① 迫擊炮平射打日軍碉堡：八路軍是怎麼做到的
趙章成 開國少將
趙章成(1905-1969)，河南洛陽人，原是西北軍的迫擊炮手，盡管沒有什麼文化，但在嚴格的舊式軍棍訓練下他結合自己的天賦和戰斗經驗，練就了精湛的迫擊炮操作技術，射擊技術十分嫻熟，而且總結出許多土辦法，在軍史上寫下了特殊的一筆。
1931年趙章成參加中國工農紅軍。同年加入中國共產黨。歷任紅三軍任炮訓隊隊長、紅三軍第九師炮兵連連長、紅一軍團炮兵營營長。第三次反圍剿結束時，我軍不但有迫擊炮，還有三七平射炮，紅1軍團將兩個炮兵連和一個工兵連組成了炮工營，趙章成擔任營長。在黃陂戰役中，他指揮炮1連參戰，當時霧大看不清目標，趙章成從敵人自動步槍聲判斷敵指揮機關在大龍坪，立即調正炮口，朝大龍坪猛轟，打跨了敵指揮機關。第二天戰斗未結束，紅1軍團部附近突然出現大群敵人，當時紅1軍團部只有電台人員和炮2連，趙章成急忙帶著20多名精乾的戰士迎擊敵人，沒想到這些敵人誤認為趙章成他們是自己人，500多人糊里糊塗當了俘虜。
在長征途中，趙章成的迫擊炮更顯示了威力。烏江戰斗中，楊成武團第一次強渡和夜間偷渡都告失敗，第二次晝間強渡，趙章成指揮炮兵營進行火力支援。趙章成僅經過簡單的目測和一發試射，第二發就准確擊中目標，摧毀了對部隊威脅很大的敵火力點。接著，他又以准確的炮擊打在敵反擊部隊的沖鋒隊形中，敵方反沖鋒隨之潰散，紅一方面軍渡過了天險烏江。趙章成名聲大振是在強渡大渡河。當時劉伯承、聶榮臻指揮楊得志團，以17勇士強渡大渡河，雙方展開炮戰，17勇士登岸後，沒有可依託的陣地，完全暴露在敵人密集的火力之中，楊得志急令炮兵火力援助。當時只剩下三發炮彈，趙章成捲起衣袖，平直伸出手臂，樹起拇指，一連串唱出方向、標高、距離等數字。第一炮在反撲的敵人堆里爆炸，第二炮命中了敵押陣的指揮官，當敵人准備再次沖擊時，第三炮把敵人的隊形又炸亂了。這時17勇士佔領了有利地形，第二船勇士也登了岸，守敵棄陣而逃。趙章成這三炮，在決定戰斗勝負的關鍵時刻，起到了力挽狂瀾的作用，這神奇的三炮，永遠載入了我軍炮兵史冊。林彪對趙章成的評價是：「要象趙章成同志那樣，使技術達到了藝術的標准。」
與眾不同的是，趙章成又是一位沒有文化的技術幹部，加入紅軍時他甚至還是文盲。入黨後，趙章成仍然保持著他中國農民式的佛教信仰：不願殺生造孽與相信輪回轉世。他在作戰開炮前總要禱告一番，說自己是奉命開炮，冤魂不要來找他。長征時還堅持著這個禱告習慣，在當時紅一方面軍的中級幹部中一直傳為笑柄，而他的這個習慣直到長征結束後才完全放棄。幾十年後的宣傳材料中，將趙章成口念「阿彌陀佛」之詞改成了「托馬克思在天之靈」，也算一種演義。大概由於需要技術幹部和戰斗頻繁等原因，在蘇區殘酷的肅反中，趙章成卻從沒有因為他的這個習慣受到任何的沖擊。
抗日戰爭時期，趙章成擔任八路軍總部炮兵團營長、129師炮兵主任、陝甘寧晉綏聯防軍炮兵主任。一次戰斗中，八路軍繳獲了三門迫擊炮和一批炮彈，但參戰部隊中竟然沒有一個人會操炮，而戰斗又急需炮火支援。於是指揮部門急調本不在戰場的趙章成快馬趕來，並且專門選了六名戰士供他指揮。炮擊開始，六名從未摸過炮的戰士在趙章成的口令指揮下為他的不同目標給炮彈改裝不同葯包，而趙章成則一個人同時操縱三門炮進行不間斷的射擊，直到三門炮的身管都打紅了。戰斗結束後俘虜供稱，日軍指揮官根據炮火的准確和密度判斷八路軍有一個迫擊炮排在進行齊射！百團大戰打管頭時，為了把日軍從碉堡里趕出來，趙章成把迫擊炮炮彈里的炸葯倒出一部分，填滿辣椒面，再裝上引信，共製作了20發這樣的炮彈。為了提高射擊效果，趙章成率炮兵連把陣地推進到距敵150米處，表尺打到50度，親自瞄準試射。攻擊開始後，4門炮實施抵近射擊，一股股濃烈的辛辣氣味涌進敵人碉堡，日軍以為我軍打毒氣彈，紛紛棄堡出逃。
