⑴ 江蘇省有中國畫專業的大專院校
南京藝術學院
⑵ 中國美術學院中國畫專業今年專業課考什麼內容
中國畫考得每年都是這樣差不多。。我不太清楚。。我是美院景觀設計專業的。內。
繪畫（中國畫人物） 素描頭像容寫生 速寫
繪畫（中國畫山水—1） 書法 山水小品
繪畫（中國畫山水—2） 素描頭像寫生 速寫
繪畫（中國畫花鳥—1） 書法 花鳥小品
繪畫（中國畫花鳥—2） 素描頭像寫生 速寫
書法學（書法與篆刻） 書法創作 篆刻（含古漢語）
書法學（書法學與教育） 書法臨摹與創作 古漢語與寫作
⑶ 中國畫專業怎麼考
國畫專業屬於美術系 要參加美術考試 省統考和校考
一般都是考素描色彩靜物 人物 速寫人物 分省份和學校而定
這一般都是在12月~3月之間 然後六月參加高考 按專業分數和文化分數進行報考
⑷ 中國畫專業要考那些（最好是過來人回答）
呵呵。,我在2005年考過..也是國畫系..當時在武漢的湖北教育考試院考的.
①素描（工具限黑色鉛筆、黑色炭筆)
②速寫
③書法創作
④命題創作（工具限毛筆）
考試的時候是不分小專業的..只有國畫這個大專業...
素描考半身帶手.
速寫.人物靜態.
書法.給你一篇詩,寫一遍,,,告訴你一個竅門..趕快回去練魏碑...這是裡面的教授告訴我的。.他們喜歡...
命題創作..一般是情景性的。..專門考國畫的可能性小.不過你還是學下...
程序方面就和其他專業的一樣。沒什麼特殊的。報名,考試..都一樣。.
還有..看你是哪個省份的。.按照就近考點報考.外省的不能在北京考....
其他的美術學院..象中國美術學院,,國畫專業分的很細.考的時候絕對要考國畫..而且你報花鳥極有可能考你花鳥畫..
有什麼不清楚的還可以問我...我考了4次中央美術學院.在北京學了三年。.呵呵。.
⑸ 大專中文專業有什麼課程科目
漢語言專業
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統知識和專業技能，能在高校、科研機構和機關企事業相關部門從事漢語言文字的教學科研、對外漢語教學、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習漢語及語言學、中國文學的基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，掌握調查研究、語言教學的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握馬克思主義基本原理，漢語及語言學、中國文學的基本理論、基本知識；
2．掌握語音實驗技能、中文信息處理技術、漢語教學法；
3．具有哲學和文史知識基礎，以及較強的寫作能力和社會調查能力；
4．了解我國有關語言文字的方針、政策、法規和當前語文文字工作任務；
5．了解語言文字研究的理論前沿和漢語科技應用的前景；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹課程：
主幹學科：中國語言文學
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢浯、文學概論、中國文學史、中國語言學史、計算語言學、漢語史、漢語方言調查、邏輯學、歐美語言學、實驗語音學、中文信息處理等。
⑹ 大專美術系都有哪些課程越細越好
美術系的話有油畫,中國畫,素描,美術設計等等科系.而這些科系每一門學的東西都不太一樣的.基本上美術史論是每個科系都要學的,其他的就不好說了.
