1. 小班語言公開課教案我的好朋友怎麼上
目標：1.喜歡朗來誦兒歌。源
2.樂意和小朋友一起玩游戲。
重點：初步朗誦兒歌。
難點：樂意和小朋友一起玩游戲。
准備：手偶。
過程：1.教師出示猴哥和猴弟的手偶，講故事，幫助幼兒理解「好朋友」的概念。 師：猴哥哥和猴弟弟是一對好朋友，他們每天一起上學、一起游戲，有好
東西一起吃，猴哥哥搬不動小桌子，猴弟弟就會一起來抬，猴弟弟不會系鞋帶，猴哥哥會幫他系鞋帶„„他們真是一對好朋友。
2. 教師用這兩個布袋木偶表演了兒歌的內容。
3．學習兒歌。
（1）教師朗誦兒歌2遍。
（2）教師帶領幼兒學習朗誦兒歌。
（3）邊做動作邊朗誦兒歌。
4.游戲：你是我的好朋友。
幼兒自由結伴，邊念兒歌邊做動作，教師引導幼兒改編第四句內容。
5.小結。
2. 音樂律動《我的好朋友》教案
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3. 社會教案我和爸爸是好朋友
百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。
家庭是社會的細胞，家庭關系融洽社會就融洽民族就和諧。當然學前教育對幼兒身心健康、習慣養成、智力發展具有重要意義。孩子的健康成長不光是幼兒園的責任，家庭的影響對孩子的成長有著不可磨滅的重要作用，現在的家庭都是一個孩子，社會競爭性強，父母的工作都很忙碌，孩子大部分是隔代教育，隔代教育有很多的弊端。所以，為了培養孩子身心健康的成長，我們設計了一系列的家園共育活動，其中包括：《媽媽愛我，我愛媽媽》《我的爸爸》《我愛我家》《你好，爸爸媽媽》《我和爸爸》等等，本次活動就是家園共育中的一個系列，增進父親和子女之間的感情，增強家庭的和諧，使孩子們快樂成長。
【設計理念】
在說到影響孩子成長的話題時，母親總是首先被提及。在母愛的光輝下，父親對孩子的影響力似乎被淹沒了。其實在人類豐富而復雜的感情世界中，父愛是一個非常重要的因素。著名心理學家格爾迪說：「父親的出現是一種獨特的存在，對培養孩子有一種特別的力量。」父親的影響力構成了寶寶性格的良好發展，父親的影響可以減少孩子好鬥與暴力傾向，可以培養孩子的情緒控制力，判斷力及增強寶寶的自信心！為了增進孩子和父親之間的親情，我們把孩子的爸爸請進來，來到孩子們的課堂，來到孩子們的活動中，來到孩子們的心裡。
【設計思路】
父親是孩子游戲的重要夥伴，父親幫助孩子形成積極個性品質，父親能提高孩子社交技能，父親能促進孩子認知發展。父親也是很忙碌的，我們把父親請到課堂，通過一系列的活動，讓孩子們在說說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能乾和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個性，兩全其美！
【活動准備】
聯系班上孩子的爸爸，特別是經常不在家的爸爸。
游戲材料每家一份【活動目標】
了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。
快樂地和爸爸做游戲，默契配合，開動腦筋爭取贏得第一。
培養爸爸和孩子之間的情感，增進父親和孩子的親情。
【教學過程】
一， 說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。
舞蹈「好爸爸壞爸爸」，大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什麼？
你知道爸爸長的樣子嗎？知道爸爸的工作嗎？你了解你的爸爸嗎？
下面孩子們做個小記者，采訪你的爸爸後，再回答老師。
（給孩子一點驚喜，讓孩子有點興奮，能和爸爸好好配合，培養父子的感情）二， 比一比爸爸請爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡迎！
孩子們和爸爸說說悄悄話，剛才老師的問題問問爸爸。
比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。
游戲：幾個孩子和一個爸爸拔河比賽。
摸摸爸爸的手，感覺和媽媽有什麼不同。
