⑴ 小學生誇誇自己和別人教案
《誇誇我的好朋友》的教學過程：1先以談話的方式導入，老師提問：「小朋友們，你們都有好朋友嗎？」引起小朋友的興趣。
2介紹自己的自畫像，並說說自己的五官特徵以及優點。
3游戲：擊鼓傳花的方式進行游戲，花落誰手就從小塑料筐里取出一張自畫像，先猜猜他是誰，然後說說這個小朋友的優點，回答正確了的就發一個五角星的印章。
4小結：在平時的生活中，我們應該多誇誇自己的好朋友。
這節課的活動准備是，每人一張自畫像，小紅花一朵，五角星印章數枚。
這次的教學活動還是一定達到了預期的效果，小朋友在游戲中感受到了誇誇好朋友的快樂，同時也鍛煉了孩子完整地表達自己感情的能力，但是在材料准備上，總有那麼不足，自畫像的提供，可以改成小朋友平時的照片，這樣在猜猜他是誰的時候能清楚地看出來。還有就是活動結束有點冷場，既然小朋友喜歡游戲，活動結尾的時候也可以選擇游戲的方式結束，這樣教學效果會更好一點，這樣才能不斷提高自己的教學水平。
⑵ 如何誇誇自己的幼兒園
我所在的幼兒園長得特別可愛，所以我在幼兒園里玩的時候，就好像在一個童話世界一樣，不光是我的校園，我的老師，還有我幼兒園的園長都特別的喜愛我們，我們在他們身邊感覺特別開心。
⑶ 二年級上冊品德誇誇我自己教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=108
北師大版品德與生活二年級上冊教案全集[二年品德與生活教案]
1、單元一：《我愛我的身體》（4課時）主題一：《了解我的身體》（1課時）主題二：《保護我的身體》（3課時）2、單元二：《收獲中的樂趣》（8課時）主題一：《收獲的感覺真好》（2課時）主題二：《糧食得來真不容易》（2課時）主題三：《植物生長的秘密》（2課時）主題四：《我們這里的農產品》（2課時）3、單元三：《做誠實的孩子》（4課時）主題一：《誠實故事會》（2課時...
2008-08-12 14:07:05 浙教版二年級品德與生活下冊教案[二年品德與生活教案]
浙教版二年級（下）《品德與生活》全冊教案第一主題我和大師交朋友單元目標態度和情感：培養崇敬大師、積極進取的人生態度，好奇、好問、好動腦筋的探索精神，以及驚嘆人類創造力和熱愛人類社會文化科技成就的人文精神，對自己的成長有嚮往、有憧憬。行為和習慣：養成動腦筋、勤奮、專注、饒而不舍、留心生活的良好學習習慣。過程和方法：嘗試通過多種途徑（如新華書店、圖書館，有條件的...
2008-08-11 16:19:50 教科版二年級品德與生活上冊教案（全套）[二年品德與生活教案]
教科版品德與生活二年級上全冊教案第一單元：開開心心每一天有勇氣，不怕難教學目標：1、培養應付挑戰的勇氣。2、願意想辦法解決學習與生活中遇到的問題。教材分析：怎樣成為一個有勇氣的孩子。板書設計：我的小小勇氣想辦法遇到困難解決困難有勇氣的孩子教學過程：一、課前調查：師：今天早上按時到校的同學有哪些？（及時表揚）自己單獨來上學的小朋友有哪些？（從中指名回答，你為什...
2008-08-11 12:57:48 二年級品德與生活下全冊教案(教科版)[二年品德與生活教案]
第一單元自己拿主意讓我想想總第1課時，電第1課時一、教學要求學生活動時間30分鍾1、形成遇到問題自己想辦法的理念。2、在解決問題中獲得自信和快樂。二、教學重點、難點：1、糾正懶得動腦筋，凡事靠父母的就觀念。三、教學准備：課件、四、教學時間：二課時五、教學過程：一、談話引入觀察「爸爸媽媽」的表情，並討論為什麼爸爸媽媽的日光中透出贊許?你也和圖上的孩子一樣，自己...
