⑴ 幼師幼兒園實習教案
新知識是在抄舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
⑵ 幼師教案
你可以下載一些幼兒的教案看看，到我們網站去下載吧
小熊讓路教案 2010-11-21 2 5 KB
小熊讓路教案。 幼兒行為基礎：。中班幼兒年齡小，心理發育尚未成熟，自我控制能力還很差。有的幼兒常常因為爭奪一個玩具或是被別人不小心碰一下，就理不饒人，甚至動手打人。因此，經常有幼兒來告狀：「某某打我」，「某某搶我的玩具」……《小熊讓路》是一..
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學前班語言下冊全套教案教案 2010-09-15 4 23 KB
學前班語言下冊全套教案教案。 《比尾巴》。1、歸納概括動物尾巴的突出特點，看著圖學習朗誦兒歌。。 2、使幼兒了解幾種動物尾巴的妙用，培養幼兒傾聽的習慣。。准備：動物圖片、作業畫紙、用皺紋紙做的動物尾巴若干條。教學過程：。一、猜謎語引出課題：。..
資源級別：普通資源 資源版本：未知 資源年份：2010文件類型：資源上傳：因為有你
大班美術教案：可愛的瓶玩具 [原創] 2010-04-07 6 4 KB
適合大班孩子進行的藝術活動，培養環保意識。 大班美術教案：可愛的瓶玩具。一、教學要求：。1、利用廢舊物瓶蓋，進行粘貼組合，使其成為各種不同動物、人物等形象，發展幼兒的想像力和創造力。。2、在做做玩玩的活動中，培養幼兒良好的動手、動腦習慣..
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孩子之間出現矛盾怎麼辦教案 2009-12-08 7 3 KB
家長學校教案。 教學目標：1、讓家長了解孩子之間發生矛盾的根本原因。。 2、究竟該如何解決孩子之間發生矛盾的問題。。教學准備：家長學校教材人手一本。教學內容：。 1、孩子們在幼兒園爭搶玩具，互..
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模仿動物走教案 2009-12-05 10 3 KB
模仿動物走教案
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小班音樂活動、大班繪本閱讀、大班科藝整合活動教案 [原創] 2009-10-13 5 14 KB
一篇是小班音樂活動一篇是大班繪本閱讀 \一篇是大班科藝整合活動。大班教學活動設計——母雞蘿絲去散步。 主要領域。 語 言。 活動目標。 相關領域。 社 會。 ●仔細觀察畫面，嘗試根據畫面提供的細節預測故事的發展。 ●能..
資源級別：普通資源 資源版本：未知 資源年份：2009文件類型：資源上傳：章一朵
中班音樂教案買菜教案 2009-06-11 28 3 KB
中班音樂教案買菜
資源級別：免點資源 資源版本：未知 資源年份：2009文件類型：資源上傳：包翡翡
中班語言詳案《老鼠取親》教案 [整理] 2009-04-14 17 6 KB
活動目標： 1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏的朗誦兒歌 (認知目標) 2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現共同游戲的樂趣 (情感目標) 3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞「劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭」 (能力目標) 活動准備：物質准備： 鞭炮以及老鼠娶親的..
資源級別：普通資源 資源版本：未知 資源年份：2009文件類型：資源上傳：包翡翡
做中學：誰會化掉教案 [原創] 2009-03-26 10 3 KB
做中學新教師教研課
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中班音樂欣賞活動：唐老鴨減肥記教案 [原創] 2009-03-04 10 4 KB
該教案是我們幼兒園搞教研活動時，老師們一起研討的，希望能對大家有所幫助！
資源級別：普通資源 資源版本：未知 資源年份：2009文件類型：資源上傳：Danni8256
快樂的小屋教案 2008-12-15 50 4 KB
快樂的小屋教案
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中班科學活動小火箭教案 2008-09-23 72 3 KB
中班科學活動小火箭教案
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快樂游戲：大白菜教案 2008-06-26 68 4 KB
快樂游戲：大白菜使孩子們快樂起來
資源級別：免點資源 資源版本：新課標 資源年份：文件類型：資源上傳：施克江
有用的安全標志教案 2008-05-06 42 8 KB
有用的安全標志教案
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大班主題探索活動-蛤蟆吃西瓜教案 2008-04-01 30 5 KB
大班主題探索活動-蛤蟆吃西瓜教案
資源級別：普通資源 資源版本：未知 資源年份：文件類型：資源上傳：admin
綜合活動《香蕉香蕉變變變》環保意識教案 2007-10-27 30 4 KB
綜合活動《香蕉香蕉變變變》環保意識教案 活動目標： 1. 通過游戲形式引導幼兒發揮想像，並用語言、動作表達想像結果。 2. 發展幼兒的想像能力和表達能力。 3. &nb..