游戲：大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。
游戲：找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸。
（了解爸爸， 爸爸對孩子的愛和媽媽的愛不同。）三， 學一學爸爸爸爸的工作是什麼呢？請爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動腦筋；有的爸爸是交警 ，學一學爸爸做交警的樣子，指揮車輛；有的爸爸是老師一天要上課多少；有的爸爸是醫生，怎麼給大家看病的；等等。通過聽聽，學學孩子對自己的爸爸又多了一份喜愛。
（知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心裡還是想著我們孩子的，理解爸爸的時間，多陪爸爸說說話。）四， 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心願，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心裡話都說出來了，爸爸也把對孩子的希望聊出來了。
游戲：爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲。
（多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂時光，讓爸爸也能時常回想這樣的美好時光）五， 我和爸爸玩玩快樂的時光總是很短暫，我記得小時候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂啊！今天我們也請爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠。
孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的，爸爸媽媽都對你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的。
最後游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。
（讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡單的事，是一件隨時都可以做的事，不一定要特意等時間，在家裡的任何地方都可以和自己的寶貝培養感情，塑造人格。）
4. 小班教案我的十個好朋友怎麼寫
小班下學期社會教案——我的好朋友
活動目標：1、能過抱一抱、捏捏手等方式表達與版同伴間親密友權好的關系。2、學習大膽介紹自己及同伴。3、體驗與同們一起活動的樂趣。活動准備：幼兒熟悉並基本會唱歌曲《我的朋友在哪裡》
活動過程：
一、游戲：「猜猜我是誰」
1、引出遊戲。
教師：今天我們來玩一個游戲，游戲的名字叫做「猜猜我是誰」。
2、介紹游戲規則。
教師:現在請一位小朋友到前面來，然後;老師把你的眼睛蒙住，老師再請另一名小朋友到老師這里來，然後你要對蒙住眼睛的小朋友說說「猜猜我是誰? 」那被蒙住眼睛的人就要猜猜這個人是誰?
3、組織幼兒進行游戲。
二、請幼兒介紹自己的好朋友。
1、請幼兒說說自己的好朋友。
教師：你們都是哪個班的小朋友呢?你有自己的好朋友嗎?誰來說說，你的好朋友是誰?
1、教師：你說說在我們班你的好朋友是誰?你為什麼喜歡他(她)?(引導幼兒說一個好朋友的優點在哪裡)
5. 小班社會 誰是我的好朋友 教案
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
6. 幼兒園公開課你是我的好朋友社會教案
