1. 小班豆豆歌語言教案怎麼寫
活動目標：
1.在游戲情境中初步學唱歌曲《點豆豆》，並能一邊唱歌一邊游戲。
2.能根據"點"到的結果做出相應的反應（唱出相應的歌詞、做出相應的動作）。
3.願意與大家一起唱歌、游戲，體驗唱遊活動的樂趣。
活動准備：
1. 豆豆卡片：甜豆豆一個、酸豆豆一個、辣豆豆一個
2. 幼兒每人一個小標記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
3. 3個紙杯
活動過程：
1. 遷移生活經驗，激發幼兒活動興趣。
師："你吃過豆豆嗎？吃過什麼味道的豆豆？"
2. 教師通過游戲"猜豆豆"出示第一個豆豆（甜豆豆）的圖片，帶幼兒熟悉歌曲，並鼓勵幼兒做一個吃了甜豆豆的表情。（猜教師口袋裡的豆豆）
教師：今天，老師也帶了豆豆來，你們猜猜在哪個口袋裡？好！我們一起來點一點！
3. 教師通過游戲"猜豆豆"出示第二個豆豆（酸豆豆）的圖片，並在游戲中學唱歌曲《點豆豆》。（猜紙杯下隱藏的豆豆）
（1） 師幼一起玩游戲"點豆豆"，在游戲過程中了解游戲玩法、熟悉歌詞。
（2） 教師完整范唱歌曲《點豆豆》。
（3） 幼兒學唱歌曲1-2遍。
A、注意引導幼兒根據最後點到的豆豆回答游戲中的提問。如：點到酸豆豆就回答"酸豆豆"。
B、在游戲結尾時能根據最後點到的豆豆做一個相應的表情。如：點到酸豆豆就做一個酸酸的表情
4.通過游戲出示第三個豆豆（辣豆豆），玩游戲一次。
5. 幼兒每人扮演一個小豆豆進行游戲。
幼兒每人貼一個小標記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，進行游戲。
（1） 講解游戲規則：老師依次點寶寶的頭，最後點到誰就吃這個寶寶身上貼的豆豆；同時，和這個寶寶有一樣豆豆的小朋友到前面來，一起表演吃豆豆。
（2） 師幼共同游戲。
6.分享活動："嘗豆豆"
教師：老師今天也帶來了各種味道的豆豆，我們一起來品嘗好嗎？看看你吃到的是什麼味道的豆豆。
2. 小班字卡 你 我 手 頭 教學教案
"小手"是本教案的主要話題，今天生育網編輯特意整理了"伸出你的小手"這篇小班語言教案教案來分享"小手,教案,幼兒園"等相關知識，希望能對幼兒園老師,家長有所幫助，謝謝。
一.活動目標1.培養幼兒之間要團結，友愛2.認識字卡二.活動准備字卡：伸 你 拉 點 笑三.活動過程1.導入：教師與幼兒互動，做手指律動2.講解字卡小朋友，今天老師要給你們講一個，中國小朋友和外國小朋友聯歡的故事。
（1）在一個天氣晴朗的上午，我們少年宮的小朋友，應邀去電視台和外國小朋友聯歡，今天的節目可真精彩啊！瞧，我們少年宮的小朋友穿著解放軍叔叔的服裝，手裡拿著沖鋒槍，嘴裡喊著沖啊，多神奇！（出示：沖。這就是沖，手拿沖鋒槍從中間沖下來。）（2）外國的小朋友也表演了一個小品，讓台下的小朋友笑彎了腰，（出示：笑。這就是笑，笑的小朋友都露出了小牙。）（3）外國的小朋友非常友好，還專門給中國的小朋友帶來了一盒精美的小點心（出示：點。這就是點，四個小黑點，小點心非常好吃。）（4）最後，中國的小朋友和外國的小朋友合唱起了歌，伸出小手拍一拍（出示：伸。這就是伸，伸出你的小手）（5）我們互相交流，你就成了我的朋友，（出示：你。老師和幼兒同時指字卡「小」，說「你」是好孩子。你是我的好朋友，就是你）（6）我們伸出了小手，我們手拉手（出示：拉。小朋友兩只小手拉一拉）我們在歡樂中結束了聯歡會3.游戲環節為了調動孩子的學習積極性，這一環節必不可少。幼兒園識字教案
把字卡作為飛機票，教師口裡念著「點豆豆，點豆豆，點到豆豆吃豆豆，點都誰誰就起來回答字」，然後請小朋友來回答老師手中字卡上的字，回答對了就給他一張「飛機票」。這樣既能把孩子的積極性調動起來，又能維持課堂秩序，不至於教室里亂哄哄的。
然後老師當飛機，載著拿到飛機票的小朋友去他們想去的地方，當然這些都是虛擬的，一系列動作都在教室里完成。
4.讀書環節現在小朋友們拿出我們的書,一個一個的讀,速度要慢,不要太快(老師說開始,領著小朋友們指讀課文)