2008-08-11 12:25:31 教科版二年級品德與生活下全冊教案[二年品德與生活教案]
教科版二年級品德與生活教案（下全冊）第一主題單元自己拿主意一、讓我想想教學目標1．讓學生學會在選擇生活和學慣用品時有自己的判斷，不盲從；2．培養學生獨立解決問題的能力和創造性地解決問題的能力。教材分析新教材與舊教材相比，其顯著變化是以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系兒童生活的豐題活動為載體，引導學生在生活中發展，在發展緊扣生活。本單元教材開篇就...
2008-07-25 16:44:33 北師大版品德與生活二年級上全冊教案[二年品德與生活教案]
第一單元《我愛我的身體》單元目標1、了解自己的身體的基本特徵，發展積極的自我意識。2、了解身體主要部位的基本功能，意識到它們對自己生活的重要性。3、愛護自己的身體，養成良好的生活習慣。單元內容主題一：《了解我的身體》主題二：《保護我的身體》主題一了解我的身體教學目標:知識與技能:認識身體整體和各部分器官，測量自己身體的生長發育的情況。關愛自己的身體。培養與同...
2008-07-25 16:38:41 北師大版第四冊品德與生活教案[二年品德與生活教案]
北師大版第四冊二年級品德與生活教案第一單元主題一、集體生活樂趣多活動目標1．體驗同學友好交往、合作的樂趣，實際地感受與同伴和諧交往的充實、愉快。2．學習人際交往的技能，發展人際交往的能力。活動准備師生共同收集有關友誼的名人名言、詩歌、故事、歌曲等。活動過程一、導入教師：同學們，我們已經在一起學習、生活、游戲快兩年了，在這個集體中，你們結交了許多好朋友。我很高...
2008-07-25 16:06:08 北師大版二年級下冊《品德與生活》全冊教案[二年品德與生活教案]
二年級下冊《品德與生活》教案（北師大版）整體目標：1.能夠認識自己的長處和短處，並能了解班上同學的特點，對自己充滿信心，與同學團結友愛。2.初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認識到自己作為集體的一員的責任，從而主動地用實際行動為集體增光。……第一單元：我愛我的班級體主題一班集體真溫暖〖活動目標〗 1.相互交流在集體中生活的感受，體會班集體的溫...
2008-07-22 11:21:21 浙教版二年級品德與生活上全冊教案[二年品德與生活教案]
第一單元1、暑假中的一天教學目標：1、回顧自己的生活，學會從不同的事件中認識每一天的意義。2、學會點評自己的假期生活。3、體會快樂可以由自己創造，並能創造快樂。教學重點：引導學生關注自己的假期生活狀態，啟發學生反思假期生活的質量，鼓勵學生學會調控自己的生活。教學難點：學會自己創造快樂。課時安排：2課時第一課時教學准備：1、選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例...
2008-07-21 16:50:27 蘇教版二年級品德與生活上冊教案及教學計劃(全冊)[二年品德與生活教案]
蘇教版《品德與生活》二年級上全冊教案及教學計劃1、祝你生日快樂教學目標：1、情感與態度：從自己的生日感念父母的養育之情，從同學的生日體會集體友誼之情。從製作「感恩卡」表達對父母的愛，在「生日聚會」中，展現集體生活的歡樂。2、行為與習慣：了解父母哺育自己成長的艱辛，學會用自己的方式感激父母，養成尊重長輩、熱愛父母的好習慣。3、知識與技能：通過調查、訪問、聚會等...
2008-04-18 11:01:12 二年級下冊品德與生活教案 北師大版[二年品德與生活教案]
第一單元：我愛我的班級體主題一集體生活真愉快主題二班級體真溫暖主題三人人有長處，合作力量大主題四我為集體添光彩第二單元：我們的動物朋友主題一我最喜歡的動物主題二可愛的小動物主題三我們的好朋友第三單元：紙和環保主題一我們的生活離不開紙主題二紙從哪裡來主題三保護森林，節約用紙第四單元：奇妙的光主題一影子的探索主題二我們來造彩虹主題三太陽光的利用第五單元：我們都有...
