1. 如何編寫駕校理論教練員教案
其實教案很好寫的， 我考過了比理論簡單，只要就是掌握格式。 格式對了就拿大部分的版分。
考試時內容會權發給你一張紙 上面寫在什麼條件下怎麼處理等。比如：轉向失控的駕駛方法
1、教學內容：吧題目抄一遍2、教學目的與要求：一，了解：轉向失控對人員和車輛造成的危害
二，熟悉：充分利用行車制動和駐車制動，發出警示信號的操作要領 三，掌握：轉向失控的正確駕駛方法。 教學重點：（在熟悉裡面抄） 教學難點（把重點裡面的在詳細點抄下來）
3教學方法：分6個步驟
1：召集學員車前列隊，點名後下達今日教學科目（吧題目抄下來）講解：轉向失控造成的危害，示範：正確的操作要領
2：正確的操作要領（一般最少要分3條詳細講解，自己編）
3：注意事項及要求：（一般分2條，我就寫最通用的吧）一：定期嚴格對車輛進行保養二：出車錢仔細檢查，個鏈接機構是否松動轉向盤間隙是否過大
4：糾正錯誤：在教學過程中針對每位學員所犯的錯誤給予有針對性的講解、示範。
5：點評：學員車前列隊對學習好的進行表揚差的給予指出並提出改進意見
6：給學員下達課後復習內容和下次課准備知識和要求。
2. 駕校科目二五項和科目三的教案怎麼寫誰有寫好的請發給我。謝謝。QQ13068120
培訓班期：2012年度第X期 培訓專業名稱： 專業類別： 培訓時間：2012年XX月XX日至2012年XX月XX日 總培訓課時： 理論培訓課時： 實操培訓課時： 理論課授課教師：XXX XXX
實操課授課教師：XXX XXX
培訓學校： 制定時間：2012年XX月XX日(日期應在培訓開班之前)
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第一節 XXXXXXXXXX
授課教師：XXX 學 習
重點：
1.。
2.。 學 習 難 點 ：
1.。
2.。 學習課時：XX課時（為計劃課時） 。 學 習 內 容 ：
XXXXXXXXX X XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX。
3. 駕校教案總結與點評怎麼寫
強調學習與培訓管理的重要性。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
4. 駕校教練員教案,有的請發給我443040932
教學教案
一、教學名稱：汽車起步時的操作方法。
一、教學目的與要求：1、熟練掌握起步時的操作方法。2、掌握起步時的操作要領。3、熟悉操作時的安全注意事項。
二、教學重點：起步時的操作方法。
三、教學難點：判斷離合器「聯動點」及油離配合。
四、教學方法步驟、主要內容：
（一）課程引入（3—5分鍾），內容：
介紹本課訓練項目、教學目的與要求，重點與難點。
（二）本課內容（大約10-12分鍾）：
1、汽車起步時的操作要求：平衡、不前沖、不熄火、不跑方向、確保安全。
2、起步時的操作方法：A、起步前的觀察，確保安全；B、起步的操作順序，例如：1踩（離合）、2掛（檔）、3打（方向燈）、4鳴（號）、5緩加油、6半聯動、7鬆手剎。
3、起步時的操作要領：A按順序操作，B正確運用離合器，C准確感受半聯動，D准確控制「油、離」配合。
4、起步時應注意的安全事項：A有觀察的意識，養成起步前觀察的良好習慣；B向前看，任何情況下不準低頭下看；C確保起步平穩，不前沖、不抖動。
（三）課後小結（3—5分鍾）：
對學員做的好的地方給於表揚和鼓勵，對做得不好的地方指出問題的症結所在，給與改進的方法。
本課思考題： A半聯動有什麼感覺？B起步操作順序是怎樣的？
