播音主持教學內容

⑴ 播音主持藝考內容

播音主持分為播音與主持，播音與主持（采編播），影視配音，禮儀文化。考試內容有：自我介紹、文學作品朗誦、指定稿件朗讀、即興評述、模擬主持等，面試是播音主持專業主要的考試內容，開拍藝術教育為你支招，五大絕招讓你搞定播音面試。

時刻保持自信
考生在面試中要始終保持自信，只有保持了自信，才能始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力以及充沛的精力。心裡自信，面部表情就會自然，語言也會得體流暢。反之，就會給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺，那麼首先就會給主考官一種精神狀態不佳的印象。

沉著認真思考
一般說來，考官提出問題後，考生應稍作思考，不必急於回答。即便是考官所提問題與你事前准備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先准備好的答案。
如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。經過思考，理清思路後抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。

語言表達准確
語言表達准確，說話一定要嚴謹，所說的語言還要完整。表達的要有條理、完整有序。

知識面廣泛
播音專業考生應該具備較廣的知識面，沒有深厚的文化底蘊，是不能勝任今後的播音主持工作的。播音主持專業，相對於聲樂、舞蹈、器樂、美術、表演等藝術類專業來說，具有新聞屬性，文化含量高，因而對各方面知識的要求也相對略高一些。

不給自己太大的心理負擔
考試競爭十分激烈，不僅是知識的比拼，也是心理的較量，更是意志力的磨練。面試時的心態特別重要,樹立信心，不要緊張。要做到盡力而為，過程比結果更重要，參加面試權當鍛煉自我，不要給自己太大的心理負擔，這樣，就能丟掉包袱，輕松上陣。

⑵ 播音主持培訓內容有哪些培訓什麼內容

培訓內容：

1、藝術語言發聲：播音發聲應用、五腔共鳴運用、正確呼吸方法、發生方式矯正、氣息強弱控制、音域擴展、聲音回饋、裸聲練習、松下額練習、喉部解放練習、集中度練習。

2、普通話語音：聲母、韻母、語流音變、調值練習、吐字歸音練習、方言矯正、口腔開合度練習、繞口令說感練習、兒化韻練習、輕聲練習、唇舌力度練習、聲掛前齶練習。

3、表達技巧：播音主持藝考表達技巧主要培訓的內容是：內、外部技巧應用、語感練習、語勢練習、語義練習、畫面感練習、情感遷移。語音、語氣技巧，及與語言表達相配套的表情、肢體動作訓練。

4、新聞播報：播音主持藝考中影人新聞播報主要培訓的內容是：新聞播音新聞播音技巧、說新聞練習、眼腦口同步練習、時政新聞、民生新聞、經濟新聞、政法新聞、娛樂新聞、體育新聞、國際新聞、軍事新聞、評論新聞、專題稿件。標准電視、廣播新聞播報訓練。

5、即興評述：中影人播音主持即興評述主要培訓內容是：口語傳播規律、詳細復述、擴展復述、變式復述、觀察能力、描述技巧、工作評述、形式評述、事件評述、思想評述、論證法運用、評論語運用策略、言語組織能力。

6、模擬主持：中影人播音主持模擬主持主要培訓內容是：時間控制練習、控場能力訓練、主持節奏訓練、時政性節目主持、綜藝晚會類主持、科教類節目主持、生活服務類節目主持、娛樂資訊類節目主持、專題類節目主持。針對電視、廣播、舞台等多種環境的模擬訓練。

7、形體塑造：在鏡頭前、舞台上等多種環境中的形體儀態訓練。

8、才藝展示：針對面試、舞台即興表演等環境，短時間內進行最佳展示的技巧訓練。

9、朗誦：中影人播音主持朗誦培訓的內容是：詩歌朗誦敘事詩朗誦、抒情詩朗誦、寫景詩朗誦、送別詩朗誦、邊塞詩朗誦、山水田園詩朗誦、詠史懷古詩朗誦、宮苑詩朗誦、閨怨詩朗誦、近代詩詞朗誦練習、聲音色彩練習、情感調動練習、狀態投入練習、語法分析、虛實結合運用。

拓展資料

1、播音與主持藝術在我國是一個新興專業，隨著文化產業的飛速發展，播音主持人職業將成為未來就業領域的熱點和亮點。播音專業目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能擔任廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

2、培養要求

1、堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。

2、掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識。

3、較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識。

4、具有較強的計算機和外語應用能力。

5、掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。

6、具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力。

7、培養學生主持與播音的創新能力和可持續發展能力。

資料來源播音主持培訓內容

⑶ 播音主持藝考考什麼內容啊

藝考內容：

初試：面試（考試過程錄像，考生不允許化妝）：①自備、指定稿件播讀 ②考官提問

復試：面試（考試過程錄像，考生不允許化妝）：①指定稿件播讀 ②即興主持（部分院校有才藝展示）

一、自備稿件朗讀

詩歌、散文、小說片段、寓言等文學作品要比一般敘述性的稿件感情更為濃烈，情節更為曲折，形象更為生動，表現手法也更多樣。

通過文學作品的朗誦，主要是想要進一步考察大家聲音的適應能力、變化能力、感受能力和表現能力。

二、指定稿件朗讀

這項內容，目的是考察大家的語音面貌、發聲狀況、和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是要清楚、順暢、生動。