2008-04-17 15:27:37 上海科教版二年級品德與社會下全冊教案及說課稿[二年品德與生活教案]
上海科教版《品德與社會》二年級下教案全集及說課目錄1我愛綠色感受綠色讓綠多一點這里也有綠 安全健康每一天 居家防隱患 出行守規則 吃出健康來 衛生好習慣3成長離開不開學習 與書報交朋友 學習需要下工夫 交流學習好方法 體會學習的快樂4生活在集體中 集體給我快樂 集體需要我出力 我們各有所長 分工合作獲成功
2008-04-08 11:03:42 教科版第四冊品德與生活全冊教案[二年品德與生活教案]
教科版第四冊品德與生活全冊教案第一單元自己拿主意 一、讓我想想教學目標：1、讓學生學會在選擇生活和學慣用品時有自己的判斷，不盲從；2、培養學生獨立解決問題的能力和創造性地解決問題的能力。教學難點：培養學生獨立解決問題的能力和創造性地解決問題的能力。 教學過程：1、引入課題選東西的時候，你有自己的理由；遇到有事的時候，你有自己的辦法；每一天，你有自己的...
2008-03-06 17:37:50 浙教版二年級品德與生活教案下冊全冊[二年品德與生活教案]
浙教版品德與生活教案全集第一單元我和大師交朋友1.尋訪大師的童年2.大師成才的故事3.大師在我身邊第二單元班級的榮譽1.班級風景線2.一次運動會3.班級小明星4.我們的班級報第三單元家在自然中1.美麗的大自然2.動物、植物和我們3.美好的家園第四單元我們生活的地方1.我們的社區2.社區的文明3.遠方的朋友，請你留下來第五單元長大真好1.我長大了2.成長檔案1...
2008-02-26 14:34:46 人教版二年級品德與生活教案(上冊全冊)[二年品德與生活教案]
人教版二年級上學期品德與生活教案(人教版二年級品德與生活上冊教案)人教版第三冊<品德與生活>教案我升上了二年級我們班裡故事多讓我們的教室清潔又美麗好書大家看秋天在哪裡秋天的收獲秋遊去秋天的節日你真棒我也棒學做「小雄鷹」做個「快樂鳥」我升上了二年級（1）【教學目標】1、在班集體中，能和同學交流、分享感受、想法和活動成果。2、感受與體會到自己的進步，並願意朝著新...
2008-02-26 14:14:41 遼海版二年級品德與生活(上)全冊教案[二年品德與生活教案]
遼海版第三冊《品德與生活》教案全集第1單元我上二年級了一、單元目標：1、知道自己長大了，能發現自己和同學的長處。2、願意從學校生活的各個方面幫助小同學。3、知道集體生活中需要團結、分工與合作，感受到集體力量的巨大。4、熱愛集體，願意為班級做事。二、課時安排：主題活動名稱活動內容課時安排我們有了新夥伴你好小夥伴1課時小夥伴手拉手1課時誇誇自己誇誇他誇誇自己2課...
2008-02-26 14:05:00 首師大版二年級上品德與生活全冊教案[二年品德與生活教案]
21世紀課改教材首師大版二年級第三冊品德與生活教案全冊備課第一單元愛祖國多自豪主題一我是中國人主題二我愛五星紅旗主題三祖國媽媽的生日主題四祖國在我心中第二單元懂規矩守規則主題一做游戲守規則主題二我家的家規主題三規則在校園安家主題四生活處處有規則第三單元玩中學我快樂主題一好玩的玩具主題二便利的小用具箱主題三玩中有發現主題四讓生活更多采第四單元愛清潔保環境主題一...
2008-02-24 10:07:20 北師大版二年級下《品德與生活》全冊教案[二年品德與生活教案]
第一單元我愛我的班集體單元目標：1、在集體生活中感受共同學習、勞動、游戲的歡樂，體驗融洽的同伴關系和師生關系。2、認識到每個人都有長處和短處，能與同學團結合作、互相幫助。3、增強對集體的責任感。單元內容：主題一集體生活真愉快主題二班集體真溫暖主題三人人有長處，合作力量大主題四我為集體添光彩主題一集體生活真愉快【教學目標】：知識與技能：能用各種方式介紹自己的朋...
2008-11-01 09:19:59 遼海版《品德與生活》第三冊《製作葉畫》[二年品德與生活教案]
課例展示基本設計理念1、注重對學生觀察、探究的培養，把課內、課外知識相結合，充分調動學生學習的積極性和主觀能動性。2、注重學生的全員參與，把課堂還給學生，真正把學生當成課堂的主人，充分給學生想、說、做、評的空間。3、注重學科整合，整節課融入了培養語文學科的語言表達能力、自然學科植物的相關知識、美術學科的構圖設計、音樂熏陶、學生的動手能力等內容，突出了學科的綜...
