⑴ 求大班上學期《蒙氏數學8、9的形成》公開課教案
蒙氏數學是億童出品的，在億童網上有很多資料，我找了一篇，你也可以自己去億童網上看看，網路直接搜 億童網 就可以了
目 標：
1.能手口一致點數10以內物品並說出總數。
2.在操作中讓幼兒感知1—10的數量關系。
3.樂於參與數學活動。
教 學過程 ：
1.預備活動。
師幼互相問候。走線，線上游戲：拍手歌。幼兒一邊走線一邊念兒歌。
2.集體活動。
創設情境：小纓子的十彩棒棒糖店開張了，她的棒糖每串數量遞增且顏色多樣，小朋友們數一數，好吃的棒糖每串分別有幾顆？
教師出示「彩色串珠」作為棒糖，請幼兒數一數每種顏色的棒糖上有多少顆糖。
紅色：1個；綠色：2個；粉色：3個；橙色：4個；天藍色：5個；
紫色：6個；白色：7個；棕色：8個；藍色：9個；金黃色：10個。
要求幼兒手口一致地點數，同時，與數字卡片上的數字對應。
3.游戲活動。
（1）賣棒糖。
教師扮演顧客來買棒糖，幼兒扮演店員根據教師的要求拿出相應數量的棒糖。
（2）數字寶寶找朋友。
幼兒每人一張數字卡片，在活動室中尋找與卡片相同數量的物品。
4.分組活動。
第一組：看誰說得對。一名幼兒任指一個點數卡，另一幼兒說出此格內圓點的數量。兩人一組，可以互換角色進行游戲。
第二組：找身上的數字寶寶。請幼兒找一找自己身上有什麼可以用數字表示，可以用數字幾表示，如10個手指頭。
第三組：操作學具「彩色串珠」。數出每串串珠的數量，再找出相應的數字卡片。
5.交流小結，收拾學具。
家園配合 ：
1. 完成《作業紙》〉第3冊第9—12頁的活動。
2.生活中家長可以有意識引導孩子點數物品。如逛超市時，數一數有多少種水果等。
⑵ 蒙氏數學大班美麗的彩蛋教案
麗的fyuiosdt
⑶ 大班上學期蒙氏數學教案第四頁怎麼做的漂亮的蝴蝶飛來了，請小朋友把
我們來表演
一、目標：
1、初步感受在同伴老師面前表演的愉悅和光榮
2、培養托兒能大膽地在老師和同伴面前表演（唱歌、跳舞、念兒歌）
3、懂得同伴表演好要給予掌聲。
二、材料：
三、過程：
（一）導入活動：和托兒一起做「拉個圓圈走走」的游戲，然後拉成圓圈坐下。
（二）基本部分：
看一看：今天我們大家來表演唱歌跳舞和念兒歌；請幾位小朋友站到中間，跟著老師表演給大家看。
做一做：1、請個別男孩或女孩，上來為大家表演，鼓勵鼓勵大膽表演孩子。
2、請膽小的孩子跟著老師一起表演。
3、提醒托兒每次小朋友表演完我們要拍手錶揚和鼓勵他們
跳一跳：教師和托兒一起跳《娃哈哈》舞結束
⑷ 蒙氏數學大班交換游戲教案
1、體驗大家一起玩玩具的快樂。
2、懂得玩別人的玩具,要先徵得別人的同意;能與同伴友好地一起玩。
活動准備:
1、幼兒自帶一件玩具。
2、大皮球
3、創設"玩具出租屋",將幼兒帶來的玩具放在一起。
活動過程:
1、交流介紹:
幼兒介紹自帶的玩具,邊介紹邊示範玩。
幼兒嘗試經不同的玩具歸類,如電動玩具、長毛絨玩具等。
2、交換玩耍:
幼兒自由玩耍,交流玩耍的情況:"你們在玩玩具時有什麼問題嗎?"
教師隨機讓幼兒討論:"想玩別人的玩具,應該怎麼辦?"
