① 1和許多數學教案詳案
你好，樓主：
小班數學教學設計：《一和許多》
教學目的：
1、引導幼兒嘗試運用多種感官認識「1」和「許多」，學習由同類物體組成許多，並把許多分成一個一個物體。
2、認識「1」和「許多」，知道「1」和「許多」的關系，能正確說出什麼是一個，什麼是許多。
3、培養幼兒觀察、分析和口語表達能力。
教學准備：
1、實物教具：積木。
2、花園圖畫（蝴蝶、花朵）、糖果圖畫（紅色糖果、綠色糖果）、蘋果卡片，提供數量是「1」和「許多」的物體，便於幼兒掌握。
教學過程：
一、創設情境，讓幼兒區別「1」和「許多」的概念。
請一位小朋友到前面來站隊，繼續一位，一位......啟發幼兒說出「是由一位一位小朋友組成的許多小朋友」，在請幼兒一位一位回到座位，啟發幼兒說出「許多小朋友分成了一個一個小朋友。
二、認識「1」和「許多」
1、積木
（1）、老師拿出一筐積木，讓幼兒知道筐里有許多積木。
（2）、把一筐積木撒在地上，說明要求：請幼兒每人迅速的拿一個積木，然後，會說自己拿了一個積木。老師問：剛才地上有許多積木，小朋友把積木一個一個拿走了，地上還有嗎？幼兒答：一個也沒有了。
（3）、讓幼兒把積木放回筐里，老師說：小朋友一個一個把積木放回筐里，你們看筐里有許多積木。老師應強調一個一個合起來就是許多。
2、看圖游戲
（1）觀察農場
師問：「農場里有什麼？他們一樣大嗎？有幾個大的？有幾個小的？」（一隻母雞，許多隻小雞）
（2）觀察糖果
你們看，圖片上面都有什麼？（糖果）他們都是什麼顏色的？（紅色和綠色）有幾顆紅色的糖果，幾顆綠色的糖果？（一顆紅色的糖果，許多綠色的糖果）
三、區別「1」和「許多」
出示花園圖畫，小朋友找找看圖畫里什麼東西只有一個，什麼東西有許多？（花園里有一隻蝴蝶、許多花）
四、引導幼兒獨立的找出自己身上或活動室內，哪些物體只有一個，哪些物體有許多。
例如：我有一張嘴，我有許多牙齒，我有一個頭，我有許多根頭發......
一張桌子、許多張桌子。一張紙、許多紙......
五、游戲：《分果果合果果》
目的：通過游戲認識1和許多。
准備：玩具蘋果（和幼兒人數相等），籃子一個，在地上畫一顆蘋果樹。
玩法：老師問「你們看，蘋果樹上有多少個蘋果？（許多個）現在請小朋友每人摘一個蘋果」（強調每人摘一個）。問：「你們手上有幾個蘋果？」（1個）師：「請小朋友把蘋果放進籃子里。」（待蘋果全放進籃子）問：「籃子里有多少蘋果？」（許多個）
總結，大蘋果有許多，你一個，我一個，樹上一個也沒有；小朋友們快快來，一個一個合起來，籃里蘋果變許多。
五、活動結束
師：今天我們在游戲里，還學了本領，知道一個一個合起來就成了許多，許多個可以分成一個一個。小朋友們都很能幹，請小朋友們回家後畫一棵沒有結果子的蘋果樹，小朋友用食指沾上紅顏料，在樹上點畫出許多蘋果，看看明天誰的果樹結的蘋果多。
② 小班數學公開課教案變得一樣多
活動目標
1、學慣用一一對應的方法比較兩組（兩群物體）的多、少、一樣多。（感知目標）
2、能用一一對應的方法解決多、少、一樣多的問題。（能力目標）
3、體驗解決問題後的快樂。（情感目標）
活動准備
1、瓶子三組。
（1）三組顏色不一樣的瓶子，分別為紅、黃、藍，三組。每一組的瓶身與瓶蓋的顏色相同（即如紅色組的憑身為紅色，瓶蓋也為紅色）。
