美編視頻教學

A. 請問平面設計，美編，自學該如何上手呢

首先學會基礎的ps,cdr,ai這些作圖軟體，在網上看教程。多做多練，然後找廣告公司實習，在工作中實踐，壓力下會學到很多，前輩也會交一些技巧，軟體熟悉了，加上創意加上工作實踐得來的知識就可以了。

B. 我准備做雜志社美編，以下軟體請問什麼叫做AI、InDesign、方正飛騰分別具體做什麼的AI全名叫什麼

AI 就是Adobe Illustrator，是矢量作圖軟體，和CorelDraw的功能類似。InDesign也是Adobe公司出品的，回是一個排版軟體。方正答飛騰是方正出品的排版軟體，主要用於雜志、報紙的排版。

C. 美篇製作相冊如何添加視頻

1、打開手機來界面，找自到「應用市場」圖標

D. 誰有大家的日語教材有大家的日語教學視頻也可以

自學日語教材推薦加點評

有鑒於近來自學日語的同道與日俱增，為了方便大家按目找書，因書求學，再結合自己的一些不成熟的自學經驗，開列了一些比較有用的自學用書。有些書未必適合零基礎的初學者，還請大家慎擇！日語學習的教材視頻也是五花八門，看的眼花繚亂的，個人認為學了也是白學，因為都是很久以前的過期貨了，日語的技術是在不斷的發展的，總是抱著一些老掉牙的知識點，能有什麼出息，想要最新精品適應的日語教程可以來這個群首先是五三一中間呢是698最後是5五六，這里收藏了很多從入門到精通的系統的日語教程，讓你從此再也不用為沒教程擔心了。

以下書目，所見之書整理而來，見聞有限，孤陋寡聞，必定有許多是不及開列出來的。

自學日語教材推薦

●主幹教材：

○（初到中級）：

1、《中日交流標准日本語》初、中級，人民教育出版社，一部適合於零基礎的初學者進階到2級的教材，缺點是內容較老。近年新出的《新版中日交流標准日本語》初、中級，內容新，收詞彙范圍更廣，可以替代老版本的《標日》。但課文結構有凌亂之感，單詞的標音方式也不是通用式的（可能會給後期的學習帶來不便），故在使用時要加以注意。

2、《新編日語》1-4冊，上海外語教育出版社，大專院校主要教材，優點是語法句型知識系統詳備，缺點是部分內容因襲老版《標日》，又是上個世紀90年代初的產物，有些內容已經滯後。難度較《標日》4冊書為高，《標日》4冊書基本達到日語二級水平，據筆者老師估計，《新編日語》第3冊即基本達到二級。經老師的推薦，結合筆者自身的實際情況，筆者即以是書為自學日語的主幹教材（另結合數套其他教材為輔）。

另：

①《新大學日本語》1-4冊，大連理工大學出版社，近年來的教材，最近修訂為第2版。特點是1、2兩冊主會話，3、4兩冊主閱讀，我將其與高級日語比對了一下，發現3、4兩冊的難度比較適合向高級過度。不足之處是課文等相關內容的講解較疏略，也沒有輔導手冊一類的書。估計是與大連外國語學院的教學安排有關。

②《新編日語教程》1-6冊，華東理工大學出版社。近年來，華理的日語情況一下子火了起來，不少詞彙手冊、練習冊都有華理的份。此書我只見過1-4冊，5、6兩冊按理應該是大學三年級的教科書，內容當為高級日語，本人未見。此書中插圖不錯，比較注重日語教學，尤其是口語會話的情景性，課文內容相對其他教材來說比較貼近生活。不足是價錢比較貴。

③《大家的日語》、《新日語基礎教程》。為何將這兩套書合起來說，原因有二：其一，兩書的版式風格比較接近，內容也以偏向會話為主。其二，都屬於即時應用型教材，沒有系統的中高級系列。優點：活學活用，現學現用。缺點：欲深入學習日語的高等階段，使用此類書底氣不足，到時候還須另外換教材。

④《現代日本語》1-6冊，上海外語教育出版社。是三年制本科大學教材，因為本科第四年不學的緣故。現在本人的不少同學學二專，用的就是該書，本人隨便翻閱之下，覺得不錯，值得推薦。但不知這書是否有比較好的輔導書，如果沒有，那自學也比較討厭。

○（高級）：

3、《日語》5、6、7、8冊，上海外語教育出版社，陳生保等主編，經典高級日語教材。

4、《高級日語》1-4冊，上海外語教育出版社，吳侃、村木新次郎主編。

建議以上這兩套教材都搞來，以《高級日語》為本，而以《日語》為泛讀材料。有條件者可以同時買來磁帶聽，網上似乎找不到相關MP3.