2008-10-16 14:15:30 二年級思品《國旗國旗真美麗》教案[二年品德與生活教案]
國旗國旗真美麗教學目標：1、了解國旗的有關知識，懂得國旗是國家的標志和象徵。2、尊敬國旗，了解升國旗時應注意的事項。初步激發愛國熱情、教學重難點：讓學生體會國旗、神聖與庄嚴，了解我們在奏唱國歌時應怎樣做。教學准備：1、收集與國旗相關的材料（故事或資料、圖片）2、課件教學過程：一、導入、初步感知國旗。1、今天老師給小朋友帶來了一面旗幟，大家認識它嗎？2、還給小...
⑷ 幼師三分鍾誇誇我自己
看我七十二變
很少人正真的了解幼師這個職業，討厭那些不了解還妄加評論的人。心裡其實有很多牢騷，今天看見這樣一片文章，真的是說到心坎裡面了。感動的要哭。
看完以下從教心得，對幼兒教師的了解一定大有改觀！
1．整天有寫不完的案頭工作，什麼教養筆記、教學案例、觀察筆記、幼兒成長故事、專題論文、活動記錄等等，並不斷地與時俱進！
2．別人都以為是很輕松的工作，其實不然！工作強度大，永遠有干不完的活，兩個字形容----折騰：
環境創設、區域活動創設、班級網站、班級小報、班級質量管理檔案等等，每一樣都要做都要時時更新。常常每天從早干到晚，中午也沒的休息，因為休息時間少，很多幼兒園乾脆取消了教師辦公室；環境創設、區域活動創設更是整個一農業學大寨，今天參觀這個幼兒園覺得好就學這個，明天參觀了那個覺得好又得學那個，反反復復、樂此不彼能不忙嗎？
所謂環境創設就是在原本幾面白花花的牆上用各種材料（還總是要求得用廢舊材料）剪剪、畫畫、貼貼、掛掛弄得滿滿當當、五花八門、五顏六色，貼了又撕、拆了又做使勁地折騰！區域活動創設好好的玩具不讓孩子玩，非得讓老師攪盡腦汁用一些破破爛爛做成玩具讓孩子玩才算有創意，比如說需要水果玩具吧，買來的塑料水果又逼真又漂亮，可是不行，得老師用布做那才能體現老師水平。
帶班時間老師寸步不離班級，連上個廁所都得先找到個人可以看著孩子才能去，找不到您就先憋著啊；最痛苦的是管午睡，你特累特想睡沒的睡，卻非得睜大眼睛強迫一群精力特旺盛特不想睡的人午睡並時時刻刻盯著他們睡，人間慘劇啊！
3．工作時間長不說還常常義務加班，每天24小時嫌少，48小時不夠，連做夢都是單位的事情。爸爸、媽媽、男朋友是後備軍，一但忙起來你們都用得上！抄抄寫寫、做教具玩具.....都是幼兒園的無形資產啊！ 最重要的是：愛的奉獻，不拿工資！
4．有搞不完的活動，學不完的會議精神和無休止的比賽。人人爭先恐後拿榮譽，獎狀就是你的存在價值，貌似沒有評上教壇新秀、優秀教師、優秀園丁什麼的老師都不是好老師。
沒完沒了的檢查，讓人恐怖！
永無休止的考試，讓人疲憊！
我要大聲呼籲：「放了我吧，我要重回大海！」 ！
5．安全責任很大重大巨大：就怕有個閃失，眼觀六路、耳聽八方，監視孩子的一舉一動跟監視階級敵人似的。
心理壓力很大非常大相當大，常常被某個孩子從哪裡摔了下來的惡夢驚醒。
孩子若摔了個包恨不得這包長我頭上！若出了點血更恨不得讓我血流如注來對換！