二、通過連續障礙（圓餅路）
一、教學目的與要求：掌握通過連續障礙的操作要領，熟悉通過連續障礙的考核要求。
二、教學重點：通過連續障礙時車輛行駛的軌跡和內輪差位置。
三、教學難點：通過連續障礙內輪差位置。
四、教學方法步驟、主要內容：
（一）課程引入（2-3分鍾）
1、根據車輛通過每個圓餅的形式軌跡和內輪差位置，及時轉動方向盤。
2、講解教學目的與要求，教學重點與難點。
（二）授課內容（大約15分鍾）
A、操作要領
1、進入圓餅時，車頭左側1/4對准1、2號圓餅左邊的斜切線進入；
2、行進至擋風玻璃左下角，對准3號圓餅中心時，向左打方向到底後向右打方向2圈，再回正；
3、當擋風玻璃右下角對准4號圓餅中心時，向右打方向到底後向左打方向2圈，回正；
4、當左後視鏡對准5號圓餅中心時，向左打方向到底後向右打方向2圈，回正；
5、當前擋風玻璃右下角對准6號圓餅中心時，向右打方向到底後，向左回2圈，再回正。（講述內輪差定義，內輪差轉向角及軸距的關系。）
B、考核要求
1、按規定路線完成；
2、不能騎扎圓餅；
3、車輪不能出邊緣線；
4、不能碰擦圓餅
C、課後小結（2-3分鍾）
三、通過單邊橋
一、教學目的與要求：掌握通過單邊橋准確運用方向盤及車輪直線行駛軌跡正確判斷的能力，熟悉通過單邊橋的考核要求。
二、教學重點：方向盤的准確運用，車輪直線行駛的軌跡。
三、教學難點：方向盤的准確運用。
四、教學方法步驟、主要內容
（一）課程引入（2-3分鍾）
1、車輛通過單邊橋的行駛軌跡，准確轉動方向盤。
2、講解教學目的與要求，教學重點與難點。
（二）課程內容（約15分鍾）
A、操作要領：
A、過左橋前，左車蓋線與左橋中心線處同一直線上；
B、上橋後，盡量減速，當前輪下橋時方向即向右轉（左手右打至約13點處）；
C、當車頭蓋右側1/3（？）處對齊右橋左邊緣時，立即向左打方向（右手左打至9-10點處）；
D、當右前輪上橋後，方向向右回1/4，再進行方向小幅調整，直到車頭擺正；
B、考核要求：
1、車輪須上橋，
2、車輪已上橋面，在行駛中不能掉下橋面；
C、課後小結：
轉向盤准確運用，車輛直線行駛軌跡以及方向盤的轉動時機和轉動量。
四、 直角轉彎
一、教學目的與要求：掌握直角轉彎方向盤的正確操縱以及車輪內外差距的正確判斷能力，熟悉直角轉彎的考核要求。
二、教學重點：方向盤的正確操縱，車輪內外差距的正確判斷。
三、教學難點：車輪內外差距離的正確判斷。
四、教學方法步驟、主要內容
（一）、課程引入（大約2-3分鍾）
1、車輛通過直角轉彎轉動方向盤的時機；
2、講解教學目的與要求，教學重點與難點。
（二）、 課程內容（大約15分鍾）
A、操作要領：
1、進入直角前，讓車在路邊線內盡量遠離轉彎點的標志桿向前慢速行駛。
2、當靠近轉彎點一側的小三角窗中心與轉彎點重合時，向轉彎點一側打方向到底，當車身呈45度狀
態時開始回方向至直線行駛狀態。
B、考核要求
1、車輪觸扎突出點，考試不及格；
2、車輪觸扎道路邊緣線一次的，扣20分；
3、藉助倒車完成的，扣10分。
C、課後小結
1、直角轉彎方向盤的正確操縱。
2、車輪內、外差的掌握。
五、側方停車位
一、教學目的與要求：掌握將車輛正確停於道路右車位（庫）中的能力，側方停車位的考核要求。
二、教學重點：控制低速平穩行駛能力和目測能力，正確停於道路右車位（庫）中的技能。
三、教學難點：正確停於道路右車位中的技能。
四、教學方法步驟、主要內容：
（一）、課程引入：（大約2-3分鍾）
1、車輛入庫行駛的位置，及時轉動方向盤；
2、講解教學目的與要求，教學重點與難點。