●語法教材：

5、《新編日語語法教程》，上海外語教育出版社，皮細庚編著，較為常用的日語語法教材。

6、《日語常用表達方式》，上海外語教育出版社，王宏編著，筆者個人較為推崇的語法書。是書對於日語語法現象中的各種表達方式做了比較詳細的梳理總結，同時還將比較容易混淆的地方進行了比較，讓讀者能夠清晰地予以分辨。建議在系統學習日語語法之後學習該書，收效會更大。

7、《日語語法教程》，同濟大學出版社，吳侃編。

8、《新編日語句型》，上海外語教育出版社，馬鳳鳴編。

9、《日語語法疑難辨析》、《日語語法疑難辨析續編》，上海外語教育出版社，趙福泉編。

10、《日語語法》，商務印書館，王曰和編，較早的日語語法教材，但也是比較經典的。

11、《現代日語語法大全》，大連理工大學出版社，戰憲斌編，比較詳細全面。

12、《日語古典語法》，北京大學出版社，鐵軍編著。

近年來，日語的語法書比較多，比較出色的還有《標准日語語法》等等，不一而足，皆可搞來使用，看個人的經濟能力與習慣愛好了。

●詞彙部分：

按：關於日漢大型詞典，見過許多，但多不甚理想，以上海譯文出版社的《日漢大辭典》為相對較好。

13、《實用日漢詞典》，上海譯文出版社，大連外國語學院編，作為中型的日漢詞典，該書是比較具有實用價值的，其在日語學習、日語實踐方面的作用相當於漢語詞典中的《現代漢語詞典》。

14、《新漢日詞典》，中國商務印書館、日本小學館，尚永清主編，一本目前為止較好的漢日詞典。

15、《新編日語外來語詞典》，商務印書館，史群編，較老的一部日語外來語詞典，近年來，更好的日語外來語詞典不少，自學者可根據自己的情況和需要選擇。

16、《日本漢字讀音辭典》，商務印書館，韓秀英、朱洪法編，一部不錯的日語漢字讀音詞典。

17、《日語常用漢字讀音手冊》，南開大學出版社，鍾玉秀編。

18、《實用日語漢字詞典》，漢語大詞典出版社，王幼敏編。

●寫作教材：

19、《新編日語寫作》，上海外語教育出版社，王軍編，較為常用的日語專業高年級教材，同時也是自學日語不可缺少的主要教材之一。

20、《日語寫作》，北京大學出版社，胡傳乃編。

21、《日語應用文大全》，同濟大學出版社，朱偉國編。

22、《日文書信常識》，上海譯文出版社，江櫻編。

23、《新編日文書信常識》，上海外語教育出版社，周啟明編。

●翻譯教材：

24、《新編日漢翻譯教程》，上海外語教育出版社，梁傳寶、高寧編著。

25、《新編漢日翻譯教程》，上海外語教育出版社，高寧、杜勤編著。

26、《日漢互譯教程》，南開大學出版社，高寧編著、孫蓮貴審校。

27、《日語口譯教程》，商務印書館，蘇琦編。

28、《日語口譯基礎》，上海外語教育出版社，曾憲憑編。

●閱讀教材：

按：這里僅列舉數種國內的日語閱讀選本。學習日語到一定程度之後，需要廣泛地閱讀日本文學、歷史、風俗、文化等相關書籍的原文。

29、《日語泛讀》1-4冊，外語教學與研究出版社，王秀文、李慶祥編，另有《日語泛讀輔導用書（1-4冊練習參考）》，王秀文、山鹿晴美編。

30、《日語閱讀精選》1-6冊，天津大學出版社，周國明編。

31、《日語中級閱讀入門》、《日語中級閱讀》、《日語高級閱讀》，上海外語教育出版社，富純子編。

32、《日語古典文學》，上海外語教育出版社，王健宜、劉偉編。

33、《日本文學作品選讀》，上海外語教育出版社，周平編。

●按：除了以上，還有日語會話、聽力、考試材料、專業日語（經貿日語、商務日語、科技日語、醫葯日語等等）等，在此均不作詳細的推薦，大家有興趣可自行搜羅。

E. 專業的視頻美編要熟練操作哪些軟體啊

我們老師建議來的是源 繪聲繪影和 Premiere，後者更專業，更強大。至於台灣迅捷公司的 威力導演也很有名，不過我們這里每人用那個。Sony的 Vegas 據說口碑不錯，欲 和 美國的Premiere軟體爭鋒！樓主好運！！