教學目標： 1、初步嘗試用自己的語言表達對顏色的感受和想像。 2、嘗試與不同的朋友相處，體驗關愛朋友的愉悅之情。 教學准備： 形容各種顏色場景的圖片、小白鼠和大象的圖片教學過程： 1、出示老鼠和大象的圖片，講故事第一部分 2、提問： 1）小白鼠想和誰做好朋友？為什麼呢？ 2）大象為什麼不願意和小白鼠做朋友呢？ 3）為什麼大象末末願意和娜娜做朋友呢？ 3、出示各種顏色場景的圖片，講故事第二部分4、提問： 娜娜給末末形容了好多的顏色，你們還記得怎麼形容的嘛？ 1）紅色象徵了什麼？ 2）末末為什麼喜歡黃色？ 3）藍色給人什麼樣的感覺？ 4）什麼顏色可以變成綠色？ 5）白色像什麼呢？ 6）讓我們閉上眼睛感受一下黑色，如果你什麼都看不見，你會有什麼感覺？ 7）末末最喜歡什麼顏色，為什麼？ 8）你喜歡娜娜還是末末？ 師小結：兩個好朋友都喜歡，好朋友之間能互相關心幫助，同樣也能讓自己變的快樂幸福。 5、你最喜歡什麼顏色？為什麼？ 請小朋友自由辯論，用自己的語言表達對顏色的感受和想像。 附故事：你是我的好朋友第一部分： 娜娜是一隻非常特別的小白鼠，因為她不願意和老鼠做朋友，一心想找一隻大象做朋友。 媽媽覺得娜娜太任性了，「你怎麼和大家不一樣？為什麼想和大象做朋友呢？」 娜娜告訴媽媽：「大象很美麗，很可愛呀，而且他們很善良，不像阿寶一夥兒那樣兇巴巴的。」 阿寶是一群小白鼠的頭兒，他們總喜歡搞惡作劇嚇唬大象，有這樣的同類，娜娜感到很羞愧，她下定決心要找到一隻大象做朋友。 媽媽對娜娜說：「你想找大象做朋友當然是好事，不過，你也看見了——大象怕老鼠。」 娜娜心裡嘀咕：「都怪阿寶那幫傢伙總是干壞事，大象可能覺得所有的老鼠都跟他們一樣壞。」 娜娜試著去接近大象，和他們交朋友，可是，每當她一靠近，大象們就嚇得往後躲。 這天，娜娜又遇到了一隻大象，她盯著這只大象看了好半天，可大象站在那裡一動不動，好像一點兒都不害怕她。 「太好了！」娜娜高興極了，「終於找到不怕我的大象了！」 「我為什麼要怕你呢？」大象問。 「因為別的大象都怕老鼠呀。」 「哦，你是老鼠嗎？」 「對，我是一隻小老鼠。你沒看出來嗎？」娜娜覺得很奇怪。 大象扶了扶墨鏡，說：「哦，不是沒看出來，而是我看不見。」 「是因為我太小了嗎？」娜娜問。 「不是，不管大的，小的，我都看不見，看不見顏色，也看不見形狀，我什麼都看不見。我是一隻盲象，你明白了嗎？」 「沒關系，親愛的大象，你願意和我做朋友嗎？咱們倆做世界上最好的朋友，好不好？那樣的話，我會覺得自己是世界上最幸福的小白鼠！」 娜娜的新朋友叫末末——為什麼呢？因為她看不見，總是走在象群的末尾，而且還得用自己的鼻子拉著前面大象的尾巴尖兒，所以大象都管它叫「末末」。 娜娜和末末很快就成了好朋友。 第二部分： 末末看不見，這讓娜娜非常傷心，她決定給末末講講周圍的世界，「末末，世界是五顏六色的，特別美麗。我給你講講各種各樣的顏色，好不好？看看你喜歡什麼顏色。」 末末高興得同意了。 「咱們從紅色開始吧，紅色就像你生氣時的怒火...... 末末打斷了娜娜：「我不喜歡發火兒，所以我不太喜歡紅色。」 「也不完全是這樣呀。紅色還是一種非常溫暖的顏色，就像櫻桃和西紅柿在太陽的照耀下，慢慢熟透了的樣子。」 「那太陽時什麼顏色？」末末問。 「太陽石黃色的，陽光照在你的背上，那種暖洋洋的感覺就是黃色的，還有黃色的味道就像檸檬和香蕉混在一起，感覺酸酸的，甜甜的。」 末末立刻說，「我喜歡黃色，喜歡太陽照在背上暖洋洋的感覺，也喜歡香蕉的味道。黃色是我最喜歡的顏色！」 娜娜笑了，「別急，我還沒說完，還有好多顏色呢！」 那男接著說，「我們頭上的天空是藍色的，天空很大很大，一望無際，大海也一樣。藍色讓人感覺很清爽，很溫柔，就像海水輕輕拍打我們的皮膚。」 「現在我知道了，我最喜歡的顏色是藍色，因為我喜歡弟弟給我背上噴水！」 「末末，等我講完了，你再決定自己最喜歡什麼顏色吧。綠色也很美，春天的小草就是綠色的，我想你肯定喜歡他們的香味，尤其是剛割完草的味道。綠色=藍色+黃色，就是說把藍色和黃色混合起來就能得到綠色，所以綠色即有藍色的溫柔，又有黃色的活力。」 「我不知道綠色看上去是什麼樣子，但我知道它聞起來很香，現在我更喜歡綠色。」 「末末，你等等，我還沒說完呢！」 「我再給你說說白色吧。雪花就是白色的，很冷。不過，棉花糖也是白色的，很甜。白色像雲朵一樣輕柔，又像飄落的 雪花一樣安靜。」 「啊，我喜歡...... 「還有黑色，黑色就是我們閉上眼睛後，我們能看到很多東西，對不對？夢、仙境、各種顏色......還有滿天星星的夜空......好了，末末，現在說說吧，你最喜歡什麼顏色？」 「我最喜歡白色！」末末毫不猶豫地說。 「為什麼？」娜娜感到很好奇。 「因為我有一個好朋友，她讓我的生命變的豐富多彩，而她卻是一隻小白鼠，所以我喜歡白色。」 他們就像童話里說的一樣，天天幸福又快樂！