⑺ 中國畫專業學的都有什麼
國畫有寫意，工筆之分，看你選什麼專業了，就好像油畫和水彩的區別。內但是基礎的書容法、印章、美術史是必修，山水、人物、花鳥這些都會有涉獵，關鍵看你是什麼學校，美院一般就比較專業，只會有一個方向，但是精，師范類學校就學得比較多，什麼都會一點。
玉雕的話，也要看你是做什麼樣風格的，傳統風格的話當然就選國畫專業，而且最好是工筆，注重線條，造型優美，符合一般審美。如果是想在傳統玉雕的基礎上進行改革，那就沒有什麼專業限制，只要是美術相關都可以。我有學雕塑的同學去做玉雕的，還有畫插畫的同學做湘綉，這些都是因為傳統工藝改良而專門進行嘗試的。但是傳統的力量在中國還是很強大，如果沒有足夠的實力去扭轉局面，或者沒有開創新天地的勇氣跟決心，那麼最好還是選擇一個比較穩妥的方式。
⑻ 專科藝術設計專業需要學習哪些課程
其專業必修課主要包括:素描、色彩、三大構成、世界 現代設計史、設計概論、圖形創意、圖案與裝飾基礎、字體與標志設計、版式設計、包裝設 計、書籍裝幀、環境藝術、展示設計、廣告設計與策劃、CI 企業形象策劃、商業插圖、電腦 美術基礎、影像藝術。
專業主幹課程的內容與要求如下:
(1)素描 通過造型能力訓練、成組物體寫生、風景速寫、人物造型常識與寫生、裝飾人物。了解 繪畫造型的基礎知識，並能運用線條在紙的平面上表現物體的空間關系，形成立體關系。
(2)色彩 通過學習色彩靜物寫生、水彩風景寫生、裝飾色彩靜物寫生、裝飾色彩風景創編、裝飾 人物色彩。了解運用條件色進行靜物寫生的知識、熟悉水粉工具的性能及水粉寫生的基本技 法。了解裝飾色彩靜物寫生和裝飾風景畫的特點與表現方法，運用在裝飾風景畫、靜物畫創 編中。
(3)圖案與裝飾基礎學習形式美的原理法則、幾何圖案、圖案色彩的基礎知識、具象圖案造型的途徑與方法、 圖案的組織形式、圖案的多種製作、招貼畫、環境設計、賀年卡設計等。通過造型、構成、 色彩和製作技法的構想、製作、設計應用的訓練，培養學生的創造能力和設計製作能力。使 學生能將圖案的造型、設色、構圖、製作的具體方法及所掌握的設計原則運用於實際。
(4)設計概論 設計概論作為藝術設計專業一、二年級學生的設計理論必修課，主要講述六方面的內容: 設計的學科性質;設計的概念與內涵;設計的分類與特徵;設計的思維;設計的形態;設計 師職業結構與設計師價值觀。 通過學習設計概論，掌握設計理論研究的一般方法，學會運用非文字形式加深對理論知 識的理解，了解設計的基本概念、形成自己對設計的認識。
(5)圖形創意 二十一世紀是一個讀圖的時代，二維畫面、三維畫面、靜的畫面、動的畫面都要求富有 創新概念，以此吸引人、感動人、達到傳播的目的。圖形創意正是為此而設立的一門課程， 它是設計專業的乃至影視、傳媒專業的軸心課程。圖形是區別於口語、文字語言的另一種特 殊語言，用圖形語言與人快速溝通正是此課程研究的目的和任務。 通過學習，學生能夠:(1)從生活出發，關注生活、捕捉生活，提煉生活，表現生活，這 是對學生的第一要求。
(2)從民族文化角度審視自己所從事的工作，作品表現要有個性--創 新是生活的原動力。
(3)大量的練習作業，用手、用眼、用腦，三位一體。
(4)掌握創意圖形 的特點，學習圖形創意的兩種思維方式，掌握圖形創意的一般方法。培養學生的創意思維能 力。
(6)字體與標志設計 認識標志與企業的關系，學習標志的涵義及內容，字體在標志設計中的作用，了解中外 文字發展簡史，掌握字體結構，書寫方式，鼓勵學生改變觀念、大膽創新，把字體設計充分 融合到標志設計中，使學生具有獨立完成企業標志設計的實際能力。
