小老鼠鑽洞教案

⑴ 托班幼兒教案兒歌鑽洞洞

一、活動目標： 1、嘗試用身體的不同部位搭出大小不同的「洞」， 能創造性地用報紙和身體鑽過形狀各異、大小不同的「洞」，發展身體的柔韌性和協調性。 2、能主動與同伴協商合作，配合協調，體驗與同伴一起游戲的樂趣。 二、活動准備： 1、知識准備：幼兒初步了解簡單的運動項目。 2、物質准備：音樂《向前沖》、《我和你》；幼兒每人一張報紙。 三、活動過程： （一）准備階段： 1、談話引入：你喜歡做什麼運動？請你來模範動作； 2、准備運動：結合音樂，模仿不同運動動態進行熱身活動。 （二）合作學習階段 1、用報紙鑽洞 （1）出示報紙，引導幼兒思考：「你會用身體來搭出大小不同的洞洞嗎？你能用報紙去鑽過同伴搭的各種洞洞嗎？」 （2）分組活動：幼兒相互合作，共同游戲。師巡迴指導，提醒幼兒變換搭洞和鑽洞的不同方法。 （3）交流並小結：「你是怎麼搭洞和鑽洞的？用了什麼不一樣的動作和方法？當洞洞變小的時候，你是怎麼讓報紙鑽過去的？」 2、用身體搭洞和鑽洞 （1）集中討論：如果讓你用身體去鑽同伴搭的洞洞能鑽過去嗎？你有什麼辦法？ （2）提出活動玩法和要求：自由分組，相互合作，有創造性地搭洞和鑽洞；注意保護自己和同伴的身體安全。 （3）幼兒自行結伴遊戲。教師及時表揚搭洞和鑽洞有創意的幼兒，並提醒幼兒注意安全。 （4）小結：引導幼兒相互評價與同伴合作的情況。 （5）結合第一次合作游戲的情況，引導幼兒第二次游戲，重點引導幼兒多人合作搭洞游戲。 （三）集體游戲: 「城門城門幾丈高」。 1、學習兒歌並講解游戲玩法和規則：部分幼兒手拉手圍成大圓圈搭成城門，隨著兒歌城門的洞越變越矮，其他幼兒按順序依次從城門的洞洞鑽過。被城門套住的幼兒要模仿一個體育項目的動作。 2、提出遊戲要求：鑽洞的幼兒要根據城門的高度變化來調整自己鑽洞的方法；遵守游戲規則，注意鑽洞時的安全。 3、師生共同游戲。 （四）舒展身心 1、交流小結，萌發幼兒愛運動的情感，體驗合作游戲的樂趣。 2、放鬆：隨音樂旋律做放鬆運動，並引導幼兒與同伴相互捶捶背，捏捏肩，放鬆身體。

⑵ 老鼠會打洞，它是用什麼打洞的

我們發現老鼠即使具備了很多老鼠洞，遠遠可以滿足它們的居住要求了，但是他們還是天天打洞，這是為什麼呢？
因為老鼠的牙是不停自動生長的，所以老鼠天生會不停的咬東西，就是為了不斷的磨牙，牙在不停的長，老鼠也就不停的咬。如果老鼠哪天「良心發現」不打洞、不咬東西，那它就會餓死的，因為長牙齒會讓它合不攏嘴，吃不了東西。

老鼠的食物

老鼠的食性很雜,愛吃的東西很多,幾乎人們吃的東西它都吃,酸、甜、苦、辣全不怕,但最愛吃的是糧食、瓜子、花生和油榨食品。一隻老鼠一年大約可吃掉9kg糧食。

除了人類以外，老鼠是哺乳類中繁殖最迅速且最成功的。以經常在人類生活地區活動的一種家鼠月鼠為例，每年可懷胎多達八次，每胎可誕幼鼠四至七隻。除了消耗或污染食物外，老鼠性喜磨牙，故因老鼠咬而遭破壞的包裝材料或建築設備頗為可觀，據統計美國有四分之一原因不明的火災，可能是由老鼠咬損電線所引起。
老鼠極易適應人類的生活環境，因此成為主要之有害動物。老鼠常出沒於下水道、廁所、廚房等處，在帶菌處所與干凈處所來回行動，經由鼠腳、體毛及胃攜帶物來傳播病原菌。

⑶ 老鼠鑽洞非常快，它的優勢在哪裡

用前爪刨土，後腿踢出洞穴...

