Ⅰ 幼兒園戶外活動神氣手槍教案
活動目標1、在觀察、欣賞圖片的基礎上，感受畫面色彩和意境之美。
2、嘗試運用中鋒點出樹葉，進一步鞏固調色和舔筆的基本操作方法。
3、敢於大膽表達自己對面面的理解和感受。
活動准備1、在活動前幼兒到戶外看過多種樹木，知道樹葉顏色的多樣性。
2、課件：彩色的樹林。
3、畫好樹乾的作業紙人手一張。
4、國畫工具材料。
活動過程1、調動幼兒已有經驗，引導幼兒回憶和描述所看到的樹葉。
(1)教師：你們以前看到過的樹是什麼樣子的？樹葉長在哪裡？樹葉又是什麼樣子、什麼顏色的呢？
(2)教師：樹木有高有低，有粗有細。樹葉有很多種形狀，長在樹冠上，有的大，有的小，有紅的、綠的、黃的……2、師幼共同欣賞課件，感受樹葉豐富的色彩，體會畫面的意境。
(1)教師：今天老師帶來了一些樹林的圖片，請你們仔細看看，這些樹的樹葉是什麼顏色、什麼樣子的？你喜歡哪一幅？這幅樹林的樹葉看起來怎麼樣？如果你走進這片樹林，會有什麼感覺？
(2)教師小結：樹葉有很多不同的顏色，即使是綠色也有深淺差別。遠遠地看上去，樹林里的樹葉就像一個個的小點點。
3、幼兒創作，教師指導。
(1)教師：我這里有一片光禿禿的樹林，請你們給它們添上漂亮的樹葉吧！
(2)教師指導幼兒使用中號筆，運用中鋒點畫出樹葉（順鋒用筆，由左向右按）。
(3)提醒幼兒要將毛筆上的顏色洗干凈以後再換另外一種顏色。
4、集體欣賞、評價。
教師：你最喜歡哪一片樹林？為什麼？
Ⅱ 隊列操槍的教案怎麼寫
你好！你可以參考下這個內教案。容
http://www.docin.com/p-589570731.html
Ⅲ 95自動步槍操作示教教案
額，這個應該沒有，在軍營里直接教啊
Ⅳ 54式手槍教案快速射擊
中國54式7.62毫米手槍是我國仿製前蘇聯TT1930/1933式手槍的產品，於1954年定型，至今仍裝備版部隊。權是我國生產和裝備量最大的手槍。54式手槍的自動方式採用槍管短後座式；閉鎖方式採用槍管擺動式，保險裝置為擊錘保險，該槍還設有空倉掛機機構。
Ⅳ 03式自動步槍新式刺殺操教案
我擦，這怎麼給你找啊，你搜視頻吧
Ⅵ 88狙擊步槍射擊基礎動作教案
最初的狙擊步槍都是從普通步槍中挑選精度比較高的，加裝瞄準設備作為狙內擊步槍使用
輕武器的自動容原理比較復雜，不是你想像的想要變成連發就可以實現，實現自動發射需要復雜的結構，這樣就很容易導致射擊精度下降，同時自動射擊不便於調整射手的設計狀態。另外狙擊戰術要求一槍斃敵，在很多情況下多開一槍就意味著射手有被發現的危險
不過也有一部分狙擊步槍是可以實現自動射擊的，比如PSG-1、SSG-550等比較著名的狙擊步槍，狙擊步槍是否需要自動設計，是根據任務和作戰需要決定的。
還有一點，對於大口徑狙擊步槍和反器材步槍，根本就不可能用自動機構，那樣的後座力不是人力所能控制的。
Ⅶ 89式12.7毫米重機槍操作教案
活動過程：
一、活動開始
1、入場：小朋友們，娃娃家裡用漂亮的小內墊子鋪成了小路，我容們爬上去吧。
2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鍾表一樣，擺一擺我們的身體。
二、基本過程
1、放錄音：聽一聽這是什麼歌曲？歌曲里唱了什麼啊？
2、看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的感情。
師：小朋友，平時媽媽親你是什麼感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？
3、那麼今天我們在娃娃家裡，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.
三、教師帶領小兒唱歌曲
四、結束活動
教師：「你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？」
附兒歌：快來親親我我的小臉像蘋果，媽媽你快親親我，親呀親親我。
我的小臉像朵花，爸爸你快親親我，親呀親親我。
爸爸、媽媽還有我，全家在一起，真呀真快樂。