國是一個叫快手無心的人建立的，是一個牌技交流免費平台。哪裡高手如雲，卧虎藏龍，會上網，關注牌技的人都到哪裡學習。互補下技術

『叄』 哪裡有免費落汗教學

落汗是賭博中偷偷給牌具打上自己能辨識的記號，認出牌色點數的技術。方法有很多種，你到牌技帝國網站上去看看吧，裡面有高手在免費交流這些東西。最後勸告樓主，一些東西知道就好，但是千萬不要去沉迷玩牌哦。

『肆』 落汗誰最厲害，有哪位師傅願意傳授落汗，過手認牌

牌技天堂 有免費的教學視頻

『伍』 牌技帝國落汗視頻怎麼看

落汗有很多種，一般涉及到打點玩法得游戲都是會用的到落汗！簡單點得落汗就是把牌掐個印痕

『陸』 牌技中 瞬間落汗是怎麼弄的

出仟白光自塗水，レ+號 Luck08710

.

.

兢兢業業復_成語解釋
【拼音】：jīng jīng yè制 yè
【釋義】：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹百慎、勤懇。
掃除天下度_成語解釋
【拼音】：問sǎo chú tiān xià
高山流水gāo shān liú shuǐ
[釋義] 比喻知己或知音百。也比喻樂曲高妙。
其貌不揚成語解釋：特指長得難看。
其貌不揚：[ qí mào bù yáng ]
詳細解釋成語拼音：sān hǎo è百r qiè
成語解釋：時好時病。形容體弱。
成語出處：明·洪楩《清平山堂話本·風月相思》：「娘子與馮官人相見之後，至今三好二怯。」
2、三言二語
成語拼音：sān yán èr yǔ
成語解釋：三兩句話。形容言語十分簡短
成語出處：朱自清《論朗誦詩》：「或者三言二語，或者長篇大套。」
3、三心二意度
成語拼音：sān xīn èr yì
Cпасибо 謝謝 發音：撕吧西吧
Большое (огром百ное) спасибо 非常感謝
Я Вам очень благод度арен (благодарна) 我非常感謝你
Я Вам очень признате知лен (признательна) 我非常感激您
希望我的回答能夠幫助到你~望道採納！

『柒』 麻將落汗教程

一、記號，記號分很多種，有軟掛硬掛，這里主要介紹一種普遍好用做記號的方法。

二、多牌法與少牌法，多牌是指怎樣在開局後從牌牆上多拿一張牌換牌比別人先胡牌的目地。少牌則是怎樣把多取的拿處理掉，包括在牌牆上處理還有怎樣藏牌。

三、行換牌，分為兩種一種是從對面牌牆拿牌在經過自己前面牌牆時把拿到的沒用的牌換下有用的特定牌。二指在自己前面牌牆上換牌可換多次。

四、洗疊牌。碼墩子與拿好牌法。作弊者在碼牌時集中「碼墩」。這是作弊者常用的手法之一。作弊者在洗牌時有意將同一色的好牌洗到自己面前，接著再按特殊順序碼牌，碼墩子一般人都會隔六墩就是自己的牌，但沒有人肯定能把碼好的牌拿到自己手上。

然後通過計算墩數和利用骰子打出特定點數，在不偷牌、換牌的情況下，百分之百能拿到8張以上自己需要的牌。這個手法在坐莊時玩弄危害極大。因為它一旦同擲骰子結合起來，就更為有效。至於怎樣才能擲出自己想要的點子，並非易事，這樣在擲骰子中就有了作弊的。

他們在碼成圖中同類的牌型時，自己就已經開始擲骰子，他們利用普通骰子或四門骰子擲出相應的點數。莊家碼墩子作弊打成「清一色」、「小七對」等大牌是容易的事，至於自摸和推倒和更是不在活下。

(7)落汗教學擴展閱讀：

麻將的組牌方式：

由莊家開門後每人手裡拿到了十三張牌，各家便開始把手中的牌進行各種組合。顯然，一開台拿到是十三張正好形成四組三張，組合的可能性是極小的，而是靠以後通過其他方式來進行組合，這些組合的方法有：

(1)換牌：

換牌就是從牌墩上去取回一張牌來，再將手中難於組合的牌打出去。各家換牌的秩序是按逆時方向轉的，每人換牌的機會平均為16--17次，除了最的和牌外，無論以何種方式進一張下牌，都必須打出一張牌，否則手中的牌會多於十三張。由於麻將中有碰牌和杠牌，換牌的秩序常常被打亂。

換牌是組牌的主要方式。換牌時要從尾部數出十墩牌，這十墩牌不能去摸，有的稱之為「王牌」，只有開杠時才能到王牌中去取牌，所以換牌時實際並沒有把陣上的牌全部摸完。如果有人開杠，則王牌只能七墩。

(2)吃牌

吃牌就是利用上家打出的牌來組牌．如自己手中有一個2、3索兩面搭子正好上家打出4索，這個四索正是自己組牌所需要的，這時就可把「4索」「吃」進：2、3、4索—坎牌。

凡是進一張牌組成的牌坎，都要明攤出來亮牌，這樣做可防止吃牌者做弊。吃進的那張牌還要按一定規劃放好，有的規定吃進的那張牌要放在中間或左邊、或右邊、或橫放，但大多數地區都不這樣做。吃牌只限於吃上家打出的牌，下家或對家打出的均不可吃。