（二）、授課內容 (大約12-15分鍾)
A、操作要領
1、沿停車位慢速平行前進，當車後窗內出現1號桿時停車。
2、掛倒檔、鳴號、打左轉向燈，准備倒車入位。
3、倒車時，當右側後小三角窗中心與1號桿平行時，方向盤右轉到底（一圈半？）立刻看左側後視鏡。
4、左側後視鏡出現4號桿時，方向向左到底，再看車頭。
5、當車頭兩側位於1、2號桿中間時，停車。（拉手剎、掛空檔）
6、踩離合器、掛1檔、打右轉向燈、鳴號，准備出車位。
7、車輛沿左側前進，當右側後視鏡對准1號桿時，方向向右3圈，駛出停車位。
8、當車頭正時，方向向左回1圈，繼續前進。
B、考核要求
1、行駛中車輪觸扎庫位和車道線的，扣10分。
2、車輛入庫停止後，車廂出庫位線的，扣10分。
3、入庫後未擺正車身位置的，扣5分。
C、課後小結
提高目測能力，車輛停於道路右側車位的技能。
六、上坡路定點停車與坡道起步
一、教學目的與要求：掌握上坡路定點停車與坡道起步的操作要領，熟悉上坡路定點停車與坡道起步的考核要求。
二、教學重點：定點停車位置的准確，坡道起步時駐車制動器、加速踏板、離合器三者之間的協同配合。
三、教學難點：手剎、油門、離合器之間的配合。
四、教學方法步驟、主要內容
（一）、課程引入（大約2—3分鍾）
1、定點停車的位置判斷，坡道起步時，離合器、加速踏板、駐車制動器的協調配合。
2、講解教學目的與要求，教學重點與難點。
（二）、課程內容（大約12-15分鍾）
A、操作要領
1、聽到「上坡定點停車」指令後，打右轉向燈，右打方向盤使車輛向右側靠。
2、即將到達路邊時，方向盤向左回小半圈，再迅速向右回正（俗稱三把方向），使車右側與路邊保持平行，並距離在50cm內。
3、踏離合器，慢速靠近停車點，當車蓋右側中點到停車牌時停車，拉緊手剎。
1、起步前，掛1檔、打左轉向燈、鳴號。
2、松離合器至聯動點停住，逐漸加油並緩慢鬆手剎，做到三者協調配合。（講解離合器使用中的「兩快兩慢一停頓」操作要領以及判斷離合器聯動點的三種現象：1、聽發動機聲音變化；2、憑腳感；3、憑抖動的感覺。）
B、考核要求
1、車輛保險杠未定於標桿線上，前後超過50cm,的，考試不及格。
2、起步時後溜大於30cm的，考試不及格。 3、熄火一次，考試不及格。
1、車身距路邊線超出30cm以內的，扣20分； 2、起步時後溜小於30cm的，扣20分。
C、本課小結
坡道定點停車准確位置的操作方法，坡道起步時駐車制動器、加速踏板、離合器三者協調配合的操作要領。布置下一節課的課程內容。
七、限速通過限寬門
一、教學目的與要求：掌握車身位置的正確判斷能力，熟悉限速通過限寬門的考核要求。
二、教學重點：准確判斷車身位置。
三、教學難點：准確判斷車身位置。
四、教學方法步驟及主要內容
（一）、課程引入（2-3分鍾）
1、限速通過限寬門時的速度規定以及方向盤的運用。
2、講解教學目的與要求，教學重點與難點。
（二）、課程內容
A、 操作要求（大約10分鍾）
1、以二檔速度通過，當車頭經過第1個門時，方向向右打1/4圈。
2、通過第2個門時，方向向左打半圈。
3、通過第3個門時，方向向右打半圈。
B、考核要求
1、速度低於20公里/小時通過的，考試不及格。
2、每碰擦一次門懸桿的，扣20分。
3、不按規范使用離合器一次的，扣20分。
C、課後小結（2-3分鍾）
准確判斷車身位置。
八、百米加減檔
一、教學目的與要求：1、掌握百米加減檔的操作要領。2、熟練掌握百米加減檔的操作方法。3、加減檔操作的注意事項。
二、教學重點：快速加減檔的操作要領。
三、教學難點：各檔位與車速的關系的把握。
四、教學方法步驟及主要內容