1940年百團大戰的最後一戰關家堖戰斗中，八路軍包圍了日軍的岡崎大隊。敵人占據了一個山頭，居高臨下，用十幾挺機槍組成了一個密集的火力網，進行頑抗。步兵進行了幾次沖鋒都沒成功。硬攻不下時，趙章成帶一門迫擊炮和十幾個人，悄悄運動到一條斷崖下。敵在上，我在下，距離只有三四十米，趙章成用高射角特種射擊的絕技克敵制勝。在測量好距離後，他採用88.5度的特大射角，抱好炮，以每分鍾四、五十發的速度一口氣也不停地進行超速射擊。在射擊過程中，有8個炮兵開啟炮彈箱准備炮彈，四個人不停地裝引信，都跟不上趙章成一個人的射擊速度。他六分鍾內連續發射240發炮彈，平均一秒半一發，炮彈成串飛上天空落入敵人陣地，造成大量殺傷，輕重機槍也全成了廢鐵。。有人說，這是空前的一次迫擊炮射擊。據過去的記載，迫擊炮最快的速度是一分鍾30發。
令人嘆為觀止的是，在只有一根光溜溜的炮筒的情況下，趙章成也能一炮命中。他在戰斗中摸索出一整套非常實用、有效的迫擊炮簡便射擊法，能在各種意外的條件下從容應戰。比如，在迫擊炮座板、炮架丟失或損壞時，如何架炮射擊。還比如，在沒有方向盤和瞄準鏡的情況下，如何確定射擊方向、進行瞄準；在沒有射程表的情況下，如何計算修正、保證射擊；甚至在迫擊炮所有的零部件全部損壞，只有一個炮筒時，趙章成對如何進行射擊也全都瞭然於胸。
抗日戰爭後期，八路軍總部的兵工廠開始生產步兵炮，請趙章成到兵工廠做技術指導。時任太行山區司令員的劉伯承和政委鄧小平，指示趙章成想盡一切辦法用迫擊炮把碉堡擺平。在戰爭的關鍵時期，趙章成接受了迫擊炮創新的特殊使命，奉命組成迫擊炮平射研究班。迫擊炮無法進行平射的原因在於，炮彈必須由炮筒前端裝入，炮身一旦放平，炮彈就無法下滑去擊發雷管打火。有人注意到了擦炮用的洗把桿，它上面有一個空心圓孔也許可以用來套住炮彈，用力助其下滑來擊發雷管。試驗居然成功了，炮彈能打出去也能打中目標，但洗把桿也飛出去好遠，在那戰場上那就不行了，總不可能派人去把它撿回來。趙章成憑借出色的觀察力和聯想力，大膽提出用太行山上隨處可見的高粱稈代替洗把桿送彈激發。高粱稈激發炮彈法在實戰中取得了成功，也受到了步兵的歡迎，但趙章成認為這種方法在技術上還存在嚴重缺陷，如果高粱稈在加工或使用中出現失誤，射擊時就有堵住炮彈就會發生炸膛的危險。研究小組受到擲彈筒的啟發，又想到了用拉火擊發的辦法，在炮的尾部增加了一節400毫米長的尾管，採用拉火擊發裝置，並將底盤傾斜著地，使炮筒與地平線的傾角保持在5度以下。這樣，82迫擊炮達到了既能曲射又能平射，具有步兵炮的功能。隨後，趙章成帶領研究小組進行了一系列實驗，來驗證在不同的距離上打垂直目標的可靠性，經過幾個月的艱苦奮戰，在戰場上創造出小炮代替大炮，曲射炮代替平射炮，一炮多用的奇跡，稱得上是戰爭史上的創舉。
解放戰爭時期，趙章成歷任晉冀魯豫軍區炮兵主任、炮兵旅旅長，第二野戰軍炮兵3師師長、特種兵縱隊參謀長。建國後，趙章成任西南軍區炮兵司令員、炮兵第3訓練基地司令員、炮兵14師師長。1954年，趙章成赴朝鮮，任志願軍炮兵指揮所司令員、志願軍炮兵第二司令員，獲朝鮮二級自由獨立勛章。回國後，任中國人民解放軍炮兵副司令員。1955年被授予少將軍銜。獲二級八一勛章、二級獨立自由勛章、一級解放勛章。 六十年代的「大比武」運動中，趙章成又一次成為軍內的新聞人物。趙章成下到基層連隊，與戰士們同吃同住，言傳身教。當時，《解放軍報》和《解放軍文藝》對趙章成的教學活動都作了長篇報導，八一電影製片廠將他的教學拍成了詳細的軍教片在全軍放映。在影片中有一組鏡頭，趙章成挺身而立，左手托著沒有炮架的迫擊炮身管，右手接過旁邊遞來的炮彈，一發接一發地不停射擊，靶標被一個個地擊毀。1969年11月，趙章成因心臟病突發，病逝於北京301醫院南樓。他逝世後，骨灰安放在八寶山革命公墓骨灰堂第一室，與已去世的國家和軍隊高級領導人共處一堂，在他的靈前，擺放著兩座精製的迫擊炮模型。
