Ⅰ 托班親子游戲活動方案
你帶托半拉 好好乾啊
Ⅱ 急需小班親子游戲教案詳案
1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個「小山洞」，另一人在「山洞」的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒，讓其從「山洞」中鑽過來。 2、根據幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。 游戲二：拾豆豆 目標：訓練孩子拇指與食...指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力，有利於促進大腦功能的發展。 准備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3隻，各類豆豆（請家長幫忙帶） 方法： 教師准備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，並放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。 注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。 游戲三：水果大餐 活動目標： 1、 培養幼兒與家長共同操作的興趣。 2、 初步嘗試使用固體膠。 活動准備： 1、 水果花籃圖人手一張 2、 各種水果造型圖片 活動過程： 1、 教師出示漂亮的水果花籃引題 2、 演示使用固體膠 3、 引導家長與幼兒共同製作水果花籃。 4、 展示作品，分發獎品。 游戲四：兔子跳圈 目標：練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。 准備：呼啦圈，事先畫好起點和終點 玩法： 1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。 2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在「家」等待寶寶。 3、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。
Ⅲ 小班親子游戲活動方案
樓主、自己網路、樓主是幼兒園老師還是學生？
Ⅳ 幼兒園小班親子活動方案，十萬火急
親子音樂游戲活動《乘著白雲盪鞦韆》 活動目標： 1、通過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。 2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。 3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。 活動准備：音樂、紗巾、彩虹傘 活動過程： 1、 律動進場。 2、 欣賞、感受音樂。 3、 老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。 4、 運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。 （1）、教師啟發幼兒使用紗巾表現彩雲。 （2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩雲的輕盈和飄逸。 5、親子游戲：盪鞦韆 在老師的引導下親子之間相互配合做盪鞦韆的游戲 6、親子音樂游戲：彩虹傘 跟著音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。
Ⅳ 幼兒園小班可以做那些室內 親子活動
幼兒園小班親子游戲推薦 一、穿越「沼澤地」 游戲目的： 1．通過游戲，體驗親子活動樂趣。 2．藉助室內游戲活動，熟悉班級教室。 游戲准備： 1. 製作布網。將廢棄橫幅撕成條，以鴨蛋網兜的打結方式編成網格狀，可繫上鈴鐺，並用彩條稍作裝飾。 2. 將做好的布網系在四張小椅子腳上，布置好場地。 游戲玩法： 家長懷抱幼兒，用踏步方式一格一格走出布網，過程中以不碰響鈴鐺為佳。 二、寶貝投籃賽 游戲目的： 1．嘗試向一定方向擲、扔物體，感受肢體動作帶來的快樂。 2．藉助親子游戲活動的開展，淡化幼兒的環境陌生感。 游戲准備： 塑料方簍、彩色塑料球多個。 游戲玩法： 家長手持方簍，與幼兒保持一定距離，幼兒取球向方簍方向擲、扔；以球入簍為佳，動作不限；家長幼兒可交換進行游戲。 三、奇妙山洞 游戲目的： 1．體驗親子合作游戲的樂趣。 2．通過游戲活動，熟悉班級室內環境。 游戲准備： 將彩條纏繞於中型塑料圈上進行裝飾，利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上，使圈穩固豎立。 游戲玩法： 鼓勵幼兒用鑽、爬等方式通過塑料圈，成人在終點處鼓勵並迎接幼兒。 四、全家向前沖 游戲准備： 場地空曠、無障礙即可。 游戲目的： 1．體驗親子合作游戲的樂趣。 2. 通過游戲活動，淡化分離意識。 游戲玩法： 以三口之家為一組，成人合作抬起幼兒，聽到口令向前快速邁步；以配合默契、速度快為佳。 以上就是推薦的適合小班的互動類親子游戲，這些親子游戲不僅能鍛煉孩子的能力，更能讓孩子更快的適應幼兒園生活。