資源級別：普通資源 資源版本：未知 資源年份：文件類型：資源上傳：admin
胖胖熊和小老鼠教案 2007-10-24 214 3 KB
胖胖熊和小老鼠教案
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大班活動-變廢為寶教案 2007-10-13 32 4 KB
大班活動-變廢為寶教案
資源級別：普通資源 資源版本：未知 資源年份：文件類型：資源上傳：admin
交通工具大集合教案 2006-12-13 440 4 KB
交通工具大集合教案
資源級別：免點資源 資源版本：未知 資源年份：文件類型：資源上傳：admin
請採納答案，支持我一下。
⑶ 我是幼師，哪裡有幼教教案網站呢
花地巷幼教網成立於2012年3月3日，致力於幼兒教育事業，免費為在幼兒教育工作的老師、後勤回管理工作人們提供免費答資料查詢平台。
網址：www.huadixiang.com
每天固定10篇以上教案、制度等文章發布。
⑷ 幼師教案我想去的地方(藝術)
現在正值假期了啊，暑假出門旅遊應該是很多孩子期待了一年的事情的啊，但是呢一場快樂的旅遊可一定要有一個好的准備。出國留學網為您整理了一篇幼兒園大班社會活動教案：我要去旅遊的教案，希望能幫您教會孩子如何做好出行准備。
幼兒園大班社會活動教案：我要去旅遊
一、活動目標：
1、能結合自己的生活經驗，合作制定合理的旅遊計劃，並按計劃准備合適的旅遊物品。
2、幼兒積極參與到活動中，體驗到與小夥伴合作探索的樂趣。
3、幼兒能積極大膽的說出自己的想法，促進幼兒表達能力的提高
二、活動准備：
1、空白計劃表3張、範例1張，「團長」牌3張。
2、開飛機VCD，新疆、西藏、北京風光圖片。
3、旅遊食品、用品、葯品、旅行包、旅行帽、導游旗等物品。
三、活動過程：
1、活動導入，激發旅遊願望：
師：我們要准備去旅遊，旅遊公司為我們提供了三條旅遊線路，它們是新疆、西藏、還有北京，你們去看這三個地方的圖片介紹，看完後互相討論一下，你們准備和誰一起去哪條線路旅遊，你們再選一個旅遊團團長。
2、制定計劃，做好旅遊准備。
(1)、我們去旅遊要准備些什麼呢?
(2)、小結：旅遊要帶食品、葯品、用品、服裝。
(3)、我們來分組制定旅遊計劃表，把大家都認為要帶的物品畫在計劃表上。最後比一比、看一看，哪個團合作制定的計劃表是最合適的。(幼兒分團討論、記錄)。
(4)、展示計劃，進一步完善計劃。你們覺得哪個旅遊團制定的計劃表最合適?為什麼?哪些東西是不太合適的?為什麼?
(5)、小結：旅遊時帶的東西應當適量，帶得太少不夠吃，不夠用，帶得太多裝不下、背不動，玩起來也不方便。有些東西我們還可以帶錢去旅遊點買。
(6)、結合科學的計劃表，給幼兒完整的印象。旅遊食品要帶少量的水果、麵包或快食麵、水。葯品要帶一點感冒葯、肚子痛的葯、創可貼。用品要帶旅行包、餐巾紙、毛巾、牙膏、牙刷、小鏡子、頭梳、雨傘、杯子等。服裝要帶衣服、褲子、帽子、襪子、手套、圍巾等。
3、實施計劃，准備旅行物品。
五、活動總結：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行實際操作的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。
⑸ 幼教網小班安全活動教案不善自離開幼兒園
活動目標 1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 活動准備 1.有關的圖片四張。 2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。 3.玩具、果凍、巧克力。 活動過程 一、故事《沙沙和陌生人》 1.講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：「沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加註意。」沙沙連忙問媽媽：「還有什麼事情應該注意的呢?」 2.集體討論： (1)媽媽為什麼說沙沙做得對? (2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情? 3.出示圖片： 圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。 圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。 圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。 二、情境練習 情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：「小朋友你真可愛.我請你吃果凍。」接著又拿出玩具給他玩。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說? 情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：「我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。」 教師提醒： (1)你認識她嗎? (2)如果你不認識她.能不能輕信她的話? (3)那你應該怎麼對這位阿姨說? 教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。 三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊) 1.