（一）、課程引入（大約3-5分鍾）
1、介紹本課訓練項目，教學目的與要求，重點難點。
2、介紹訓練場地。
（二）、課程內容 （大約12-15分鍾）
A、操作要領
1、從起點開始在百米內完成從最低級檔逐級升高到最高檔，再從最高檔逐級降到二檔。
2、操作方法：按操作順序起步；迅速逐級加油加檔至最高檔；（換檔過程中左手控制好行車方向），再降速（可踩剎車）逐級減至二檔。
3、要領：運用離合器要快速、准確，；換檔動作要快速准確；油門適當；右手換檔不可過於用力；
用腳腕控制踏板 。
4、安全注意事項：不跑方向；不踩急剎車。
B、本課小結（3-5分鍾）
思考題： 1、百米加減檔的操作要領有哪些？ 2、汽車各檔位應達到的車速是多少？
九、起伏路行駛
一、教學目的與要求： 1、掌握起伏路駕駛的操作方法和操作要領。2、掌握對路面准確的判斷能力。3、掌握半聯動、減速、加速的操作控制能力。
二、教學重點：起伏路駕駛的操作方法和操作要領。
三、教學難點：制動器、離合器、檔位三者配合的能力。
四、教學方法步驟和主要內容
（一）、課程引入（大約2-3分鍾）
1、介紹本課的教學目的要求，教學重點、難點。 2、介紹訓練場地。
（二）、課程內容（大約需要12-15分鍾）
1、內容與要求：車輛通過凸起和凹下路面時，使車輛不跳動、不震動、不熄火，平穩通過。
2、操作方法：在障礙物前約20米減速，視車速減檔，車輪接近障礙時可使用半聯動。車輪過障礙時
正確控制制動踏板和加速踏板。
3、操作要領：減速適當。合適的減檔時機。車輪過障礙時半聯動、制動、加速三者配合得當。
4、安全注意事項：車上無其他乘員。不緊急制動或者制動過急（可先踩離合器後制動）。不能將加速踏
板當制動踏板使用。
（三）、課後小結（2-3分鍾）： 講評、小結。
十、曲線行駛
一、教學目的與要求： 1、掌握曲線行駛的操作方法和操作要領。 2、正確判斷和控制車輪行駛軌跡。
二、教學重點： 曲線行駛的操作方法和操作要領。
三、教學難點：判斷和控制車輪行駛軌跡。
四、教學方法步驟和主要內容
（一）、課程引入（大約3-5分鍾）
1、介紹訓練操作項目、教學目的與要求，介紹本課教學重點和難點。
2、介紹訓練場地。
（二）、課程內容（大約10-15分鍾）
1、操作要求：車輛從彎道一端駛入，以低速從另一端駛出。行駛中不擠扎路邊緣線。
2、操作方法：駛入彎道判斷右前輪位置；左轉靠右側行駛，判斷右前輪位置；右轉靠左側行駛，判斷
左前輪位置。
3、操作要領：准確判斷前輪行駛軌跡；行駛中前輪始終處於彎道外側。
4、安全注意事項：所有人員待在安全區域；停車時先踩離合器後踩剎車。
（三）、課後小結（2-3分鍾）
思考題： 1、如何判斷前輪位置？ 2、為什麼前輪要靠彎道外側行駛？
5. 求一份駕校考試培訓教學特色及方案設計
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態內度價值觀。容 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
6. 駕校教學PPT課件
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7. 駕校科目二五項教案怎麼些啊有沒有大神幫幫忙
倒庫、半坡起步、側方停車、S路線、直角轉彎、想了解更多找我吧。反正我是一次全過的
8. 駕校科目三教案怎麼寫
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首選，駕照考試科目三教案_網路文庫；
2，駕駛員考試網。