不同的職業幼兒園教案

㈠ 幼兒園中班數學課教案，不同職業的人。跪求詳細教案，包括導入，目標，准備，延伸環節。

㈡ 幼兒園教案不一樣的寶寶領域

寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或內稱教學要求，或稱教學目標容，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。

㈢ 幼兒園小班特殊的職業醫生的教案

活動目標抄：
1、通過故事，了解啄木鳥的特殊本領。
2、樂於模仿啄木鳥捉蟲子的神態，探究其捉蟲子的過程。
3、知道啄木鳥是我們人類的好朋友，樹立保護益鳥的意識。
活動重點：
了解啄木鳥的本領。
准備：物質准備：啄木鳥、貓頭鷹的圖片、帶樹蟲的大樹、
知識經驗准備：啄木鳥是森林的益鳥，在日常生活中，幼兒對啄木鳥有一定的了解，知道能幫助樹木捉害蟲，但是如何捉，用什麼工具，幼兒了解不夠，這也是本堂課中幼兒將探索和了解的一個知識點，
活動過程：
一、情境導入。
「哎喲」我的身體好難受呀！（出示一棵大樹上有個洞）
師：猜猜樹爺爺怎麼了？
二、故事欣賞，了解故事內容。
1、教師講述故事《小蘋果樹找醫生》。
2、引導幼兒理解故事內容
小蘋果樹為什麼要請醫生？
小蘋果樹請了哪些醫生？
那些醫生為什麼沒有辦法給蘋果樹治病？
小蘋果樹是怎麼說的？怎麼做的？
啄木鳥醫生是怎麼樣說的？
3、討論：啄木鳥有什麼本領？
對森林裡的樹有什麼作用？
喜鵲和貓頭鷹又有什麼本領？

㈣ 大班教案《職業》

（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》的要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.

㈤ 認識職業（大班社會）教案

幼兒園大班社會教案：認識職業——清潔工

【活動目標】

1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，並知道清潔工的工作。

2、知道清潔工很辛苦，教育幼兒要尊敬他們。

【活動准備】

1、課前引導幼兒有目的地觀察清潔工的工作。

2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。

3、錄音機、磁帶、蛋糕、小盤子、蠟燭。

【活動組織】

1、出示蛋糕，引出課題《誇誇我們的好婆婆》。

教師用語參考：「請小朋友們猜一猜今天是誰過生日？」（幼兒邊講教師邊出示間筆畫，使幼兒知道婆婆是為我們搞好衛生創設整潔的環境的）

2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦，教育幼兒要尊敬清潔工，並盡量減輕清潔工婆婆的工作。

教師用語參考：「我們要聽婆婆的話，對婆婆要有禮貌，不亂扔飯菜，愛護玩具，減輕婆婆的工作。

3、點蠟燭、吃蛋糕，祝婆婆生日快樂。

教師用語參考：「請每組小朋友講一句祝賀婆婆的話。」（放錄音《祝你生日快樂》）

4、小朋友們分組活動，幫助清潔工婆婆做事：擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清潔工婆婆感謝小朋友。

建議：

經常組織幼兒洗毛巾、洗茶杯、洗玩具，培養幼兒愛清潔、講衛生、愛勞動的好習慣。（來源：屈老師教案網）

㈥ 幼兒園中班各種職業的人周反思

活動意圖： 各行業的工作對幼兒來說既熟悉又陌生，怎樣才能讓幼兒更好的了解各種職業，知道各行各業人的工作內容。於是設計了此次活動。旨在豐富幼兒的已有經驗，提高幼兒的見識，幫助幼兒體驗成人工作意義，引導幼兒了解成人工作的特點，激發幼兒熱愛勞動者的情感。 活動目的： 1、不同職業及上班地點。 2、數字與物體的等量關系。 活動准備： 已知部分行業和工作特點、數字卡片、數量和不同職業的人、活動手冊第18頁。 活動過程： 一、引題 說出某一行業工作的特點，幼兒來猜。 二、不同職業的人 1、猜對後出示該職業的人。 2、根據不同職業人的圖片，說說這些人是做工作的？從哪裡看出來。 3、結合人物及上班地點將其一一對應。 例 ： 教師 --- 學校 工人 --- 工廠 軍人 --- 軍隊 警察 --- 派出所 醫生 --- 醫院 4、將相同職業的人圈在一起再與上班地點連起來。 教師小結： 職業不同工作和上班地點也不同。 三、找數量 數一數每種職業的人數，用數字幾表示。 根據幼兒回答出示對應數字卡片。 小結：每種職業的人數都有相對應的數字。 四、幼兒操作 1、先連人物與上班地點，最後連人物與相對應的數字。 2、幼兒操作，教師巡迴指導。 3、仔細觀察後再連線，保持畫面清潔。 活動反思： 孩子們對社會中的各行各業有一些了解，但又不夠全面，讓幼兒通過自己的探索，掌握更多的知識。讓幼兒對各行各業在社會中的價值有一個粗淺的認識，培養幼兒對勞動者的尊敬和愛，在感受各行各業工作內容的同時。隨著各行各業圖片的展示，將數學融入其中。基本達到了本次的教學目的。活動在歡快的氣氛中結束。

㈦ 中班教案《職業衣服》

活動課題各種各樣的職業活動目的1.了解生活中的勞動者，感知它們的勞回動與人們生答活的關系。
2.培養尊敬勞動者，愛惜勞動成果的情感。
活動准備1.活動前要求幼兒訪問父母，了解父母的工作情況。
2.知道"五一"國際勞動節的由來。
活動步驟：
1.出示父母的照片，介紹父母及父母的工作情況，啟發幼兒關注父母的工作。
1）教師簡要介紹自己父母或家人的工作情況。
2）啟發幼兒說說自己父母是怎樣工作的。
2.結合課本第8頁，指導幼兒閱讀並思考：
1）畫面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什麼工作的？它們有一個共同的名字叫什麼？
2）叔叔、阿姨的工作，給我們帶來了哪些方便？
3）你還知道哪些勞動者？
3.組織幼兒討論：如果沒有叔叔、阿姨們的勞動，我們的生活將是怎樣的？
4..介紹"五一"國際勞動節。
5.啟發幼兒圍繞"如何為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日"談談自己的想法。
6.組織幼兒組成不同的活動小組，如：做賀卡小組、排練節目小組等，為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日做准備。
活動建議啟發幼兒沖廢舊的報紙、圖書上剪下喜歡勞動者得畫片，貼在課本上，說說他們勞動的特點。