陌生人就是壞人嗎? A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。 2.能不能跟陌生人走? A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。 3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。 A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。 4.有個不認識的叔叔給你東西吃： A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。 B.什麼都不能吃。 5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。 A.先說謝謝再上車。B.不能上車。 6.陌生人問你的名字.家裡有誰.能不能告訴他? A.只能告訴名字，不能告訴他家裡有誰。 B.什麼都不能告訴他。 四、結束活動 提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。 活動反思 在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發生的一段事情，引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對「陌生人的理解，以及遇見陌生人應注意些什麼。再通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒「不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話」是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然後指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
⑹ 請問幼師教案怎麼寫，請舉個列好嗎
呵呵，遇到同行了來~！自
你沒有學過嗎？去網上查查有範例的~！
教案分幾個大步驟
活動名稱：就是名字，比如快樂的大拇指什麼的~！
活動准備：活動課所需要的物品~！
活動過程：怎麼上怎麼寫~！
大班的孩子可以較難一點的東西，10以內加減，英語，誤導，體育什麼都可以~！
建議你去網上查查，網上的東西比較多~！
⑺ 十五分鍾幼兒教師教案
識字《打電話》
目標：
、 在活動中感受兒歌的內容。
2、 體驗玩中學、學中玩的樂趣。
3、 認識漢字「打」、「電話」、「做」。
4、鞏固閱讀常規。
教學准備：
1、《字寶寶樂園》第二冊（人手一本），錄音機，磁帶
2、所學新的漢字大字卡
3、電話玩具
教學過程：
（一） 啟發性談話
1、今天老師帶你們到一個漂亮的地方去玩，這是什麼地方呢？（出示字條——「字寶寶樂園」）。這里呀有許多的字寶寶朋友想和我們做游戲呢！我們先和字寶寶打個招呼吧！ 瞧！ 字寶寶來了，它和我們說什麼呢？ （出示字條——「小朋友好！」
發書。出示字條——「聽音樂傳書」
常規要求：幼兒隨音樂傳書時，保持雙手拿書傳給身邊的小朋友，傳過去之後隨音樂節奏拍手。
翻書時左手握住書角輕輕翻開。
2、 欣賞畫面並提出問題
觀察問題：
(1)圖中有什麼?
(2)兩個小娃娃在做什麼？
(3)兩個小娃娃分別扮演什麼角色？
收書。出示字卡：聽音樂收書。
常規要求：從後往前傳，常規同發書。
（4） 聽讀：我們一起來聽聽叔叔阿姨給我讀的這首詩歌吧。（聽錄音磁帶）
常規要求：出示字條「手指字，耳朵聽，眼睛看書不出聲」。
（二） 出示大範例，幼兒跟讀。
老師呀把小朋友書上的字寶寶變大了，把他們請到黑板上來了，請小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起讀吧，要讀的和錄音機里的叔叔阿姨一樣好聽哦！
（三） 游戲
小朋友剛才聽了叔叔阿姨給我們讀的詩歌好聽嗎？現在字寶寶要和我們玩游戲了。請看黑板。
游戲一：什麼字寶寶不見了？（在熟悉詩歌的基礎上，將大範例中所學到的新字蓋住，讓小朋友猜猜看，什麼漢字不見了？ ）
游戲二：什麼字寶寶變大了？（用大字卡蓋在大範例中相應的字上面）
游戲三：我的字寶寶在哪裡？ （教師出示字媽媽,即大字卡，幼兒找出字寶寶-----小字卡） 。
（四） 結束活動
寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢，我們出去和他們跳舞吧！（幼兒隨老師小碎步飛出活動室）。
⑻ 幼兒教師的教案怎麼寫呀
一、教材的選擇 我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。 二、目標的確定 目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發，確定一個活動目標主要從三個方面來確定： 1、認知 2、能力 3、情感 如兒歌《過橋》的目標是： 1、學習口齒清楚、聲音自然地朗讀詩歌。 2、嘗試簡單地仿編。 3、體驗活動的樂趣。 目標1 學習朗讀、學習兒歌是知識層面的，是知識的積累和鞏固； 目標2 嘗試簡單地仿編是能力層面的，是能力的提高和鍛煉； 目標3 體驗活動的樂趣是情感層面的，是情緒的體驗和表達。
⑼ 幼師公開課教案
准備卡片抄.正面畫有爸爸媽媽的襲圖像.背面是單詞.不透明袋子首先是導入把卡片裝入袋子.請小朋友先猜猜.再讓個別看看要神秘的不能讓看見.接著揭曉答案.拿出卡片導入單詞dad」和「mom」
游戲.舉起卡片大聲說.放下卡片小聲說.