(7)版式設計 通過學習版式設計的定義，了解版式設計的基本原則，掌握如何將有限的視覺元素在版 面上進行有機的排列組合，並在傳達的信息的同時也能產生感官上的美感。使學生具有在涉 及到報紙、刊物、書籍(畫冊) 、產品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網頁頁面等設計領域 的實際能力。
(8)書籍裝幀 了解包裝的發展史，包裝與產品的關系。學習包裝設計中的材質運用及形式與美的表現
3法則，使學生具有在涉及企業產品，書籍裝幀等方面的設計能力。
(9)展示設計 主要學習內容為:展示概論、裝飾構造、人機工程學在展示中的應用、展示的視覺傳達 應用和展示專題等。 (10)廣告設計與策劃 本課程是藝術設計專業的一門重要課程, 具有很強的實用性.它是對藝術設計專業其它 各門課程的融會貫通, 以達到綜合性地運用的目的。
通過本課程的學習,對廣告策劃的原理, 技巧,程序與具體運作應有全面而深刻的了解, 並能熟練地結合企業廣告活動進行廣告策劃 與策劃書撰寫。本課程在教學中要盡力開拓學生的知識面,不僅講授與廣告專業相關的知識. 而且可涉及社會學、交際學、市場營銷學、文學等方面的知識。廣告策劃是主意、點子的運 用，因此還可以從中國傳統文化中的謀略得到啟示。
(11)CI 企業形象策劃 通過本課程的講授與設計實踐，學生要理解標志設計的基本概念及其設計的基本性質與 特點，了解 VIS 設計的發展歷史及其一些主要的設計案例，以及 VIS 設計體系形成的原理， 能夠根據 VIS 設計的程序，進行市場調研與正確的設計定位，確定設計表達要素，具有從基 礎系統到應用系統，完整、系統地進行 VIS 設計與 VIS 手冊制定的能力。
(12)電腦美術 學習 Photoshop、Coreldraw、Flash 等平面及動畫設計軟體的操作和應用。要求學生綜 合運用所學的美術基礎知識，藉助電腦設計和製作出平面靜態美術作品、二維動畫作品。
(13)影視藝術 掌握影視藝術、視聽語言的基本元素和基本理論，掌握電影、電視在技術與藝術創作上 的技巧;領會導演意圖，把握劇本精髓等方面的知識，培養學生掌握基本的影視攝像技術和 影視導演技術。
(二) 選修課 選修課是本課程方案的重要組成部分，是在必修課基礎上的拓寬、提高，是發展學生專 業特長的重要途徑。選修課分為專業選修課和公共選修課兩大類。
1.專業選修課 本部分課程是提高學生某一專業方向學科素養的課程，共設有中國畫、書法、油畫、連 環畫、版畫、篆刻、手工製作、材料雕塑等 8 個課程。要求每個學生在校期間要選修其中 4 個課程。每個課程為 32 學時，除以上課程外，學校可根據實際需要和可能，研究開設其他新 的課程。
⑼ 大學中國畫專業主要學習什麼課程例如書法！！還有什麼
國畫丶書法，素描
⑽ 大專學業中的學習內容有哪些（專業）
我覺得畢竟來專科也是中國"高等自教育"的一部分。哪怕是"高等教育"的最低層次，讀專科起碼也讓你進入了中國學歷教育的一個新階段，大專也是大學的一部分，而絕大部分大學是一個自學的環境，這里你將作為一個成人而學習。
學校只會很小部分的監督你，而絕大部分都是靠自我約束和自我制定計劃去完成的，當然因為你高中對學習方法和學習態度的缺失可能會導致你在吸收知識上碎片化或者感到難以堅持，但如果你真的有毅力這些問題都是可以克服，比前者還關鍵的是一定要找到你所感興趣的。而你在進入大專同時你也有了在朝本科晉升的機會（專升本）但你要明白機會是給有準備的人的，而不是憑空掉下的，總之你不要氣餒，如果你發自內心有信心，有毅力，那這三年絕對會對你一生很有意義，而如果是沒信心沒毅力，無論做什麼選擇都絲毫沒有意義。尺有所短，寸有所長，我見過許多大學本科生，因為高中很刻苦的學習考上重本之後，突然失去目標，或許因為高中從沒釋放過自己而瘋狂墮落瘋狂玩耍的，