大棕熊的秘密繪本教案

❶ 幼兒園大班語言教案《小熊孵蛋》怎麼寫

繪本被公認為是兒童早期教育的最佳讀物，與一般圖書相比，以讀圖為主的繪本閱讀更具有直觀性與形象性，符合兒童審美需要和心理特點，在長期閱讀中，能潛移默化地激發兒童閱讀興趣，對兒童的思維、語言的發展、審美能力的提高有很大的作用，實際上繪本閱讀更是對孩子一種綜合素質的培養。 我們通常拿到繪本後，對教材無法下手，對閱讀材料的選擇有「拿來主義」的現象，帶有較大的隨意性和盲目性，忽視幼兒的年齡特點和生活經驗，以及幼兒對閱讀材料的興趣；不知該如何上好一堂繪本閱讀的集體教學。那麼如何對繪本閱讀的內容進行選材；如何將繪本閱讀帶到集體教學活動中；怎麼樣的模式下更適合繪本閱讀的集體教學，使活動達到最優、最理想的教學效果。 活動背景： 《小熊孵蛋》中小熊阿雷想當媽媽了——他要孵蛋!可是，無論怎麼努力，阿雷都沒有成功，他很沮喪地回到媽媽的身邊。可是熊孵蛋的想法非常奇怪，因為這似乎是不可能的事，就是帶著這樣的好奇和困惑，讓幼兒在教師的引導下，細心觀察課件,大膽猜測故事情節。 小熊想孵蛋，可是無論怎麼努力，阿雷都沒有成功，他很沮喪地回到媽媽的身邊。媽媽把阿雷摟在懷里，耐心講解生命的過程。通過這樣的故事情節中，鼓勵幼兒發現故事中蘊藏的各種生命其生長的不同方式，同時在解讀小熊堅持孵蛋的過程中，感受小熊通過自己的努力尋找解決問題的方法的良好品質。 實錄： 在解讀小熊為什麼孵不出蛋時，我們都似乎有點停滯不前。「想一想，為什麼小熊突然放棄了孵蛋？他為什麼把蛋埋在土裡呢？可能發生了什麼事？」當一大堆問題問下去之後，孩子們更是感到困惑，凱凱豁然開朗似的地說道：「小熊孵不出蛋，泥土裡面比較暖。」「可是小熊已經像天鵝媽媽那樣做了一個很暖和的窩了，還是孵不出蛋，肯定是還有其他原因。」當我幫孩子排除了這個可能性後，孩子們又陷入了思考，於是我再次說道：「你們想一想，這個蛋是哪裡找到的？」雖然很快孩子就說到了這是樹下找到的蛋，但還是無法理解小熊為什麼把蛋埋在土裡，過了一會，曄曄有點不肯定地說：「可能是顆種子吧……」我感到一下子鬆了口氣…… 分析一： 活動以小熊發現的動植物生長秘密為主線，梳理出三條線索圖，分別是熊→直接生熊→慢慢長大；天鵝生蛋→孵蛋→長大變成天鵝；種子→埋在土裡→長成樹。這是奇妙的生長過程，在活動中讓孩子通過解讀這三條線索圖理解不同動植物的生長方式是不同的。盡管線索很明確，為什麼還是會出現難以突破的點呢？我想問題不在三條線索圖，而是在於圖片的呈現方式，到底是先觀察還是先理解？ 反思一： 活動中已經將關鍵的三條線索圖已經梳理出來，那麼孩子應該可以通過這三條線索圖達成老師預設的目標，但是如何用不同的方式呈現這三條線索圖才能讓孩子自主地探索到其中的秘密呢？在二研中，唐老師先把故事的線索告訴孩子，再讓孩子自主去探索這顆「蛋」的秘密，「這個蛋是樹下找到的」、「只有種子埋在土裡才會長大」等。 分析二： 在閱讀的過程中，始終都是孩子解讀圖片、老師提問等方式，顯得有些枯燥，逐漸孩子也失去了閱讀故事的熱情，活動開始用蛋寶寶來激發孩子的興趣非常成功，孩子的積極性也較高，但在活動後半部，孩子對於探索這個奇妙的「蛋」 的興趣明顯逐漸褪去，單一的圖片呈現方式、重復地解讀圖片，自然會讓活動停滯不前。 反思二： 在一研中，孩子解讀繪本內容時，還是停留在以前的教學模式中，老師講述故事向→幼兒解讀圖片→提問→再次完整講述。在引導孩子閱讀時，不能急著說教也不能不斷地提問、說明，猶如應試教育一般，而應該把看書、思考的空間留給孩子，讓他們有足夠的時間來品味故事，讓他們的體驗和感受經過時間沉澱，在慢慢的轉化為自己的知識和智慧。 啟示： 通過這次的活動，讓我認識到自己對繪本閱讀教學的理念比較淺，繪本閱讀教學形式和手段還不夠成熟。在今後的繪本閱讀教學中，應該在教研組內進行討論，共同分析教材中可挖掘的點，選擇符合幼兒年齡特點的重點，設計生動、有趣的活動。 另外，這是「一課三研」的活動，使我們老師在教學研討中逐漸調整活動，發揮繪本教材的最大價值。在接下來，我們可以通過問卷調查的，根據幼兒的不同年齡特點，將最適合該年齡段幼兒的繪本教材進行整理、分類，以便於今後活動中老師選擇適合的教材。

