大班體育蓋新房教案

『壹』 幼兒園大班教案反思我會蓋房子

活動目標 （1）知識與技能：通過多種形式理解故事內容。 （2）過程與方法：寓教於樂，激發幼兒對童話的興趣，體驗表演的快樂！ （3）情感、態度、價值觀：教育幼兒勤勞勇敢，做事不要圖省事，不怕苦不怕累。 教學重點、難點 教學重點：理解故事主要內容，懂得做事要動腦筋、不能圖省力的道理。 教學難點：生動地表演故事，發展幼兒的思維能力和語言表達能力。 活動准備 豬媽媽和三隻小豬、大灰狼頭飾。 稻草、木頭、磚。 房子模型，布置故事表演的場景；教學掛圖以及flash課件 活動過程 （一）、師出示實物 稻草、木頭、磚與幼兒談話。 1、讓幼兒說出實物名稱。 2、猜一猜：「如果拿這三種材料來蓋房子，哪種材料蓋的房子最結實？ （二）、觀看課件《小豬蓋房子》 （三）理解故事內容 1、小黑豬、小白豬逃出了木房時邊跑邊喊：大灰狼來了，大灰狼來了，兩只小豬跑哪去了？小花豬不肯開門，大灰狼怎樣做？結果怎樣？ 2、消滅大灰狼：大灰狼很狡猾，它看到房頂上有一個什麼？大灰狼接下來怎樣做？ 3、三隻小豬怎樣對付大灰狼？各選用哪種材料來蓋房子？ 4、 看到小黑豬的草房子，小黑豬不肯開門大灰狼是怎樣做的？結果怎樣？ 5、小黑豬逃出草房邊跑邊喊：大灰狼來了.當大灰狼看到小白豬的木房子，大灰狼是怎麼做的？結果怎樣？我們也來用力推一推。

『貳』 小白兔蓋新房手指游戲教案

小兔子，蓋新房 (雙手做小兔耳朵，五指並攏，指尖碰指尖各三下)
小專猴、小狗來幫忙屬 (雙手做小狗、小猴狀，右手手背向上，左手手指爬過)
鋸的鋸，釘的釘 (左手並攏做鋸子，右手心向上，同樣左手握拳做錘子)
新房蓋得真漂亮 (雙手交叉，手指自由晃動)
進屋一看黑漆漆 (雙手做眼睛，左右觀望)
原來忘了安個窗 (雙手食指在頭兩側畫圈，雙手大拇指、食指再做照相機狀)

『叄』 求一篇大班體育教案（烏龜搬家樂翻天）

《烏龜搬家樂翻天》體育教案適用於大班的體育主題教學活動當中，在情境中嘗試採用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力，鍛煉大班幼兒的體育技能，讓他們掌握更多的體育知識。

一、活動目標：

1、在情境中嘗試採用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力。

2、積極地參加活動並在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。

3、初步培養幼兒體育活動的興趣。

4、提高動作的協調性與靈敏性。

教學重難點：教學重點：掌握匍匐爬得動作要領，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。

教學難點：嘗試帶物匍匐爬行，並在過程中勇於探索不輕言放棄。

二、活動准備：

1、大積木若干 。

2、三根橡皮筋並穿有小鈴鐺。

3、椅子六把。

4、紅黃兩色即時貼標記。

三、活動過程：

1、情景導入1：

T："立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體。(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場)

2、隊列練習。

T："立正，向右看齊，立正，稍息，立正。"

T："孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現一個很難實現的願望嗎?"

3、分層活動：

教師創設情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網。

如果碰到了鐵絲網，小鈴鐺就會響起來。到時候任務就失敗了，我的願望就再也實現不了了。"幼兒嘗試爬過鐵絲網。

T："看這里就有一條鐵絲網，請你們來試一試，看看怎麼樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢?"(幼兒嘗試，教師在旁觀察指導。)

T："孩子們，成功了嗎?請你說說你是怎麼樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的。"(身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)

T："你能為我們演示一下嗎?"教師在幼兒演示的時候將匍匐前進的動作要領講解一下。(身體怎麼樣，頭怎麼樣，能不能抬得很高，手要怎麼動)

教師歸納總結：

T："原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位那就是手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一後的移動，來帶動我們身體前進。"

T："孩子們我把安全過鐵網的要領編了一首兒歌，你們想聽嗎?

