❶ 小班 《小猴摘香蕉》語言教案
設計的意圖：
本活動緊緊圍繞"用藝術潤澤心靈，用生命感動生命"的辦園核心理念，依託十一五蘇州市級研究課題《幼兒園課程生活化的實踐研究》，堅持以生態綜合藝術教育為載體，以回歸生活、回歸自然、回歸游戲的方式為手段來設計。所選擇游戲的《瑞典狂想曲》是一首輕快、活潑、充滿天真情調的樂曲。由於整首曲子的篇幅較長，根據中班幼兒的年齡特點，截取了中間明顯的旋律。通過引導幼兒想像音樂的意境，來感受音樂的速度快慢、高低的變化，能安靜聆聽音樂並用身體動作表現音樂。
活動目標：
1.初步感受音樂《瑞典狂想曲》，能創編表現猴子特徵的動作。
2.藉助圖譜支架，隨樂創編游戲動作，表現故事情境。
3.激發關心幫助老人的情感，體驗音樂游戲的快樂。
活動准備：
1.故事情景准備。
2.音樂《瑞典狂想曲》剪輯，圖譜。
活動過程：
1.情景導入，初步感受音樂。
教師：我們猴子特別聰明能幹，媽媽種的香蕉成熟了，你們願意幫媽媽摘香蕉嗎？
2.分段熟悉音樂。
(1)隨樂練習小猴走路、遠眺的動作。
教師：我的猴子寶寶們動作可機靈了，誰上來給大家表演一下？
（2）創編上樹、摘香蕉、下樹動作。
教師：香蕉樹好高呀，我們怎麼上去呢？誰來表演一下。
教師：你看到了什麼？我們一起來摘吧。
教師：摘了好多的香蕉，拿也拿不下，聽聽音樂中的猴寶寶是怎麼做的？
（3）創編擦汗回家動作。
教師：好熱啊，擦擦汗，把香蕉背回家吧。
3．完整欣賞音樂。
（1）看圖譜隨樂梳理游戲情節。
（2）表演音樂游戲：小猴摘香蕉
4．趣味表現音樂。
（1）觀看猴奶奶摘香蕉。
教師：猴奶奶年紀大了，香蕉也摘不動了，怎麼辦呢？
（2）完整表現音樂游戲。
教師：乘猴奶奶回家休息，我們幫她把香蕉摘下來，送給她一個驚喜。
活動延伸：
創設繼續幫助其他小動物情節，創編相應動作進行游戲。
❷ 美術螞蟻搬香蕉教案
參考一下抄
活動名稱：螞蟻搬豆活動目標襲：
1、體驗螞蟻搬豆的樂趣；2、萌發喜愛小螞蟻的情感，體驗與夥伴合作勞動的快樂；3、培養幼兒對繪畫的興趣。
活動准備：
螞蟻圖形若干個，幼兒畫紙若干張，彩筆。
活動過程：
1、導入活動，引起小朋友興趣（1）教師出示小螞蟻圖片；（2）提問：小朋友看一看這是什麼？(幼兒回答)一隻小螞蟻走在路上看見了一顆大豆豆，它高興極了，很想把這顆豆豆搬回家,它推呀推，推呀推，怎麼也推不動，這可怎麼辦那……?