F. 美篇的視頻怎麼保存到手機里

1、手機打開美篇APP，進入主界面。

G. 怎樣能把手機美編照片傳到電腦

若需要將手機照片傳到電腦，有多種處理方法：
1、通過手機數據線連接版電腦，下拉手機權狀態欄選擇「傳文件」，並開啟USB調試，連接成功後即可把手機照片傳到電腦；
2、通過手機QQ和電腦QQ也可以互相傳輸；
3、通過手機微信和電腦微信之間傳輸；
4、將手機的照片傳輸到雲端，在電腦端進入OPPO官網登錄相同帳號，即可下載到電腦端。

H. 百度問答里的視頻是用什麼軟體製作的

方法/步驟

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隨著網路的發展，特別是微博、微信、視頻網站這幾年飛速發展，人們對網路視頻越來越青睞，因此越來越多的人投入到視頻製作者的行列，下面來盤點下用哪些軟體來製作視頻。



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菜鳥級：

愛剪輯，愛剪輯是國產的軟體，菜鳥試的操作，一般常用的濾鏡也都有，不需要自己調整復雜的參數。但是局限性也比較大，稍微有點個性的修改可能就實現不來。當然最大有點就是免費啦，只要你不在意片頭飄過的愛剪輯畫面的話。



3/7

簡單級：

會聲會影，這套軟體在國內認知度很高，小編在讀大學時就用過，操作簡單，功能強悍的，就是沒有任何視頻製作的基礎，也能在短時間內上手。



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易用級：

威力導演，威力導演也是不錯的一款視頻軟體，但是和其他軟體對比，他的功能稍顯擔保，並且軟體更新的比較慢，因此只適合初學者使用，專業人員還是不考慮



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半專業級：

Vegas，Vegas是Magix公司的一塊簡單又高效的視頻剪輯軟體，包括影像和聲音的編輯，尤其是對視軌和音軌無任何限制，可以實現淡入淡出和自動交叉等功能，這在其他相同軟體是很少看到，適用於菜鳥和專業人士。



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專業級：

Premiere，全程叫Adobe Premiere Pro，一般人都不敢碰，絕對是專業級的軟體。作為一塊非線性編輯的軟體，包含數碼視頻編輯的強大功能，應用范圍舉不勝舉，效果只要會調可以實現任意效果。但是也有一些不足之處，對系統配置很高，視頻文件比較大時編輯速度很慢



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以上介紹了這么多軟體，後續小編會對這些軟體進行使用，把經驗分享給大家，希望能幫助到大家，謝謝。

I. 求視頻:班級紀念冊中該畫的圖（不是照片）

班級紀念冊創意設計

班級紀念冊《605童年回憶》

緣起：

歌聲響起，畢業的六月季又將來到時，望著這一群和自己同一間教室「奮戰」六年的孩子們，片段景象猶如電影剪輯。家長們都說我們班同學間的感情真好，於是靈光一閃，來做個紀念冊吧！

有別於我們班平時的班刊和活動光碟，要留做紀念，一定要人人都有，放入值得紀念的東西，應該是一本書，方便學生長久保存，這個念頭在腦子里盤旋幾天後，心中的輪廓終於逐漸明朗。

實行：

1．公告天下：六月開始，老師便展開做班級紀念冊的計劃，首先公告天下，告訴全班：「我們要做一本書，屬於我們班自己的班書。」預期到的問題來了：「什麼？」「我們要去哪裡『搬』書？」「要怎麼做？」「老師，我們可不可以……？」問題各個擊破之後，接下來在班上要決定書的名字。

2．腦力激盪：從《605班書》《605紀念冊》《我們這一班》《蜜蜂家族》到後來的《快樂童年》《彩色童年》《展翅高飛的605》……紛紛出現，這時，老師一聲令下，投票表決。