❷ 大班我的爸爸是頭熊教案

幼兒園教案：我的爸爸
教師：屈老師
活動目標：
1．理解故事內容，感受布朗爸爸真的很棒。
2．嘗試用"像……一樣"的句式誇誇自己的爸爸。
3．感受布朗父子間濃濃的情意，萌發愛自己爸爸的情感。
活動准備：
1．經驗准備：了解爸爸的職業、愛好。
2．材料准備：
(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片，教師將這些照片做成相冊"大手牽小手，心會跟愛一起走"。
(2)完整的繪本《我爸爸》，以及從中節選9頁編成的分段式繪本。
3．邀請幼兒的爸爸來參與活動。
活動過程：
一、談談自己爸爸的職業和愛好
師：每個人都有爸爸。誰願意來介紹一下自己的爸爸是做什麼工作的，有什麼愛好?
(幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運動爸爸，善於傳授知識並且愛學習的教授爸爸，等等。)
師：你們的爸爸從事著不同的職業，都在努力工作，他們愛學習，愛運動，每個爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!
二、分段欣賞繪本《我爸爸》
(一)欣賞繪本第一部分，認識布朗的爸爸。
師：今天，我請來了一位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們一起來認識一下。
師(出示布朗爸爸的圖畫)：你們看到的布朗爸爸是什麼樣子的?猜想一下，他會是一個怎樣的爸爸?
師：你們覺得他是一個愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼裡，他爸爸是不是像你們說的那樣呢?讓我們一起來看看。
(二)欣賞繪本第二部分，理解繪本內容，感受布朗爸爸真的很棒。
1．理解繪本內容，感受布朗爸爸真的很棒。
(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。
師：這是誰?你怎麼知道是布朗的爸爸?他在干什麼?
師(小結)：這是個勇敢的爸爸，他會像雜技演員一樣走鋼絲。
(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。
師：這是在干什麼?誰得了第一?你怎麼看出是布朗爸爸得了第一?
師(小結)：他第一個跑到了終點，獲得了第一名。布朗的爸爸是個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。
(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。
師：這是誰?你怎麼看出是布朗的爸爸?
師：在布朗的眼裡，爸爸怎麼變成馬了呢?(因為他吃得很多。)師：布朗是怎麼誇自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)我們一起學一學。
(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的畫面。
師：這又是誰?大猩猩在干嗎?為什麼在布朗的眼裡，爸爸又變成大猩猩了?(因為大猩猩力大無比，像個舉重運動員一樣。)師：布朗會怎麼誇爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強壯。)
(5)出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。
師：在布朗的眼裡，爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬，為什麼呢?布朗會怎麼誇爸爸呢?(我爸爸像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。)
2．嘗試用"像……一樣"的句式誇一誇自己的爸爸。
師：布朗誇自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。生活中，我們的爸爸也有很多本領，有很多的優點，有很多與眾不同的地方。我們也來學一學布朗，用"像……一樣"這句話來誇一誇自己的爸爸。(幼兒和同伴自由講述1～2分鍾，教師傾聽，然後組織幼兒交流。)
(三)欣賞繪本第三部分，遷移幼兒的生活經驗，引導幼兒理解爸爸對自己的愛。
師(出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面)：布朗爸爸在干什麼?布朗爸爸為什麼會扮鬼臉呢?(因為爸爸想逗布朗開心。)師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎麼逗你開心，讓你高興的?(幼兒講述。)
三、完整欣賞繪本配樂欣賞繪本《我爸爸》。
四、觀看自製相冊的幻燈片，感受父子(女)間濃濃的情意，萌發愛自己爸爸的情感
師：爸爸愛我們，在我們成長過程中為我們做了很多事情。我收集了一些照片，我們一起來看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什麼。
(幼兒邊看幻燈片邊聽教師解說：小時候，爸爸溫暖的手抱著我；慢慢地，我一天天長大，是爸爸的大手拉著我，讓我學會了走路；當我能夠滿世界跑的時候，爸爸帶著我去爬山，去看海，去游泳……那裡，留下了我和爸爸的笑聲，留下了我和爸爸的腳印，留下了我和爸爸的身影……爸爸為我成長的每一點進步開心，為我學會的每一樣本領高興。爸爸帶著我走進博物館，走進大自然，去探索動物王國的秘密、宇宙的奧秘，帶我走進知識的海洋。當我累了的時候，爸爸抱著我、背著我。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我，看著我慢慢長大……)
師：爸爸為我們做了很多很多。你有什麼話要對自己爸爸說嗎?
師：今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你!
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❸ 繪本大棕熊的秘密用什麼背景音樂好