種群數量的增長，從理論上說應按幾何級數倍增，但是實際老鼠上因受各種因素的影響，增長速度有限，在密度達到該環境的容納限量時，增長速度在0的左右波動。老鼠常出沒於下水道、廁所、廚房等帶菌場所與干凈場所來回行動，經由鼠腳、體毛及胃攜帶物來傳播病原菌。

⑷ 隔壁宿舍有個老鼠洞，老鼠鑽洞里了，怎麼讓它出來永不進去

拿煙熏試試

⑸ 給小班幼兒介紹小老鼠教案

導入兒歌小老鼠上登台， 過程老鼠是害蟲，做游戲找幾個孩子扮演老鼠偷東西（偷什麼吃的給孩子講講），被貓發現趕走了，鑽洞（老鼠亂鑽洞它的習慣說說）了。的游戲 教師引導老鼠是害蟲， 怎麼消滅老鼠（夾子，老鼠葯，洞里灌水） 延伸畫老鼠夾子幫小貓抓老鼠

⑹ 一個小動畫一個老人打掃衛生有老鼠鑽洞有烤爐最後稻草人涼衣服什麼寓意

一個小動畫，一個老人打掃衛生，有老鼠鑽洞，又有稻草人晾衣服，沒什麼寓意，只有周是一個畫面而已

⑺ 體育游戲鑽洞拔菜教案

設計意圖
和小班孩子運動，我發現首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的！有了興趣孩子才會投入，才會在積極的參與過程中體驗著快樂的過程並發展其運動能力。詳情請訪問http://new.060s.com
如何引發小班幼兒的運動興趣呢？是我這兩個學期考慮的重點。
在經過了一些案例的研究後，我發現：
1．激發興趣必須關注幼兒的年齡特點
小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調動他們的興趣就
必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的願望。本次活動中就試圖引發幼兒關注自己最為熟悉的身體來開展運動。
2．激發興趣必須關注幼兒的生活熱點
本班孩子最近一直關注著各種各樣的「好朋友」，結合正在開展的主題活動、拓展自己的經驗，我設計「我和我的好朋友」，讓孩子和身體朋友一起游戲，體驗身體的協調運動的快樂。
3．激發興趣必須給予幼兒適度的挑戰詳情請訪問http://new.060s.com
本次活動中挑戰孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗和好朋友共同運動的樂趣。同時，本次活動中還進一步挑戰孩子和自己的身體進行互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的動作，積累運動經驗，從而發展身體的協調能力，平衡能力，力量的支撐，鑽爬能力。
游戲目標
1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2．嘗試用自己的身體做各種動作，發展協調能力。
游戲准備
背景音樂
游戲過程
一、准備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉一轉，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。
二、游戲──鑽洞洞
1．做個小洞洞
a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，並能讓老師手中的球穿過。
b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。
2．做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。
三、結束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！來源：new.060s.com

⑻ 小班體能活動教案《小動物鑽洞》

設計意圖
和小班孩子運動，我發現首先要吸引孩子積極參與。這其中興趣是最重要的！有了興趣孩子才會投入，才會在積極的參與過程中體驗著快樂的過程並發展其運動能力。
如何引發小班幼兒的運動興趣呢？是我這兩個學期考慮的重點。
在經過了一些案例的研究後，我發現：
1．激發興趣必須關注幼兒的年齡特點
小班孩子活動的注意力、持久性都比其他年齡段的孩子短，要調動他們的興趣就
必須盡可能的使用他們熟悉的，能掌握控制的物體，以便孩子消除恐懼感，有積極投入的願望。本次活動中就試圖引發幼兒關注自己最為熟悉的身體來開展運動。
2．激發興趣必須關注幼兒的生活熱點
本班孩子最近一直關注著各種各樣的「好朋友」，結合正在開展的主題活動、拓展自己的經驗，我設計「我和我的好朋友」，讓孩子和身體朋友一起游戲，體驗身體的協調運動的快樂。
3．激發興趣必須給予幼兒適度的挑戰
本次活動中挑戰孩子和同伴互動、和老師互動，在情感上體驗和好朋友共同運動的樂趣。同時，本次活動中還進一步挑戰孩子和自己的身體進行互動，鼓勵他們不斷變換著各種姿勢，探索著不同的動作，積累運動經驗，從而發展身體的協調能力，平衡能力，力量的支撐，鑽爬能力。
游戲目標
1．喜歡和老師同伴一起做運動游戲。
2．嘗試用自己的身體做各種動作，發展協調能力。
游戲准備
背景音樂
游戲過程
一、准備活動──身體操
兒歌：
請出我的小手擺一擺，請出我的小腳踢一踢，請出我小腰扭一扭，請出我的屁股轉一轉，請出我的膝蓋蹲一蹲，請出我的腦袋點一點，請我的身體動起來。
二、游戲──鑽洞洞
1．做個小洞洞
a．鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，並能讓老師手中的球穿過。
b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。
2．做個大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。
三、結束活動──身體操
兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！