交流一些借玩具的禮貌用語。
師生小結:要玩別人的玩具,先要有禮貌,徵得對方的同意後才能拿,並要有禮貌地說謝謝。
幼兒多次交換玩具,大家一起玩。
表揚能主動交換玩具及一起玩的孩子。
活動二:交換玩具玩(藝術、語言)
活動目標:
1、有興趣地學唱歌曲,體驗交換玩具玩的快樂。
2、能續編出不同玩具名稱的歌詞,發揮想像力。
活動准備:
1、幼兒自帶一件玩具
2、音樂磁帶
請大班幼兒表演情景《交換玩具玩》
活動過程:
1、欣賞情景表演《交換玩具玩》:
"哥哥姐姐在干什麼?"
"他們是怎麼玩玩具的?"
"他們玩得高興嗎?"
"為什麼會這么高興?"
再一次欣賞表演。
2、欣賞並學唱歌曲:
幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲:
"我把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌,你們聽聽歌里唱了些什麼?"
幼兒分成兩組,一組幼兒跟哥哥唱,一組跟姐姐唱,然後輪換。
幼兒兩兩結對,邊唱邊自由表演。
3、嘗試續編歌詞:
"你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢?"
請兩名幼兒交換玩玩具,大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。
⑸ 大班蒙氏數學教案
大班教案：我教弟弟妹妹學折紙
目標：
1、通過與弟弟妹妹交朋友，知道自己是大哥哥專大姐姐，能屬將簡單的折紙方法教給弟弟妹妹，初步培養幼兒的交往能力。
2、通過活動，與弟弟妹妹建立更好的友誼，更進一步體會自己當哥哥姐姐的責任感。
准備：
音樂、彩紙若干。
過程：
活動流程： 提出要求------幼兒互助-------分享喜悅
一、引起幼兒興趣，並提出要求
1、教師提出活動內容，引起幼兒的興趣。
2、幼兒討論：
怎樣與弟弟妹妹交朋友，並教弟弟妹妹學習簡單的折紙方法。
3、教師對幼兒提出的各種方法提升經驗
二、幼兒主動認領弟弟妹妹介紹自己的姓名、班級、自己的本領。
1、一個大班的帶一個小班的幼兒，向弟弟妹妹介紹自己的姓名、班級、自己的本領。
2、教弟弟妹妹進行折紙
1、與弟弟妹妹一起折紙，將簡單的折紙方法教給弟弟妹妹。
2、 引導哥哥姐姐教時要注意耐心。
三、分享喜悅
與弟弟妹妹一起分享成功的喜悅。
⑹ 蒙氏數學大班上學期都學什麼
學了很多知識學了有吃飯沒
⑺ 蒙氏數學大班塗塗教案
教案的形來式不拘一樣,內容詳略源也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
⑻ 大班蒙氏數學行與列教案
把教案拿出來自己打。
⑼ 蒙氏數學大班上冊教案不會做怎麼辦
設計意圖：喜愛蝴蝶是孩子們的天性，尤其是中班幼兒。此活動充滿童趣，讓內幼兒了解蝴蝶的外形，且將音容樂與手指游戲結合在教學活動過程中，發展幼兒的語言表達能力。
活動目標：
1、了解蝴蝶的外形特徵2 、 通過觀察，發現並欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案活動准備：
PPT、圖片、不同長方形的小紙片 若干音頻活動過程：
一、手指游戲《美麗的花》
二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你發現了什麼？
2、那你喜歡蝴蝶嗎？
3、美麗的蝴蝶分解圖介紹三、猜一猜，看一看1、教師出示圖片，請小朋友猜一猜這是蝴蝶的什麼？
2、小朋友喜歡小蝴蝶，那我因該保護它。
四、幼兒操作1、介紹材料 （請幼兒自由挑選不同的長方形小紙片，紙片對折後撕成蝴蝶形狀，然後天在圖畫紙上，再畫觸角）2、"手工安全提示"3、幼兒操作、教師巡迴指導五、活動結束今天，小朋友認識美麗的蝴蝶，回家與家人一起分享快樂！