② 步兵班進攻碉堡教案
八路軍當時對付他們沒有好的辦法，一是靠人海沖到碉堡下，然後扔手榴彈，集束手榴彈等。版只是效果不佳權，因為八路軍手榴彈也都是黑火葯，爆炸力很弱，集束也炸不動碉堡。後來就用所謂燃燒手榴彈，將手榴彈裹上棉花和硫磺，塞入日軍射擊孔。手榴彈爆炸以後會燃燒，如果燒到日軍彈葯箱，就有可能摧毀碉堡。
另外一個就更搓了，就是用太平車。當時八路軍冀魯豫軍區第八軍分區司令員是曾思玉，在攻打陽谷一些據點時，他們發明了一種四個軲轆的太平車，上面放上桌子再鋪上浸水的被子，然後放上炸葯，在機槍掩護下推到碉樓前將其炸掉。
③ 誰有大班體育游戲吳振龍小兵日記的教案，急用
大要當解放軍」是所有的夢想，本次活動小朋友們化身小小解放軍，以練習投擲「手榴彈」，並炸毀敵人碉堡為主線。通過讓幼兒自由探索、嘗試、討論從中提煉投擲的動作要領並進行理解與練習，並在炸碉堡中提高投擲能力。活動中教師自然巧妙地將目標和要求通過材料，情景、音樂、規則進行隱性調控，尊重的個別差異，喚起孩子的主體意識，讓所有幼兒都能在原有基礎上獲得發展。活動目標：1、練習肩上揮臂投擲，初步掌握正確的動作要領。2、在游戲中嘗試、觀察、討論與反復練習、學習解決問題，提高投遠、投準的能力和目測力。3、初步判斷自己的運動能力，堅持不懈不斷挑戰自我，體驗成功的愉悅。活動准備：沙包若干、空牛奶筒5個、平衡木、小桌子1張、紙箱做的碉堡、音樂、獎章、信、證書。活動過程：一、導入話題請一幼兒送加急信，教師朗讀信的內容，引出本節課的主題，小朋友化身小小解放軍，在教官的帶領下，練習投擲手榴彈，並完成炸毀敵方碉堡的重任。二、熱身運動師邊隨音樂《小海軍》有序地活動身體各部位，重點活動上肢與手腕。（動作自編）三、探索扔「手榴彈」的方法1、出示沙包，引發幼兒的活動興趣師：今天我們把沙包當成「手榴彈」，請大家把它投出去，試一試看誰投得遠，兩只手都來試試吧。2、幼兒自由探索，教師個別指導教師重點觀察幼兒是怎樣投「手榴彈」的，誰的姿勢正確？誰投得遠？為下面環節做准備。3、教師請個別幼兒（投得遠或姿勢正確）進行投擲，並說說剛才你是怎麼投「手榴彈」的，討論總結肩上揮臂投擲要領，兩腿分開，側身站立，將「手榴彈」放在肩上，眼看前方，蹬腿，揮臂從肩上快速揮臂，在頭前方把「手榴彈」投出去。4、請幼兒徒手聽老師口令做相應的動作2-3遍。四、分組練習肩上揮臂投擲「手榴彈」。1、請幼兒用正確的投擲姿勢分組進行練習。2、比一比看誰投得遠，鼓勵個別能力差的幼兒。五、炸碉堡游戲1、介紹游戲玩法及規則師：小小解放軍們練好了本領，現在就要炸毀敵軍碉堡。敵人很狡猾，碉堡安置在離我們遠近不同的地方，仔細觀察，我們左右手各拿一個手榴彈，這路上要穿過密密的森林（繞牛奶筒走），鑽過黑黝黝的洞穴（小桌子），再走過異常危險的獨木橋（平衡木）來到區（劃一條線），聽到「預備」——投彈的口令後，立即把「手榴彈」向對面的碉堡使勁投出去，你可以根據自己的力氣大小，選擇不同或遠或近距離的碉堡，爭取把敵軍的碉堡炸毀，看誰投得遠，投得准。2、幼兒游戲&&&&&& 師：我們一起先來演習一次。3、放音樂《游擊隊之歌》幼兒自主游戲。4、教師根據幼兒游戲情況調整「碉堡」與安全區之間的距離。六、總結、評價，放鬆活動。請一教師扮指揮官司，對幼兒游戲進行評價，並頒發獎章。師隨音樂調整呼吸，放鬆上肢與手腕
④ 現代戰爭如何對付碉堡
這太容易了，現代戰爭想破除這類固定目標非常簡單。
第一，肩扛高爆專、高爆反坦克火箭彈等，這類東屬西是最常見的攻堅單兵攻堅武器，操作簡單，肩扛式的無後坐力炮，二戰期間就毀掉了無數碉堡和普通工事；