堪察加棕熊是存在的（學名：Ursus arctos beringianus）是棕熊的亞種之一，頭大而圓，體形健碩，肩背版隆起。權主要棲息在寒溫帶針葉林中，多在白天活動，行走緩慢，沒有固定的棲息場所，平時單獨行動，食性較雜，植物是各種根莖、塊莖、草料、穀物

❹ 暖暖心繪本系列的目錄

1.大熊有一個小麻煩 ——關於傾訴與傾聽的故事
2.亨利爺爺找幸運 ——內關於感恩與知足的故事容
3.是誰在門外 ——關於友善與互助的故事
4.一個長上天的大蘋果 ——關於給予和分享的故事
5.小貝弟的大夢想 ——關於夢想和父愛的溫暖故事
6.大棕熊的秘密 ——關於新生命的誕生的故事
7.山米的巧克力大禮盒——關於愛心傳遞的故事
8.小老鼠裁縫店——關於協作的故事
9.小兔當家——關於獨立的故事
10.象老爹——關於樂觀面對生命的故事
11.你別想讓河馬走開——關於禮貌待人的故事
12.袋鼠寶寶小羊羔 ——關於偉大母愛的故事
13.兩只羊的故事 ——關於鄰里關系的故事
14.請給青蛙一個吻——關於爛漫和想像的故事
15.親愛的小羊——關於自我保護的故事
16.大團團和小圓圓——關於友愛的故事
17.猜猜誰來了——關於對待陌生人的故事
18. 還是一團糟——關於愛護環境的故事
19.魯魯龍的禮物——關於成長與自信的故事