① 喂小魚的魚蟲是怎樣的誰有圖片可以看看
經常使用的喂養觀賞魚的魚蟲有兩種：
紅線蟲http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%BA%EC%CF%DF%B3%E6&z=0
水蚤http://image..com/i?kw=&sc=img&cl=2&tn=image&ct=201326592&rn=&lm=-1&ie=&rs2=&myselectvalue=&f=&pv=&z=0&from=&word=%CB%AE%D4%E9
② 小班大魚吃小魚整合活動教案
活動目標：
1、知道動植物的依存關系，初步了解食物鏈的概念。
2、嘗試將動植物按食物鏈進行排序。
3、懂得保護生態平衡的重要性，進一步增強環保意識。
活動准備:
1、各種動植物圖片若干（如青蛙、田鼠、小魚、大魚、蝦米、麥子、麻雀、老鷹等）
2、食物鏈底板一張。
活動過程:
一、談話引入。
小朋友都知道世界上有很多很多的動物，這些動物都是人類的好朋友，但是我們小朋友想不想知道人類的好朋友是什麼樣子的？喜歡吃什麼？怎樣生活？怎樣活動的呢？想這節課就讓我們一起來學習《大魚吃小魚》。
二、讓幼兒知道動植物的依存關系，初步了解食物鏈的概念。
1、導出課題：大魚吃小魚。
2、出示動植物圖片。
（1）、師：看一看我們的圖片上有些什麼？（讓幼兒自由說動植物的名稱。）
（2）、師：小朋友都知道哪些是植物？哪些是動物嗎？（讓個別幼兒將圖片進行動植物的分類）
（3）、討論、了解動植物之間的依存關系。
師：你知道這些動物平時是靠吃什麼生存的嗎？（幼兒先自由發現結伴交流、再進行集體交流。引導幼兒發現有的動物會認小動物為食有的動物認草類為食。）
（4）、了解大魚吃小魚，小魚吃浮游生物的食物鏈。
師：大魚生存要吃什麼？小魚生存又要吃什麼呢？（引導幼兒了解大魚通常會吃小魚、小魚會吃水裡的海藻或者浮游生物）
（5）、觀察食物鏈操作底板討論食物鏈的排序方法，理解食物鏈概念。
③ 如何喂養小魚
1.最重要的就是要抄定期的清潔魚缸襲，因為魚缸在長時間的沉澱下，總會有一些污垢藏在魚缸的角落處，所以就需要自己清潔好魚缸。
2.觀賞魚通常只生活在比較溫暖的環境，那麼水溫，也一定要保持在暖和的狀態，水溫也不要超過29度，保持在29度以內就可以了。
3.魚缸不要總是面對著太陽的照射，因為長時間的照射下，魚缸就會生長出很多的綠苔，這樣就會讓水缸的水變差。
4.盡量的投放小魚給觀賞魚吃，反而給太多的飼料就會使魚缸的水質變差，所以盡量的喂養小活魚更好一些。
5.要清潔過濾球或海綿，因為魚缸里有一些雜物會抽上來，那麼必然經過過濾器位置，所以就一定要清洗過濾海綿。
④ 小班下冊健康教案喂小魚
誰游慢了我就抓。）幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。師: 孩子們游得真好。你們是小魚，我是版魚媽媽。小魚們跟權著媽媽到大海里去玩吧。 聽音樂進入活動場地，在教師帶領下，學小魚游的各種動作二、開始游戲1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒手拉手圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）.
⑤ 健康教案《喂小魚》小班
活動目標：
1、 發展幼兒動作的靈敏性和反應能力。
2、 學會躲閃，培養幼兒合作能力。
活動准備：
平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶
活動過程：
（一） 創設情境，激發興趣。
1 師：「孩子們，你們知道小魚在水裡怎麼游嗎？老師學給你們看。」
教師示範動作
教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）
幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。
師:」孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。」
聽音樂進入活動場地，在教師帶領下，學小魚游的各種動作
二、開始游戲
1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒手拉手圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）當說到最後一句「誰游慢了我就抓。「扮作魚兒的幼兒找空隙鑽出去四散跑開。跑的慢的幼兒就會被魚網捉住，被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續，教師根據幼兒掌握游戲的情況，適當增加游戲難度。
注意事項：
（1）小朋友在畫定的池塘范圍內跑。
（2）跑時不要擁擠，要注意安全。
（三）結束部分
1、教師小結、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，
隨音樂做放鬆活動。讓幼兒回家以後和爸爸媽媽一起網小魚的游戲，想想還有什麼好的玩法？
教學反思：
這節課孩子們積極參加活動，完全沉浸在自己的角色中，通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
⑥ 看圖寫畫,小鳥喂小魚吃蟲子
春天來了，天氣暖和了，小鳥飛來飛去的，鳥在湖上飛來飛去的叫，池子裡面可能會有小魚，小鳥叼的蟲子掉了，叫小魚吃了，但是小鳥是不會喂小魚吃蟲子的
⑦ 看圖寫畫,小鳥喂小魚吃蟲子
過年了，小鳥媽媽對小鳥說