鋼琴教學課酬

『壹』 江蘇全職鋼琴老師的工資多少

地區不同，工資不同，但基本上在一個地方教課三個月以上就最少有五六千的工資吧，我認識很多專職剛鋼琴老師，工資都是一兩萬，不過真的很辛苦

『貳』 學鋼琴好賺錢嗎

今日話題：

有小夥伴留言說：自己從小就有學鋼琴的夢想，但是農村出生，也沒上過大學，現在在城裡打工，每月三千塊薪水，日常開銷房租水電就已經壓得自己基本沒有用於休閑娛樂的錢，更別說學鋼琴的學費了。聽說學鋼琴一節課就要一百多，好點的要更多，感覺對自己來說很不現實……

丁丁租琴：那麼，窮人學鋼琴是不是不現實呢？

對於網友的這個問題，小編突然想到韓寒曾經在自己的作品中說過一句話：「不能因為跑步跑不過劉翔就不跑步了，不能因為開車開不過舒馬赫就不開了。」韓寒的這句話告訴大家，我們不能因為「窮」就放棄自己的夢想。還記得去年小編為大家分享過一篇文章：

「偷雞腿媽媽」住垃圾場送娃學鋼琴！再窮，也要有追求！

沒錯，再窮，我們也有權力去擁有追求。因為，夢想源於對現實的不滿和改造。既然是夢想，就必然是對現實的一種突破和提升。如果沒有對現實的無奈和不滿，也許人類至今仍然活在原始社會，沒有工業文明，沒有發達的信息，當然也沒有這些豐富多彩的娛樂工具。生存的意義就在於不斷樹立夢想和實現夢想。有了夢想，我們就有了改變世界、改變生活和自己的動力，生活才能更加精彩。

丁丁租琴：窮人學鋼琴現實

在困境中最能考驗一個人。當你相信明天會變得美好的時候，你就不會再計較今天所遭受到的痛苦。因為當你有了夢想時，就沒有什麼可以阻擋你前進的步伐。

在互聯網發展迅猛的共享經濟時代，只要您肯堅持自己的夢想，沒有什麼是實現不了的。比如，我們買不起一台鋼琴，卻可以去用一件衣服的錢租一台好的品牌鋼琴去學習，去堅持你的鋼琴夢想。

結語：

為了不斷的滿足大家的鋼琴夢想，丁丁租琴堅持創新，讓鋼琴夢想者用琴更加便利化、專業化、創新化，從而給大家提供創造有鋼琴的機會，為每一個渴望音樂夢想的人插上翱翔的翅膀，讓購買鋼琴不再成為鋼琴夢想者擁有音樂夢想的障礙。

『叄』 上海音樂學院鋼琴老師學費

這個要看個人的，還要看你是哪個地方的，還有一個真假的問題。
事實情況是，一般專上音鋼琴系的學屬生，都是國內頂尖的鋼琴人才，都是經過千挑萬選才進得了上音的，再優秀的一般都去了美國。很多的志向是當鋼琴家，或者指揮，作曲等，能上得起上音的人，家裡一般都比較有錢，所以說真正上音畢業的人，不會出來教琴的。有的話也是少得可憐。
所以社會上就有很多人冒充上音鋼琴系畢業的出來混飯吃，這裡面有上音成人學院的，上音音教系的，甚至是曾經在上音里打過地的，如果你不懂的話是分不出來的，而這些人跟上音鋼琴系的人水平是天壤之別，就算是那些師范里考到上音的鋼琴教育專業的碩士，跟鋼琴系的人水平都差太遠。
我目前是在溫州，我個人覺得如果真的是上音畢業的人，四五百一節課都比較值。