1、老師唱兒歌：

匍匐爬很簡單，記住四點准沒錯。

身體貼地面，頭要側一側。

手肘帶動身體爬一爬，最後不要忘記屁股也放低。

安全過鐵網，本領練得好。"

T："孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎?"

T："這次你們都成功了嗎?"(如果還有不成功的詢問他們為什麼不成功，並請大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)

T："那剛才還有個小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什麼他沒有成功。"(請沒有成功的孩子演示，請其他孩子找出他沒有成功的原因。"

總結：

烏龜隸屬於龜科、烏龜屬的一種。有時特指 烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜等。在動物分類學上隸屬於爬行綱、龜鱉目、龜科，是常見的龜鱉目動物之一。

是現存古老的爬行動物。特徵為身上長有非常堅固的甲殼，受襲擊時龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內（除海龜和鱷龜）。

大多數龜均為肉食性，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚等為食，亦食植物的莖葉。中國各地幾乎均有烏龜分布，但以長江中下游各省的產量較高。

廣西，山東各地也都有出產，尤以桂東南、桂南等地數量較多。國外主要分布於日本、巴西和朝鮮。

『肆』 小白兔蓋新房手指操教案拖班

1．兔媽媽幸福的一家。
在美麗的大森林裡住著兔媽媽幸福的一家，他們有一所漂亮的小房子，就在森林的小溪旁邊，四周開滿了美麗的鮮花。兔媽媽吹著悠揚的笛子，小兔子們高高興興地圍著兔媽媽在玩耍（可用口哨聲、竹笛聲、吹樹葉聲、笑聲等聲音素材來表現）。
2．暴風雨來了，大風颳倒了房子。
一天，烏雲密布，颳起了大風，隨著幾聲響雷，下起了大雨，大風伴著電閃雷鳴，一下子把兔媽媽漂亮的小房子颳倒了。雨停了，小兔子們看著倒塌的房子傷心地哭了（可用大鼓或三合板模仿雷聲，用人聲模仿風的鳴鳴聲、哭聲等）。
3．小喜鵲在樹上報信。
小喜鵲正巧經過這里，看到兔媽媽的房子被大風颳倒了就急忙飛到樹上，焦急地向四周喊著：「快來啊，小兔子家的房子被大風颳倒了，大家快來幫忙啊！」（可用口哨模仿小鳥的鳴叫聲等）。
4．小松鼠、小猴、小狗、小熊從四面八方趕來。
小松鼠正在窩里甜美地睡覺，聽到喊聲急忙爬出樹洞趕了過來（可用揉紙或刮蜂鳴筒）。
小猴和小狗正在一起捉迷藏，聽到喊聲也急忙趕過來（可用響板、雙響筒、敲木板等聲音表現）。
小熊一家正在吃飯，聽到小猴和小狗急促的腳步聲，知道兔子家的房子倒了。熊爸爸說：「快去，幫助小兔子」，小熊放下碗走出了家門（較笨重的腳步聲）。
5．小熊、小狗鋸木頭。
大家來到了小兔子的家，馬上動手幹了起來。小熊和小狗扛來了木頭，開始鋸木頭（可用木棍刮洗衣板等聲音表現）。
6．小松鼠、小猴釘釘子。
小松鼠和小猴把木板搭起來，忙著釘釘子（用人聲、小棍敲擊、用手指敲擊桌面等聲音來模仿）。
7．小白兔刷牆。
不一會兒，新房就搭起來了，小白兔看著新的房子高興極了，他想大家出了那麼多的力，我也不能在一邊閑著呀，於是他買來了塗料，用刷子刷起了牆，小鳥飛到窗戶上說：「小白兔，好樣的！」（可用紗紙磨擦聲、小鳥叫的聲音模仿）。
8．新房子蓋好了，大家一起來唱歌跳舞。
森林的小溪旁，又建起一座漂亮的新房子，小鳥高興地抖動翅膀說：「為了慶祝兔媽媽新房子的建成，讓我們唱起來，跳起來吧！」。小熊、小狗、小猴和小兔子一家手拉手愉快地跳起舞來。

『伍』 蒙氏兒歌小白兔蓋新房教案

小白兔蓋新親房， 小猴小狗來幫忙， 拿的拿，扛的扛， 小房蓋得好漂亮， 進屋一看黑漆漆， 原來忘了留個窗。