(3)碰牌

碰牌就是手中已有兩張同樣的牌時，餘三家任一家打出一張與自己手中的一對牌是同樣的牌即可碰，組成碰坎。

如果對家打出一張牌你的上家欲吃，而你准備碰，這種情況下，吃牌必須讓位於碰牌，也就是說，碰牌優先。碰牌組成的碰坎也必須亮牌。自摸的碰坎牌稱之為暗坎，不必亮牌。

由於碰牌可碰進其餘三家任一家打出的牌，換牌秩序因此而發生跳躍現象。如上家打出一張牌，你並不需要，欲在牌墩上摸一張換牌，這時你的下家卻碰了這張，當下家再打出牌時，就該你的對家摸牌了你就輪空了一次。

凡是碰牌時都要喊一聲「碰」，因為碰牌優先，而且只可能有一個碰。

(4)開杠

當自己手中已有一個暗坎，餘三家有一家打出一張與你的暗坎相同的牌，你使把那張碰過來，組成一個四張組的「杠子」，這種組牌方式稱之為「開杠」。開杠後必須把「杠子」亮出，同時到牌墩補進一張牌，再打出一張。以上講的是「開明杠」。

即杠了別人的牌須將「杠子」亮出，杠牌時要喊一聲「開杠」。如果四張牌全是自己摸的，則稱之為「開暗杠」，「開暗杠」不必亮出牌，只須將，t『杠子」暗扣在桌上，以示自己有了一個「杠子」，再到牌墩上補進一張牌。

如果自己已有了一個亮了的碰坎，又摸到一張與碰坎一樣的牌，可將這張牌補在碰坎上開杠，再摸一次牌。但如果是另一家打出的一張相同的牌，就不可再開杠了。

『捌』 匆匆這課的教案

匆匆-教學設計1

匆匆》是九義教材第十二冊新入選的課文，課文通過作者對日子的匆匆，一去不復返，逝去如飛的感慨，給我們以珍惜時間，在有限時間里多做有意義事情的啟示。

《語文課程標准》里強調：閱讀教學應重視主體閱讀感受和體驗，對課文內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，並能運用合作的方式，共同探討疑難問題。根據這點本課採用自主`合作`探究的教學模式，讓學生在師生互動，生生互動的教學過程中「悟情，悟理，悟文」。

一 激趣導入。

說幾句有關時間的格言送給別人或自己。

揭題，問：讀了課題，你想知道什麼？

交流對作者以及其作品的認識，教師作適當補充，並介紹當時社會背景。

二、初讀，感知課文大意。

（一）、選擇自己喜歡的讀書方式（如輪讀、范讀、薦讀、小組讀、默讀等）讀課文。

畫出最能體現時光特點的詞語。

看看自己能讀懂什麼，有什麼地方讀不懂。

（二）、交流學習體會。

三、細讀課文，感受作者情感，感悟文章道理。

認真讀課文，畫出與作者有同感的句子，並通過感情朗讀表達出來。

說說自己畫了哪些句子。

出示句子：

我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

讀句子，思考：作者為什麼是這種感受？

指導朗讀：畫橫線的詞讀慢一點，重一點。③

在逝去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做呢？只有罷了，只有匆匆罷了。

理解：徘徊罷了 匆匆罷了

問一問自己，能做些什麼

問一問自己想問的人能做些什麼

寫話練習：在逝去如飛的日子裡，我能做____________,我能做______________,我還能做_____________.

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄雪，被初陽蒸融了，我留著些什麼呢？我何曾有著些像游絲樣的痕跡呢？

理解畫橫線部分，體會作者感情。

仿寫：過去的日子如___________,被_____________;如_____________,被__________.

反復吟讀，說說自己的感想。

你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

思考：日子為什麼一去不復返？用書本的句子或用自己的話說一說。

四、品讀好句，感悟文采

燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

品讀第三自然段，看看哪些寫法值得你學習，你也來一兩句。

五、綜合活動：與時間老人真情告白。
學六年時光，一眨眼就要從我們身邊匆匆而逝了，想不想留住時光飛逝的腳步，讓我們小學的日子在長一點？可是，這樣的想法能實現嗎？唉！記得上節課那位因時光飛逝和我們一樣嘆息的那個人嗎？這節課我們繼續學習他的名著《匆匆》。（板書課題）

二、整體感知

1、在MTV中賞讀課文。

2、欣賞完這篇課文，你最想說什麼？

（學生在上節感知的基礎上，進一步談自己對文章的領會）

三、選擇學法

一種無奈，一聲嘆息，來去匆匆的時光老人總是在一班的時光列車上向我們招手了，真想大聲的問他：我們的日子為什麼一去不復返呢？（板書：一去不復返）

還好。朱自清已在課文中寫到：你聰明的告訴我！

同學們，我知道你們都是聰明的孩子，下面，就讓我們再一次走進課文，這一回，你們想怎麼學？

（學生匯報學法）自主學習。

四、自主匯報

在教師的啟發引導和鼓勵評價中學生去體會作者在時光面前的困惑、難過，無奈與最後在時光不復返中的覺醒。

五、升華體會

此時，我們再看課題《匆匆》，你會覺得它是作者對我們發出的一種怎樣的聲音？

在這種聲音中，讓我們齊讀 課文最後一段中作者再次對匆匆而逝的時光而發出的感嘆！

六、情感傾訴

同學們，時光老人在提示我們短暫的40分鍾就要結束了，想好一句你自己的時間格言送給我們身邊的人，好嗎？