『壹』 應彩雲繪本交流平台 把家長的質疑。化成信賴的讀後感。
應彩雲復繪本活動後反思
很早以前就制很喜歡應彩雲老師，她是我的偶像，也是我的目標，並不是說要像她那樣成為名師。但，我希望能像她那樣能帶給孩子很多很多終身受益的東西。
春茶飄香的一天在師傅的帶領下我們青藍作坊的成員有幸聆聽了應老師的大班繪本活動《每個人都會「噗」》，聽完了此次的講課，才發現原來繪本里有這么多有價值的東西是一直被我所忽略的，我一隻認為繪本里所能給予孩子的除了情感教育之外，最多就是語言方面的東西，但其實一本優秀的繪本多含有的，所能給孩子的是包含各個方面的各個領域的。一次成功教學活動老師要做的不僅是課上的准備更多的功夫還是在課外。
『貳』 應彩雲繪本交流平台 把家長的質疑化成信賴的讀後感
好喜歡應彩雲老師的課！
真的是把繪本中每一個能用到的知識點，都靈活運用到了課堂教學當中，成為教學的契機。
『叄』 應彩雲中班繪本教案為什麼我不能
案例不僅抄要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。