『肆』 大連鋼琴教師收入

我來回答你吧，我是大連本地人，小中高大學都是在本地上。所謂的月薪過萬只是個概念，潛台詞是你做好了月薪過萬，做不好甚至需靠吃土過日。其實從事任何培訓都需要先建立教學經驗與口碑，我是從事小中高學生全理科課外輔導的，畢業工作了10年終於發現自己很喜歡教學，於是辭了董事長助理的工作，去當老師。其實培訓行業如果給人打工真賺不到大錢，初期我也是在一家機構干，全年休息不超過15天，平時學生上課就從下午3點半到晚上九十點，假期周末全天課，每天都是10課以上，每課1小時或1個半小時不等。就這樣過了6年，頭兩年2000多，後來逐步增加，又過了4年漲到4000多。說實話，一年工資還沒有我以前年底分紅多。很多了解我的人包括親朋都奇怪我是不是傻，我一個985211雙料大學的畢業生，放棄了每個月近萬還有年底分紅，有帶薪休假各種福利的工作，選擇干一個月三四千，沒有任何福利的工作。原因是我很喜歡教學，很享受講課的過程，當學生們聽我的課，按照我的指導，學習習慣突飛猛進的時候，就特有成就感。當然了，我也知道我的付出和薪水遠不成比例，我又不是真傻。機構能夠做到的事情（辦執照、稅務、招生、宣傳、應對家長等等）我自己也都能做，但初期我沒有任何教學經驗，也沒有任何名氣，而且我也不年輕了，沒有時間讓我慢慢來，我給自己的計劃是，8年之內研究出小中高理科全科加英語的三套完整教學（分別針對基礎弱中強的學生），那就需要在這8年裡要有足夠的生源供我進行教學研究，為了實現這個目標，我需要把自己的時間利用到極致。所以我以不計較報酬為代價，並保證達到一定的教學效果，換取對方不幹涉我的教學，並提供我所需的生源。後來很多家長都是通過我交過的學生打聽到，來找我給孩子補課，最多的時候我一天上14課，從最初我要求的30個學生到後來硬塞到60個學生。最終我順理成章的辭職了。花了6年的時間就完成了當初8年的計劃，所以我辭職的很乾脆。現在我只教了6個學生（還不斷有家長聯系我，我只能挑那些符合我下一步計劃要求的學生），月收入就已經過萬，除了周末節假日忙一些，平時周一到周五工作三四個小時。這只是完成了計劃的第一步。
我說了這么多是想告訴你，做教育收入過萬不是問題，問題是你的優勢何在。我的優勢是數理化英我可以全教，而且從小學一直帶到你上大學，更重要的是，只要你下決心想學好，甭管你基礎多差，我都能讓你達到你想要的成績，你在學校聽不懂的，在我這里我可以變著法的講，直到你聽懂為止。那麼，你的優勢呢？

『伍』 當鋼琴老師120元一節課能拿多少錢

問這么弱智和無聊的問題？！不管是120元還是1200元課時費，理論上都是鋼琴老師拿的報酬。但在琴行上的話要承擔店租及宣傳推廣費用，就是說要提成10-60%不等返給琴行，作為琴行的店租及招生費用以及水電和管理成本。

『陸』 鋼琴老師薪酬制度

頂多五五分，或者考試3成 琴行7成

『柒』 鋼琴陪練的家教一般費用在多少左右的呀貴不貴的

最低價格的鋼琴教師為200元/小時。比這高的有得是。貴不貴，與你的收入比較，日薪酬過千的人容易接受。月薪幾千的人難以承受。

『捌』 新東方 老師課酬

每小時大概100元，一般都是兩個半小時一節課250元，排滿的話一天10小時的課

『玖』 琴行如何制定合理的課時包收費體系，以及教師工資提成體系

薪資構成=基本工資+工齡工資+績效工資(課時費)+獎勵-罰款+其他補貼 1、基本工資(單位:元)1800~2500元/月
備注:
(1)試用期為2個月,試用期工資為轉正 後的80%。
(2)基本工資包含授課量20學時(此規則根據業務運營情況擇時實施,在此之前基本工資不包含基本課時)。
(3)對於高三拔高課非常優秀的教師,最高基本工資可調整為3000元。
2、工齡工資(單位:元)
每滿一年,基本工資加100元,公司每季度結束時進行核實、並從下季度第一個月開始實施工齡工資調整。
例如,小楊於2010年4月15日入司,則於2011年4月15日入司滿一年,但是公司會在6月30日進行核實,那麼該員工則從7月份開始享受增加100元工齡工資的待遇。
3、績效工資:(單位:元),即課時費,發放方式:全額與工資同步發放
計算方法及資費標准如下:
(1)基本工資不包含課時量時:
課時費=課時量×課酬標准×月績效考核分數%
備注:若是不同課酬標準的課時,則為其不同課時與課酬標准乘積之和。
(2)基本工資包含課時量實施後:

課時費=超課時量× 課酬標准×月績效考核分數%
超課時量=授課總量-20
(關於課時費特殊情形的計算方法詳見後面的說明2部分)
備注:入司滿1年後,上高三年級課程,課酬為70元/小時。
4、獎勵:(單位:元),即提成(次月發放 70% ,30%年底統一發放 )
情形一:學員續費(即加課):提成
計算方法:提成=續費總額×4%
情形二:招生獎勵:提成
計算方法:提成=繳費總額×4%
情形三:課時獎勵:200元
計算方法:課時數≥80小時(只計算課時數,包括基本義務課時20小時)
備注:
(1)若學員增加某一學科的課時,則該科任課教師享受學員續費的提成;
例如,
1)學員A目前參加數學課的輔導,經過一段時間後,學員A增加40學時數學課的輔導, 增加60學時英語課的輔導,則該數學教師只享受增加的40學時數學課的續費提成。 2)學員A目前參加數學、英語課的輔導,經過一段時間後,學員A增加80學時物理課的 授課年級
小三~小六初一、初二初三~高二高三課酬標准(元/小時)40405060

輔導,則兩位教師均不能享受續費提成。
3)學員A目前參加數學、英語課的輔導,經過一段時間後,學員A又增加60學時英語課 的輔導、增加80學時物理課的輔導,則只有英語教師享受學員增加60學時英語課的續費 提成。
4)若學員A目前共報100學時,起初計劃學習數學40學時,英語60學時,可是經過一段 時間授課後,決定將數學調整為50學時,英語50學時,則此時總學時未發生變化,因此 不存在續費提成。
(2)若學員在繳費後一個月之內退費,與該學員相關的所有提成不予以發放。
5、罰款(單位:元),(一次性扣除罰款,扣除方式:與工資發放同步扣除)
情形一:續費學員退費:罰款
計算方法:罰款=已領取獎勵 — 已消耗課時部分獎勵
=(續費總額×4%×70%)—(續費總額-退費總額)×4%×70%
=退費總額×4%×70%
備注:
(1)關於「續費學員退費」的「退費罰款」只對「已領取」了相關款項提成者實施,若
非領取過相關提成的學員退費,上述罰款不實施;
(2)年底不再計發該學員的相關續費獎勵;

情形二:學員退費:罰款
(1)個人授課學員退費數≤3個,則當月扣除該任課教師200元。
(2)個人授課學員退費數>3個,則當月扣除該任課教師500元,同時公司有權辭退該 任課教師並不支付任何經濟補償金。
備注:當學員所報課時因客觀原因無法消耗完時退費,經特殊審批後「情形二」的罰款項不實施。
情形三:授課遲到:罰款,每次10元
罰款= 情形一 + 情形二 + 情形三
說明1:
(1)同步發放是指同當月工資一起發放。例如,2011年1月30日為工資發放日,發放 2010年12月21日至2011年1月20日這個考勤周期的工資,那麼課時費即為「2010年12月 21日至2011年1月20日」這個時間段內課時量(超課時量)的課時費用。
(2)次月發放是指隨次月工資一起發放。例如,2011年1月30日為工資發放日,發放 2010年12月21日至2011年1月20日這個考勤周期的工資,同時發放2010年11月21日至 2010年12月20日的獎勵(所有提成的70%)。
說明2:關於特殊情形的計算方法
同一教師講授兩個不同年級課程,且課時費用標准不同時,假設低課酬的課時總量為X,課酬為Min;高課酬課時總量為Y,課酬為Max;課時費為Z,計算方法如下:
(1)當X+Y≤20時,Z=0;
(2)當X<20,且X+Y>20時,Z=(X+Y-20)×Max;
(3)當X≥20時,Z=(X-20)×Min+(Y×Max);
上述描述可概括為,扣除基本課時量,應該從低課酬的學時開始扣除,即遵循課酬從低→高的原則扣除基本課時量。
6、其他補貼
(1)餐補:每工作日15元,以實際工作時間為准。
(2)享受公司規定的其它福利。

『拾』 培訓老師1天的課酬

大概要2000~5000元不等！