3．拍板定案：最後投票決定，書名就叫做《605童年回憶》。

4．招兵買馬：為了讓小朋友有參與感，也利用機會訓練一下孩子的做事能力，在班上聘任幾位編輯，兩位催稿、五位打字、兩位美編，經過激烈的競爭，人選終於產生了。

5．走馬上任：原本很擔心孩子三分鍾熱度，到頭來老師又得全部一肩扛起，但隔一天，見到負責催稿的小朋友，慎重其事的用計算機打了一張交件表格，把全部的同學姓名座號，分照片、文章和圖畫列出空格，交件的打勾畫記，老師的心中便稍稍放下心，但孩子畢竟是孩子，有時還是需要老師幫助，中午午休輪流由一位同學打字，有時解決學生打字中的問題，比自己打字還花時間，但為了讓孩子參與和鍛煉，還是讓小朋友動手，幸虧班上也有幾個打字高手，幫了不少忙。最後的校稿，還是要由老師親自來，最後三十四位小朋友，完成了三十位，心中的大石頭終於放了下來。

6．好事多磨：每班最後總有幾個「慢郎中」，我班上也不例外，為了讓最後那幾位交出這兩年來最滿意的一篇文章和照片，還是要拖好久，加上進行到這時候，學校的期末考試逼近，事情的進度停頓了下來。（這次的經驗告訴我，下次做，要從期中開始做，免得期末忙得暈頭轉向。）

7．大功告成：總算每位小朋友都交齊了一篇文章和生活照，又搜集了一些繪畫作品，但覺得還少了些什麼，於是再加上每人一頁的個人小檔案、心情留言、給同學的話，這樣終於送交印刷廠。

8．家長支持：出一本書，不對外發行，只印刷三十多本，成本是何其大，故原本打算以黑白影印紙影印裝訂完成，這樣大約每本需75元。不過在告知本班家長會會長之後，在他支持下，由會長自營的印刷公司贊助印製，在不增加預算的情況下，本班的紀念冊於是變成彩色精裝版了，真像紀念冊！

成果：

※活動寫真：六年的活動照片。

※老師的話：老師的個人小檔案、悄悄話。

※學生小檔案：每位小朋友有兩頁，一頁個人小檔案和心情留言，一頁作文和個人生活照。

※給同學的話：刊登每人一張同學寫給同學的話，都是「優點轟炸」喔！

※作品欣賞：優良的美術作品欣賞、漫畫欣賞。

※簽名處：書的最後留了三頁，供師生、同學互相簽名留念用的空白頁。
回響：

發《605童年回憶》時，小朋友都很驚訝印刷得這么漂亮，遠超過想像，愛不釋手地捧在胸前，家長們說這一本比六年級的畢業紀念冊還要好，還要有意義。

可以縮短點，找主要內容就行。

J. 美編分哪些類別

美編的分類
繪畫、雕塑、工藝美術、建築藝術編輯
①、繪畫：使用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、紡織品、木板、牆壁等平面
上，通過構圖、造型和設色等表現手段，創造藝術形象。（繪畫的分類略加講解。）
展示作品或圖片資料若干，（由於缺乏美術教學掛圖及相關的幻燈片，所以應找些較
大的圖片，如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等，同時應選用較成熟的藝術家的作品。例
如徐悲鴻先生的《愚公移山》（國畫）、董希文先生的《開國大典》（油畫）、課本
上的作品，進行講解，讓學生自己說出欣賞後的感覺，使他們能從中發現美，認識美，
同時強調繪畫的作用：反映社會生活，表達思想情感。
②、雕塑：是雕、刻、塑三種製作方法的總稱。
雕塑的表現形式一般分為：圓雕、浮雕。
舉例我校教學樓前的雕塑《小象》（圓雕）。天安門人民英雄紀念碑基座四周的雕像
（浮雕）。對課文後面的浮雕及圓雕作品進行欣賞。
③、工藝美術：指實用品的造型設計和裝飾性美術。
分類：A、日用工藝（染織工藝、陶瓷工藝等）
B、陳設工藝（象牙雕塑、裝飾繪畫）
④、建築藝術：通過建築群體組織，建築物的形體、平面布置、立面形式、結構方式、
內外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術。
三要素：堅固、美觀、適用，這是希臘古建築家提出的建築三個標准。
分類：民用建築、公共建築、紀念性建築、工業建築、園林建築、橋梁建築

參考資料：http://www.study6.com/lectures/html/2398.html