（2）瓶蓋的數量可以與瓶身不一樣。
2、喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖羊羊、慢羊羊，卡通形象若干。
3、點心卡片：香草蛋糕、巧克力草餅、青草沙拉若干分。
活動過程實錄
一、操作活動：蓋瓶蓋
出示瓶身，引導幼兒觀察。
師：今天老師帶來了很多瓶子，可是這些瓶子的蓋子都沒有蓋好，請你們幫它們找到蓋子子，給他們戴上吧。
1、第一次操作：請幫紅色的瓶子蓋上紅色的蓋子。
幼兒操作蓋瓶蓋，引導幼兒發現蓋子比瓶子多，並學習說「蓋子比瓶子多」。
2、第二次操作：請幫藍色的瓶子蓋上藍色的蓋子。
幼兒操作蓋瓶蓋，引導幼兒發現蓋子比瓶子少，並學習說「蓋子比瓶子少」。
3、第三次操作：請幫黃色的瓶子蓋上黃色的蓋子。
幼兒操作蓋瓶蓋，引導幼兒發現蓋子與瓶子一樣多，並學習說「蓋子與瓶子一樣多」。
該環節採用幼兒操作導入，〈綱要〉提倡幼兒動手操作，在「操作中學習」，而小班幼兒的思維比較直觀，讓幼兒動手操作，在玩的過程中掌握所要學習的知識，可以事半功倍。
二、嘗試解決「多、少、一樣多」的問題。
1、請幼兒觀察紅色組的瓶子，觀察後提問：
師：請你們看看，紅色的瓶子和瓶蓋都找到自己的好朋友了嗎？
幼：沒有，蓋子多出來了。
師：蓋子多出來了，它沒有朋友了，好孤獨啊，它會哭的，怎麼辦？
引導幼兒想辦法解決多出來的蓋子的問題。
幼：可以再找來和紅蓋子一樣多的紅瓶子，這樣就可以一樣多了。
在活動過程中，對表現好的幼兒予以小紅花獎勵，激勵幼兒動腦筋想辦法。
2、以同樣的方法引導幼兒解決「蓋子比瓶子少」的問題。
三、游戲：分點心
1、師：今天，青青草原上的小羊們來我們班做客啦，快來看看都有誰？
出示小羊，分別為：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖羊羊、慢羊羊，一一介紹。
2、師：小羊們從那麼遠的青青草原來，肚子都很餓了，我們給他們分點心吃吧。
請幼兒按要求給小羊們分點心：
第一次分點心：請給小羊們每人分一塊香草蛋糕，沸羊羊對香草過敏，請不要分給他。分好後要求幼兒說說蛋糕和小羊比怎麼樣？
幼：蛋糕和小羊比，蛋糕比小羊少。
第二次分點心：請給小羊們每人分一塊巧克力草餅，懶羊羊最喜歡吃巧克力草餅了，請分兩塊塊給他。分好後要求幼兒說說蛋糕和小羊比怎麼樣？
幼：蛋糕和小羊比，蛋糕比小羊多。
第三次分點心：請給小羊們每人分一份青草沙拉，分好後說說蛋糕和小羊比怎麼樣？
幼：蛋糕和小羊一樣多。
四、師：小羊們都吃飽了，他們很開心，邀請我們到青青草原上去跳舞呢，走吧，我們一起排好隊出發嘍！
③ 小班數學 教案 夜空 一和許多區分
大灰狼，大灰狼騙了小紅帽，把小紅帽和外婆給吃了。最後是獵人打死了大灰回狼，救出了小紅帽和外婆答。2.認識 1 和 許多 與它們的分合關系今天外婆給小紅帽打電話了，外婆說： 小紅帽，來看看外婆吧，外婆想你了。 於是，媽媽給外婆准備了許多禮物，讓小紅帽拿給外婆。看，這是什麼 (拿出一個麵包)?老師手裡有幾個麵包?小朋友看看媽媽還准備了什麼(拿出一個蘋果)?老師手裡有幾個蘋果?小紅帽說： 媽媽，一個蘋果太少了，你在拿出幾個蘋果吧! (...