拍卡片.誰會說就請他拍下對應的卡片
最後小律動dad dad very very cool mom mom very very good 帶動作
有需要可以QQ聊啊411968329問題答案是孫晨琪
⑽ 幼師面試教案怎麼寫
幼師面試教案怎麼寫：
在幼兒教師資格考試中，面試的目的是考查考生是否具備教師的基本素養、職業發展潛質和教育教學實踐能力，是否具備成為教師的職業資格。一般通過抽題、課程與技能展示、答辯等方式進行，使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。其中，面試試講是廣大幼兒園教師資格考生進行教資教態展示、環節設置、技能展示的重要環節，然而由於幼兒園方向部分學科，考生需要掌握各領域環節設置，各個技能展示的基本功，無形中加大了備考壓力，面試題目是精準備考的指南針和方向盤，接下來就面試題目，逐一分析總結高頻技能考點的備考方向!
一、講故事技能
考題要求示例
1.完整、流暢、聲情並茂講述故事。
2.講故事過程中提問兩個問題。
3.設置故事續編。
4.設置情境表演。
5.設計游戲環節。
6.為故事配畫。
7.故事名稱自取。
技能備考：
1.練習講故事時把握故事主旨，緊扣故事，講述時節奏一致;
2.練習生動的講故事語言、語感豐富，語調隨故事情節變化，表現力佳;
3.講究技巧，動作恰當，抑揚頓挫;
4.學會短時間能夠做到脫稿講故事，面試中考查能脫稿，故事完整，表達連貫，富有創意。
二、繪畫技能
考題要求示例
1.用普通話完整誦讀兒歌，創編兒歌。
2.看圖編兒歌。
3.看圖編兒歌並唱出來。
4.看圖編兒歌並與幼兒創編兒歌。
5.組織一個活動加深幼兒對兒歌的了解。
6.表演兒歌，動作神態要到位。
7.設計一個活動方案。
8.教會幼兒學習兒歌並進行舞蹈創編。
9.根據詩歌配插圖。
技能備考：
1.訓練語言生動、語感豐富，語音隨兒歌押韻有節奏變化，表現力佳;
2.講究技巧，訓練恰當兒歌朗誦時的動作，語氣語調抑揚頓挫;
3.能脫稿，兒歌展示完整，表達連貫，富於創意;
4.可拿往年兒歌試題進行創編練習，創編內容結構劃一、短小精巧，合轍押韻、節奏明快易唱，語言活潑想像豐富，富有情趣。
三、游戲技能
考題要求示例
1.設計3種XX游戲的玩法，就其中一種展示出來;
2.語言通俗易懂，做好示範動作，10分鍾之內完成;
3.設計3種XX游戲的玩法，說清楚游戲的玩法和規則;
4.根據游戲創編兒歌;
5.結合規則進行配畫，根據畫面講清游戲規則。
技能備考：
1.掌握多種幼兒常見的游戲;
2.能創編游戲，一物多玩;可以儲備幼兒園各種類型游戲，不僅僅局限於體育游戲，角色和建構以及科學、數學游戲也在面試中有考查。
3.平日練習師幼互動，講究技巧，以免游戲講解不夠清晰，示範動作規范熟練;
四、繪畫技能
考題要求示例
1.為游戲設計解釋說明規則的簡筆畫。
2.為故事配一副插畫。
3.為歌曲配一副主題插畫。
4.考場抽考主題簡筆畫並試講。
5.設計剪紙畫，並進行剪紙。
技能備考：
1.看到題目想像力豐富，選題、創意和新穎程度較高;
2.畫面構圖合理，形象誇張、生動有趣;
3.色彩搭配合理;
4.掌握繪畫技巧。，多多儲備主題畫，可從動物、人物、景物等元素練起。
五、彈唱技能
考題要求示例
1.完整彈唱;
2.為兒歌創編律動;
3.歌曲創編;
4.讓幼兒用自己的方式表演歌曲;
5.設置教學情境(用拍子打節奏/音樂游戲活動);
6.有表演性的教會幼兒演唱;
7.為兒歌設計插圖。
技能備考：
1.彈唱歌曲熟練、完整，富有表現力;可儲備一些兒歌彈唱，包括立柱式、半分解、全分解不同類型，加強音階練習與轉調。
2.旋律流暢，節奏准確，伴奏編配合理;
3.彈唱協調，聲音悅耳，表情豐富，具有感染力。音準很重要，平日備考中也應該加強音準練習。
以上是五種常考題型的考題匯編與技能准備建議，技能占據分值較大，也是考官非常看重的，需要磨練基本功，積極准備才能坦然面對，預祝莘莘考生成功拿到幼兒園教師資格證!