第二，坦克炮。現代坦克多數炮彈出膛速都非常高，且現代坦克火炮口徑普遍都在120mm以上，在二戰期間這種口徑的炮絕對能稱之為大口徑火炮。這種口徑火炮發射出的彈丸，對鋼筋混凝土結構絕對是個極大的威脅。且很多坦克都可以射出反坦克導彈，這種導彈穿甲能力極高，毀傷性能也不錯；
第三，武裝直升機，直升機可以射出空地導彈、火箭彈、反坦克導彈等對地武器，完全可以摧毀任何中小型固定目標。武裝直升機裝備的航炮，如果換上穿甲彈，對固定建築物不停的打擊，也可以直接毀掉碉堡；
第四，轟炸機以及戰斗機，轟炸機可以使用精確制導武器，例如激光制導炸彈、電視制導空地導彈等等來打掉碉堡，輕而易舉，也可以有地面人員引導打擊；
第五，火炮覆蓋，155榴彈炮，前方人員標記坐標後發給榴彈炮群，按照這個坐標火力覆蓋。
⑤ 運用學過的GOC命令來讓大炮打碉堡,或者自主設計一個喜歡的超級大炮打碉堡。注
運用學過的joc命令來讓大炮打仇寶，或者自主設一個喜歡的超級我認為挺好的
⑥ 幼兒園中班挫折教育公開課教案
設計意圖：
生活中，不願開口不善交流的幼兒不乏其人，這樣的孩子朋友少，適應環境的能力差，當他們遇到困難和挫折時，不會主動地與他人訴說，尋找他人的幫助，使問題不能及時、很好地得到解決。根據《綱要》中語言教學內容和要求提出：養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力；充分發揮幼兒的自主性、積極性，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣。
因此我選擇了《我對你說》這個主題中的一個語言活動《烏龜怪脾氣》。這是一首有趣的詩歌，裡面講述了怪脾氣的小烏龜由於不愛說話、不聽別人的勸說而帶來的一些麻煩，詩歌中怪脾氣的小烏龜讓幼兒彷彿看見了自己的影子，由此明白了不願意說話帶來的危害。
活動我採用了課件，使詩歌描述的情景鮮明生動，有助於幼兒理解詩歌所蘊涵的意義，即不理睬別人的勸說，不願與人交流，會使自己「摔跟頭」。在角色游戲中自主地感悟說話的重要性，從而使幼兒的口語聽說能力，與人交往的能力得到提高。
教學目標：
1.幫助幼兒理解詩歌內容並有感情地朗誦詩歌。
2.鼓勵幼兒願意表達自己的感受和想法，發展幼兒的語言表達能力。
教學重點：幫助幼兒理解詩歌內容並有感情地朗誦詩歌。
教學難點：鼓勵幼兒願意表達自己的感受和想法，發展幼兒的語言表達能力。
活動准備：
1.《烏龜怪脾氣》課件
2.烏龜、青蛙、蝸牛的角色頭飾人手一份
3.大班一幼兒扮演怪脾氣的烏龜
教學程序：
根據中班幼兒學習語言和年齡的特點，結合本次活動的目標和內容，我們設計安排了4個基本環節：
創設情景，激發興趣------欣賞動畫，理解詩歌-------出示圖譜，學說詩歌------
教學步驟：
（一）創設情景，激發興趣
1.猜謎語
師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，我們來猜猜它是誰：小小碉堡，露出腿腳，誰在裡面縮頭縮腳？（烏龜）
師：看，它來了。
⑦ 打仗為何要炸掉碉堡初一學生問
過去那個年代，還沒有導彈，我們的部隊連炮都很稀有 ，面對敵人碉堡封鎖前進道路的情況，就需要我們不怕犧牲的戰士去炸掉它。我們應該永遠懷念那些烈士們!
⑧ 突襲里的碉堡怎麼打
對電腦：首先輕型裝甲車在碉堡前耗光裡面士兵的彈葯，讓後當碉堡退出你內的視野，用你的兵容進碉堡，可以在內部戰斗（勝負看天意）。
還有每個國家都有特殊部隊的，像SS，蘇聯內務人民部隊等，可以用近身的反坦克手雷炸掉（工兵的定時炸彈對碉堡無效）
碰火坦克，碰火兵慢慢燒唄！
聯機：最好繞過去（聯機有轟炸機，所以不用擔心）