每天頭腦中那根弦是緊綳著的,就怕出什麼意外.一度因班上兩孩子接連受傷想改變自己的信仰,求所有的神仙保佑.耶穌,觀音,聖母瑪利亞,如來,求你們別讓這群乖乖在幼兒園跌了,磕了,撞了,碰了,摔了,挖了......阿門
每次放假過後看著好幾個孩子都掛著彩來上幼兒園時(嚴重的有縫好幾針的)除了心疼就是慶幸：好在不是在幼兒園跌的,否則我鐵定下崗！
6．工資低。很多地方公辦教師還能溫飽勉強小康，但要想買得起房子，那就只有嫁個好老公了，民辦教師么那叫一個慘！同樣是教師什麼考試、比賽、會議從來不忘記我們幼兒教師，但關鍵時候有點小小好處了卻常常忘記了幼兒教師也是教師！上次轟轟烈烈地說農村教師要加每個月三四百的農村津貼了，最後才說沒有幼兒教師的份，很多時候都是這樣的待遇。當別人用不勝羨慕的眼光，淌著口水說：「你們一個月能拿四、五千吧？」我倒！
7．社會地位低：
別人總覺得當幼兒園老師不需要什麼文化，簡直就是小兒科，都以為咱們是低學歷人群，其實我們被逼得學這學那，家裡證書一大堆，所有教師基本都是本科學歷，甚至還要考研。
別人都以為我們能唱的都是兒歌，畫畫只要畫個小貓小兔、跳舞只要伸伸胳膊伸伸腿，熟不知聲樂、鋼琴、舞蹈有級別的老師大有人在，苦啊！
8．得不到社會的認同：電視銀幕上描繪的幼兒園老師是幼稚、無知的。只會問：天是什麼顏色？草是什麼顏色？常常遭受各種歧視，被別人稱作「幼兒園阿姨」，挫敗！
9．工作環境差：
一是嚴重噪音污染，整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過，整天腦子里鬧哄哄的，沒有一個安靜的工作環境．吵啊，每天吵得不得了，腦子里總是嗡嗡一片。回家後，誰讓我聽音樂，我跟他急！
二是嚴重陰陽失調，單位里清一色女同胞，搬搬抬抬重活臟活常常都得咱自己干，好不容易有個男的不久就被同化，慘！有道是男女搭配幹活不累，我們是女女搭配，天天幹活都很累！因為只有女沒有男，所以辦公室戀情在這里肯定是絕跡，生活圈子也小得可憐，可憐很多如畫似玉的妹妹還沒嫁出去！
10．角色轉化過快：剛剛還像個學者似的在搞研究，一眨眼就在給小孩子疊被子了，忽然又得像個神經病似的當演員，演個小貓小狗什麼的；出去玩的時候是個義務的清潔工，把一些破東東撿回去廢物利用；回到家像個暴君，一肚子氣有老公兒子的撒在老公兒子身上，沒有的撒男朋友身上，都沒有的使勁地撒在食物上。
11．名副其實的破爛女王： 在家裡什麼破爛都捨不得摔掉，老公或家人戲稱：上輩子肯定是拾垃圾的，還沒拾夠！ --真比竇娥還冤！有一次還去肯德基等著人家吃完漢堡收他們的盒子，滿屋子的人拿異樣眼光看著你！不過這算什麼？家常便飯！
12．全能人士，什麼都要做：漆匠、木工、搬運工、裁縫等，更是一位十足的清潔工，擦窗、拖地、掃廁所………哪一天下崗後清潔公司里一定會產生一位優秀的清潔工人。
樣樣工具都要用：刀、剪、繩、梯、刷……看看那雙手……該美容了！
吃、喝、拉、撒、學-----管得多---雞毛蒜皮！
文、理、彈、唱、畫-----算全能---這也能稱？
領導希望我什麼都行；家裡人評我：還是小兒科
&n
...