三、即興主持

這項考試主要是考察大家對文字語言的提煉能力和依據文字語言自如說話的能力，通常是發給大家一篇稿件資料要求大家根據稿件內容進行主持。

(3)播音主持教學內容擴展閱讀：

藝術聯考，就是指目前國內比較權威，及教育部備案的各大藝術類院校，或者各大院校的藝術系對於高中三年級藝術類考生在高三第一學期末舉行的一次綜合的專業考試。考試合格者獲得報考院校的專業合格證，持此合格證書參加高考，高考成績公布以後，各藝術類院校進行擇優錄取。

藝術類的考試大多都有一試、二試（還有的有三試），考生在考前，要盡量減輕精神壓力，考生從主觀上對待壓力應採取「面對它、接受它、化解它、放下它」的積極態度。進入二試，大多考生在條件上、藝術修養上、水平上都相差無幾，這時候往往拚的就是心態，心理素質差的學生可能在水平發揮上大打折扣，這樣在成績上就會拉開距離。

考生進入考場，就進入了考試階段，考官已經開始對你「目試」。考生在考場上大體應該注意下面幾個要點：尊重考官，禮貌有節；舉止大方，心平氣和；化妝自然，服飾得體；情緒飽滿，充滿自信；全神貫注，不開小差；作品認真，表現激情。

參考資料：網路-藝術聯考

⑷ 小學生播音主持課程內容有哪些

除了基本的語音，發聲，稿件練習，即興口語，模擬主持之外，還有文學常識積累，表演練習，兒童劇及童話劇練習等等

⑸ 播音主持培訓的內容有哪些

培訓機構的課程復是根據藝考來安制排的，課程內容包括藝術語言發聲、普通話語音、即興評述、模擬主持、表達技巧、新聞播報、自備稿件朗讀、指定稿件朗讀、詩歌朗誦、散文朗誦、即興口語、配音藝術、文藝作品演播、面試禮儀等

⑹ 播音主持類專業都教哪些內容

以北京現代音樂學院的播音類專業課程為例：主要課程：普通話語音、播音發聲、播版音創作基礎權、廣播節目播音與主持、電視節目播音與主持、播音員主持人思維素質訓練、新聞播音、演播實踐、配音藝術、文藝作品演播、娛樂節目主持、商業主持、播音導論等。其它課程：視聽語言、新聞與傳播學基礎、電視節目製作基礎、表演、形體訓練、聲樂訓練、化妝藝術、錄音基礎、攝像基礎、接受心理等。

⑺ 少兒播音主持教案

適合二年級學生的 教學目標：1、 使學生對播音與主持有一個初步的認識。2、 熟悉本班學生的情況，包括學生的基本信息以及語言基礎等。3、使學生了解我們所學的課程的性質和意義，激發學生的學習興趣。教學重點：1、何為「播音與主持」？2、激發學生的學習興趣。3、如何使自己成長？教學方法：討論法、講解法、說話法。教學過程：一、 點名。二、 朗誦一首兒童詩《全世界都在向你微笑》。三、自我介紹：向學生簡單地介紹自己。四、請學生說一說自己為什麼學習這門課程。 （自願、父母要求、老師推薦、自己喜歡）五、請學生們介紹自己（低段學生可以只介紹自己的姓名）。六、教師介紹自己播音與主持的經歷路程。1、自己上小學三年級就開始播音。那時的條件和現在的無法相比，現在，我們有這么好的條件。我們一定要好好學習。2.一直以來的不斷實踐和練習。七、介紹專業知識。1、 什麼是播音與主持？播音與主持專業是「口耳之學」。該專業最大的特點是實踐性比較強，考生進入專業學習後，應當注重基本功訓練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習和實踐。2、播音與主持會學習哪些內容？播音與主持概論普通話語音及播音發聲學基礎播音創作基礎即興口語表述文學作品朗讀節目策劃與主持綜合練習與實戰模擬我們主要學習基本的發音理論、即興口語表達、朗讀、禮儀、播音、主持。（簡單介紹每一項的基本內容）3、為什麼要學習播音與主持？（每一項都要聯系生活作具體形象的解釋） 使自己更加自信學會如何與別人溝通和交往使自己的禮儀語言更加得體使自己更加善於表現和表達為以後自己走上播音與主持道路打下堅實的基礎4、如何學習播音與主持？按照老師的要求不斷地練習、練習、再練習。練習的方式：登台。八、作業：如何更好地向別人介紹自己？

⑻ 大學里播音主持專業學什麼課程

本專業學生主要學習中抄國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。

本專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。

(8)播音主持教學內容擴展閱讀：

播音主持專業培養要求：

1、堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。

2、掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識。

3、較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識。

4、具有較強的計算機和外語應用能力。

5、掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。

6、具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力。

7、培養學生主持與播音的創新能力和可持續發展能力。

⑼ 播音主持藝術專業學習內容有哪些

播音發音練習，主要是通過培訓進行系統的播音發聲練習，逐步改變學生原版有的不正權確語言模式。
模擬主持，主要就是新聞播音、自備稿件和即興評述。針對這一部分培訓班主要就是讓藝考生掌握基本的新聞播報技巧，形成新聞播音的語勢語感，同時培養學生以開放性的視角去分析問題。
文學稿件，針對這一部分培訓主要就是對文學稿件進行深度講解，像是情景再現，停連重音、語氣節奏等技巧的練習。讓學生更好的掌握對播講的技巧，加強對文字的審美體驗。
另外，播音主持培訓班還會在日常教學中，融入聲、台、形、表等方面的培訓，致力與全面提升學生的整體素質。也有一些播音主持培訓班還會在培訓中插入文化課的學習，鞏固學生的成績，查缺補漏，穩定學生的心態，讓學生可以以最佳的狀態來迎接考試。