㈠ 小班早閱麗麗過生日教案
星期天的早晨，天氣很晴朗，萬里無雲。你們知道今天是什麼日子內嗎？告訴你們吧，今容天是麗麗的生日。 麗麗邀請了三個小夥伴來她家裡一同慶祝生日。「咚咚咚」，麗麗歡快地去開門，打開門一看，三個小夥伴手裡拿著精美的禮物正站在門口。麗麗高興地說：「謝謝你們的禮物。」大家齊聲說：「祝你生日快樂！」一進門貝貝喊到：「哇！好漂亮的生日蛋糕啊！」三位小朋友坐了下來，他們點上蠟燭唱起了生日歌：「祝你生日快樂……」。唱完了，麗麗雙手合十放在胸前，低下頭閉上眼眼開始許願。一會兒過後，麗麗睜在眼睛吸了口氣，用力地一下就吹滅了所有的蠟燭。麗麗把蛋糕切開分給小夥伴們，他們吃上了美味的生日蛋糕，一個個可開心了！
㈡ 小班山羊過生日故事教案大全
活動目標：
1、理解故事內容，體會人物的心理感受。
2、嘗試用不同的圖形拼成汽車、專輪船和屬飛機，體驗拼圖的樂趣。
重點難點：
重點：理解故事內容，會用不同圖形變成汽車、小船、飛機。
難點：理解故事蘊含的哲理。
㈢ 小班《商店的生日》教案
活動准備來生日歌的音樂，蛋糕自圖片的，一個生日蛋糕活動過程導入：放生日歌的音樂，引入提問，每個人都有生日，你們有沒有過過生日？是怎麼過的呢？1.讓每個幼兒說說自己過生日的經歷，訓練幼兒的語言表達能力。2.讓幼兒知道誰過生日，對過生日的幼兒送出祝福。3.學習生日歌。4.切蛋糕，吃蛋糕小結;問幼兒快樂嗎？蛋糕好吃嗎？你們想怎麼過自己的生日呢？教學反思此活動主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過生日》貫穿始終。活動導入環節先讓幼兒說說 自己是怎樣過生日 ，此話...
㈣ 小班語言快樂的生日的教案怎樣寫
設計意圖：
提起過生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級里一有小朋友過生日，他們總是很開心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦！無意之中，又讓我發現有這么一首富有情趣的兒歌：「一個蛋呀圓溜溜，裡面藏著什麼寶寶，請你請你猜猜看，我設計了「生日快樂」這個活動，把孩子們喜歡的「過生日」的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的快樂。
活動目標：
1、了解蛋生的動物，感受生日帶來的快樂。
2、引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。
活動准備：
圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。
活動過程：
一 、出示圍裙，引入主題。
師：這是什麼？
幼：圍裙
師：看見過嗎？
幼：看見過
師： 圍裙口袋鼓鼓的，裡面會有什麼呢？
二、 出示角色，了解生日。
師： 出示雞蛋，這是什麼？
幼：雞蛋
師：怎麼樣的蛋？
幼：（圓溜溜）
師： 蛋裡面會住著誰呢？（教師打開雞蛋，出示小雞）
師：是什麼寶寶啊？相互問好。
幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）
師：今天小雞從蛋裡面生出來，今天是小雞的什麼日子
幼：小雞的生日
師：（ 出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？
師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎麼辦？請小朋友念嘿喲！嘿喲！嘿喲！」的時候，小動物才會從蛋裡面生出來！
㈤ 小班音樂游戲《生日快樂》教案
活動設計背景
我們每月進行一次幼兒生日活動。在每次進行這個活動的時候我感覺到幼兒的思維范圍狹窄，語言不夠完整。因此，為了激發幼兒的思維能力，提高幼兒的語言表達能力我想到設計一節《生日快樂》課。
活動目標
1. 認識生日，並提高幼兒語言表達能力和思維能力。
2. 培養幼兒愛友之心和尊重父母，愛父母之心。
教學重點、難點
激發幼兒的思維提高幼兒語言表達能力。
活動准備
生日快樂歌曲，生日禮物，各種水果、蛋糕及間食。
活動過程
活動一。聽生日歌並談話
-- 小朋友們知道這是什麼歌曲嗎？
-- 我們什麼時候唱這首歌曲呀？
-- 小朋友們知不知道自己的生日呀？誰來告訴老師？
活動二。認識生日
◎ 擺放情景
-- 今天是老師的生日，小朋友們能給老師唱生日歌嗎？
-- 小朋友們知道生日是什麼日子嗎？（自己出生的日子）
-- 小朋友們是怎麼出生的呀？
-- 我們應該對媽媽怎麼做呢？
-- 那麼小朋友們過生日的時候家人都為小朋友做什麼呀？
活動三。自由發言。
-- 今天又是××的生日，他為我們准備了很多好吃的東西。我們先祝他生日快樂好不好？
-- 小朋友們想跟過生日的小朋友說什麼話？
-- ××為我們准備了很多好吃的，我們應該怎麼說？
-- 小朋友們對××有什麼期望？
-- 小朋友們想和××說什麼話？
活動四。進行生日宴會
-- 對過生日的小朋友表示感謝。
活動五。總結並整理。