⑸ 幼兒園誇誇我自己怎麼寫
幼兒「誇誇我自已」演講稿
尊敬的老師、親愛的小朋友們：大家好！
今天，我在這兒不唱歌、不跳舞、也不講故事，我要向你們介紹一位小朋友。她，短短的頭發、圓圓的臉蛋、高高的鼻子，1米07的個頭，一笑起來眼睛就眯成一條縫，所以呀老師就送給他一個昵稱「KT貓」。她，就是陽光小女生。。。小朋友。
。。。小朋友有好幾個特點，請讓我一一道來：
。。。小朋友能做到自己的事情自己做，還特別愛勞動。從兩歲起就自己吃飯，三歲開始自己穿衣服、倒水喝、收拾玩具和書架。現在呢，一有空就跟在奶奶後面看奶奶做家務，學習收拾碗筷、摘菜、抹桌子、晾衣服，奶奶總是笑她「小跟屁蟲」。
您們說。。。小朋友勤不勤？
。。。小朋友從小講文明、懂禮貌，還是個環保小衛士呢！每天起床第一件事就是向爺爺、奶奶問「早上好」，出門遇見鄰居、熟人、老師、同學就主動打招呼：「叔叔好、阿姨好、哥哥好、姐姐好、弟弟好、妹妹好、同學好、老師好！」；當爺爺和爸爸開車的時候...小朋友就會囑咐一聲：「開慢點、別闖紅燈！開車別喝酒哦！」，見到不準抽煙的標志，就會提醒爺爺「請不要吸煙好嗎？」；不管在哪裡，...小朋友從來不亂扔垃圾，如果找不到垃圾筒的話，寧肯讓手酸不肯讓地臟。
您們說。。。小朋友乖不乖？
。。。小朋友還有一個特點就是特別喜歡唱歌、跳舞、吟誦古詩。一首歌聽上三五遍就會唱，喜歡的歌曲就主動請奶奶幫忙練唱，還會自編動作邊唱邊跳。所以榮獲得小班段卡拉OK比賽一等獎、校園紅歌比賽二等獎、古詩吟誦比賽第一名。今年春天。。。小朋友開始在....學習中國舞了，她不怕苦不怕累，堅持鍛練，被評為了「優秀學員」。
您們說。。。小朋友棒不棒？
噢，講了半天，您們還不知道。。。小朋友是誰吧，忘了告訴您們了，。。。小朋友呀就是我！大家喜歡我嗎？請掌聲鼓勵鼓勵！
謝謝大家！
⑹ 幼兒園大班語言教案誇誇自己和別人的活動反思怎麼寫
教學反思怎麼寫 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。 類型與方法 反思類型可有縱向反思、橫向反思、個體反思和集體反思等，反思方法可有行動研究法、比較法、總結法、對話法、錄相法、檔案袋法等等。 縱向反思和行動研究法 即把自己的教學實踐作為一個認識對象放在歷史過程中進行思考和梳理。同時不斷地獲取學生的反饋意見，並把它作為另一個認識對象進行分析，最後把兩個具體的認識對象揉在一塊兒整合思考。教學反思貫穿於你的教學生涯，而不是某一階段的特殊任務。我思故我在，我思故我新。 橫向反思和比較法 教學反思需要跳出自我，反思自我。所謂跳出自我就是經常地開展聽課交流，研究別人的教學長處，他山之石，可以攻玉，通過學習比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己。當然，無論是運用行動研究法還是比較法，我們都需要學習先進的教育教學理論，提高自己的理論水平，達到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的境界
⑺ 幼兒園老師誇誇我自己
大家好，我是xx幼兒園大（1）班的小朋友，名叫xx。今年6歲。我聰明過人，經常幫助爸爸媽媽和老師做一些力所能及的事情，老師常常叫我小老師。 我是一個時而安靜時而活潑的小男生，我有一個像大頭兒子一樣的頭，又像大蘋果一樣的臉，因為我的臉白里透著紅。我的眼睛，你們不要看著小，其實裡面前是智慧，因為老師教過的內容，都逃不過我的「火眼金睛」。我在我們班算是高的了，身體肉肉的。冬天到了，我一定是爸爸媽媽的熱水袋。我的手大大的，像一隻大蜘蛛。 對了，大家想不想知道我在學校的優點呢？你們一定要好好聽聽哦，到時候，你們也要像我一樣喔。 在學校，我是一個懂禮貌，講文明的好孩子。不管看到老師還是長輩，我都會向小芬老師教我的一樣，向他們行一個90度的孔子禮。完全把學校的國學教育表現得淋漓盡致。 在學校我還是老師的小幫手，小老師。小朋友經常看到我的時候都會說：「快安靜，小老師來了。」你們說是不是很有老師的感覺啊！！哈哈！！ 你們喜歡這樣的我嗎?
⑻ 如何寫《誇誇我自己》
誇自己主要是寫個人品質，思想、學習。
比如：思想品質方面的孝敬長輩、關心集體.個人行為方面的思維敏捷，敢於發言；自我專長方面的寫字漂亮，唱歌動聽……