（3）教師示範小螞蟻的畫法；附圖片2、小朋友作畫，教師巡迴指導（1）先畫出小螞蟻的身體；（2）畫出小螞蟻的觸角；（3）再給小螞蟻畫上眼睛和小嘴；（4）最後給小螞蟻穿上漂亮的衣服，小螞蟻就畫好了；3、作品展覽，互相評價將幼兒的作業集中起來，讓小朋友互相欣賞評價，鼓勵作畫有進步的幼兒。
4、教師小結通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處，初步理解一個人的力量小，有困難要找同伴幫忙。
❸ 蒙氏日常《切香蕉》教案
活動目標：
1、了解故事情節和人物形象，熟悉作品中的主要對話，豐富相回應的動片語「撅」「甩答」「叼「」打個滾「。
2、運用談話的方法感知理解作品內容。
3、萌發接納同伴、喜歡同伴的情感。
活動准備：
桌面教具（大象、刺蝟、小雞、小兔、小貓、小魚、青菜、大青蟲各一個）
❹ 健康教案小班 黑黑的香蕉能吃嗎
設計背景
為了讓幼兒知道香蕉刨開皮之後，時間放得太長，變顏色之後不能吃，吃了對身體不好，會影響幼兒身體健康
活動目標
1、做實驗讓幼兒知道一些科學現象。
2、 要讓幼兒明白刨開皮後的香蕉，要及時吃掉，不能放太久。
3、 讓幼兒能夠感受到與老師，同伴一起做實驗的快樂。
重點難點
重點：香蕉剝皮後要及時吃掉，放太久吃了對身體不好。
難點：讓幼兒知道一些科學現象。香蕉皮是保護香蕉的，剝開後香蕉皮與空氣接觸，香蕉就變黑了
活動准備
1、二根新鮮香蕉，一個已經剝開了很久的香蕉。
2、 實驗准備：2根香蕉，2個紙盤子和蛋糕的塑料刀。
活動過程
過程一：先把香蕉放到一個看不見的袋子里，讓小朋友猜一猜，老師今天為小朋友帶了什麼來，讓小朋友有一種神秘的感覺。老師可以為小朋友提醒帶的東西是什麼樣子，讓小朋友自由的想，猜。
過程二：小朋友猜出來了之後，老師拿出香蕉放到事先准備好的紙盤子里進行實驗。
過程三：實驗觀察。
1、老師先拿出一根已經剝開了很久的香蕉，滿懷疑惑地問道，小朋友知道這根香蕉為什麼變成了黑色了嗎？？讓小朋友自由回答。等小朋友說完了後，老師神秘的說，老師帶小朋友去找答案，好嗎？？？
2、拿出一根新鮮的香蕉，把他放到紙盤子里，一根分成幾分，待四個小時過後讓小朋友再觀察。
3、在這過程中可以和小朋友做一些有關與香蕉的游戲，如：將香蕉朝下放，香蕉像什麼？？香焦朝上放，又像什麼，香蕉豎著放，再像什麼?等等游戲。
4、等四個小時過後，讓小朋友再觀察這根香蕉顏色的變化，變成了黑色。
5、再刨開第二根新鮮的香蕉。把它放在紙盤子里，也分成幾分，讓幼兒觀察顏色與第一根香蕉顏色是否一樣。
6、總結得出，香蕉皮是保護香蕉的，剝開香蕉皮，空氣就會和香蕉接觸，於是香蕉就變黑了
教學反思
通過本課學習，幼兒們能夠理解香蕉剝開皮之後要及時吃掉，因為香蕉皮是保護香蕉的，剝皮後不能放得太久，吃了對身體健康不好，啟發了幼兒在以後的生活中要注意飲食衛生習慣。在學習此活動時，有些幼兒也互相與我交流，有的幼兒在家有香蕉放得太久還在吃的現象，學習了本課了，讓他們知道了，病從口入，變顏色或腐爛的香蕉不能吃。
我想如果再上一節這課，我應該還要再拓展思維，除了給幼兒講解香蕉以外，再講價一些其它水果的一些常識。讓幼兒拓展知識面。
❺ 小朋友,吃香蕉,香蕉皮,拿手上,把它丟進垃圾箱,愛護環境好榜樣。優質課教案
活動目標：
1、在有趣的活動中，學會「乖、扔、鼠」的正確發音。 2、培養良好的公共衛生習慣。 活動准備：
小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張;實物香蕉一個;紙簍。 活動過程：
一、進行游戲，激發幼兒興趣。 1、「吃水果」游戲：請你跟我吃××! 2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪裡呢?
3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎麼樣吃香蕉的。 二、學習兒歌。
1、(出示圖一)圖片上有誰?它在干什麼?
2、小豬把香蕉皮扔到哪裡去了?你是怎麼看出來的?(認識垃圾筒標記)
我們把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。幼兒學念兒歌，老師注意幫助幼兒正音(乖、扔)。 3、(出示圖二)小老鼠和乖小豬吃香蕉的方法一樣嗎?它做得對嗎?為什麼?(幼兒泛講) 教師小結：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛生。 4、我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌，鼓勵發准「鼠」的音。 小結：我們要學乖小豬，在公共場所做個講衛生的好寶寶。
三、進一步養成良好的公共衛生習慣。
除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什麼東西也可以扔進垃圾筒里?(幼兒泛講) 四、活動延伸：
今天大家的表現真棒，等一下請你們吃香蕉好嗎? 附兒歌： 吃香蕉
乖小豬，吃香蕉， 香蕉皮，拿手上， 拿手上，干什麼? 把它扔進垃圾筒。 小老鼠，吃香蕉， 香蕉皮，扔地上， 不小心，踩上去， 摔個跟頭淚汪汪
❻ 小班健康摘果果公開課教案
幼兒園小班健康活動：《認識各種水果》 教師：屈老師 設計思路： 新入園的小班孩子，這一年齡段已形成與生活經驗有關的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發現我班的小朋友對水果產生了特別濃厚的興趣，小朋友經常議論說："蘋果吃了很有營養的。""我爸爸給我買香蕉吃。"……孩子們還通過水果形象地認識了相對應的顏色。《綱要》也指出要密切結合幼兒的生活進行營養方面的教育。所以我選擇了這節健康課《香甜的水果》讓小朋友通過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動，培養幼兒愛吃水果的良好習慣。另外運用情景游戲的方式，讓幼兒知道各種水果的作用，激發幼兒對各種水果的喜愛，體驗游戲中快樂的情緒。 活動目標： 1.願意吃各種水果，知道水果有不同的味道。 2.初步了解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉和桔子. 3.體驗品嘗水果的快樂。 活動准備： 1.活動前請幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。 2.蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。 3.教師事先准備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。 4.活動前做好水果拼盤。 活動過程： 一、游戲"水果找家"導入，激發興趣。 1.T請S從裝有水果的托盤里拿出自己准備的水果：你們手裡都有什麼水果寶貝呢？（S自由回答） T:誰知道這些水果寶寶是什麼味道呢？逐一出示水果：蘋果是什麼味道？梨子是什麼味道？香蕉、桔子呢？ 2.T出示水果標記圖，請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，請小朋友送它回家！軟軟的香蕉要回家了，請小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，請小朋友送它回家！ 二、初步了解幾種常見水果的營養價值。 1.T拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小朋友們願意和我做朋友嗎？你們為什麼喜歡我？ （1）T說出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們排大便。 （2）T說出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們預防感冒。 （3）T說出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽。 2.T：下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰能說出它的好處，說過娃娃就和小朋友握握手。（如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便，"香蕉娃娃"就和它握握手，幼兒說：吃蘋果能預防感冒，"蘋果娃娃"就和他握握手等等。）
❼ 托班黃香蕉塗色教案
香蕉（學名：Musa nanaLour.）芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實。熱帶地區廣泛栽培食用版。香蕉味香、富含營養，終權年可收獲，在溫帶地區也很受重視。植株為大型草本，從根狀莖發出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假桿；葉長圓形至橢圓形，有的長達3～3.5公尺(10～11.5尺)，寬65公分(26寸)，10～20枚簇生莖頂。穗狀花序下垂[1]，由假桿頂端抽出，花多數，淡黃色；果序彎垂，結果10～20串，約50～150個。植株結果後枯死，由根狀莖長出的吸根繼續繁殖，每一根株可活多年。原產亞洲東南部：台灣、海南、廣東、廣西等地區均有栽培。[1]
❽ 小班科學普及香蕉葡萄教案
活動目標復：
1.理解兒歌內容制，並體驗學習兒歌進行游戲的快樂。
2.樂於嘗試仿編兒歌。
活動准備：
1.一列用紙盒做的火車。
2.教具：西瓜、蘋果、香蕉、葡萄水果圖片。
3.學具：芒果、櫻桃、菠蘿、草莓水果圖片每人一個。
活動重點和難點：重點：學習理解兒歌內容
難點：仿編兒歌
❾ 幼兒園小班觀察香蕉的教案
因為本人不是老師，是學生，所以寫得不太專業，請見諒！
一，觀察香蕉的形狀。進行交流。
二，觀察香蕉的顏色及其特徵。進行討論。
三，老師綜合總結。
嘻嘻！抱歉的了！這不是教案吧。。。
總之，希望對你有所幫助！