1. 幼兒園大班下學期讀一讀聽一聽教案
活動目標： 1、通過操作，嘗試按物體的顏色、大小、外形等不同特徵，進行從一維到二維、從圖片到圖形的分類。 2、讓幼兒在游戲中體驗學數學的快樂 活動准備： 1、大小顏色形狀不同的牛奶瓶若干 2、大籃子4個，分類用盒子子人手一個 3、動物頭像4個 4、大小顏色形狀不同的圖形若干 活動過程： 一、嘗試按自己的意願分一分 1、你知道送奶工是干什麼的嗎？對，今天，我們就要當送奶工，給小動物們送牛奶，好嗎？ 2、（出示牛奶）瞧，這里有這么多的牛奶，他們有什麼不一樣？ 3、這么多牛奶混在一起，送起來可真不方便，把他們分在兩個盒子里吧，怎麼分比較好呢？ 4、老師給每個小朋友都准備了一個奶箱，你把牛奶分在兩個格子里好嗎？ 二、學習按物體的不同特徵進行分類 1、檢驗，提問：你剛才是怎麼分的？把什麼樣的放在一起？ 2、剛才我們都分得很對，現在我們再來分一次，這次，老師有個要求，你要分的和上一次不一樣 3、幼兒再次操作 4、檢驗，提問：你第一次是按什麼分的，第二次是按什麼分的？ 三、根據物體的二維特徵分類 1、牛奶分好了，小動物們都期待著我們送牛奶給他們呢！有些誰在等我們呢？ 2、熊貓喜歡什麼樣的牛奶呢？（根據標志說出小動物喜歡的類型） 3、誰來試試看，把自己的牛奶送給小動物？（請個別幼兒示範） 4、那我們一起來給小動物們送牛奶把！ 四、在給圖片分類的基礎上，學習給圖形進行分類 1、我們的任務完成了嗎？不對，還差一點點，我們的奶箱還沒有放好呢！奶箱可不能隨便放的，瞧，我們的奶箱上都有一個標志，你和旁邊的小朋友比比看，你們的標志有什麼不一樣呢？（大小、顏色、形狀） 2、不同的奶箱要送回不同的家裡，這是誰的家？（藍色圓形、藍色三角形、綠色圓形、綠色三角形） 3、幼兒依次送圖形盒子回家。 五、今天的任務完成啦，你們都是很棒的送奶工！
2. 幼兒園大班下學期洪恩英語公開課教案
活動目標： 1、通過游戲，鼓勵幼兒大膽地學說英語"cookie，candy"，並在教師的引導下，讓幼兒了解這兩種點心的英文名稱。 2、激發幼兒學習英語的興趣，使幼兒樂意參與游戲活動。 3、培養小朋友的動手能力和表達能力 。 活動准備： 1. candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片 2. 准備糖果，餅干，等實物 3. 黑板，磁鐵 活動過程： Step1：Greeting打招呼， Step2:Warm up熱身，逐漸引入氛圍。 熱身歌曲：Walking Step3:，引出單詞candy,cookie並復習pie, jello，yogurt, chicken 重點操練candy,cookie Step4:引入目標短語: Smell句型，Eat句型 用實物，操練Smell句型，Eat句型 如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken Step5：練習I say you do 我說你做 請幼兒根據指令作出相應的表演，讓幼兒充分理解目標句型 Step6：Game 游戲 炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設定一個單詞為炸彈，學生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把學生分成2對，並相應在黑板上畫2個代表各隊的頭像，被炸的那隊，要相應擦掉頭像上的五官。 Step7：Say goodbye 請小朋友一起分享糖果和餅干。
3. 幼兒園大班下學期角游教案怎麼寫
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4. 求幼兒園大班下學期語言公開課教案
應彩雲《花婆婆》
5. 幼兒園大班下學期社會教案膽小的小鴨子
活動目標 1．通過邊唱邊畫，讓幼兒充分體驗活動的快樂； 2．引導幼兒感受音樂旋律，唱好休止符，鼓勵幼兒大膽表現； 3．藉助表演、游戲等形式，讓幼兒感受歌曲的趣味性並學唱。 重點難點 重點：幼兒自然地演唱，大膽地表演。 難點：感受音樂旋律，唱好休止符。 活動准備 待畫的小鴨子頭飾若干，白板筆若干，鋼琴、磁帶、錄音機。 活動過程 1．談話引出課題。 教師以談話的形式隨伴奏說出歌詞，讓幼兒猜一猜是哪位好朋友來了—幼兒猜出小鴨子。 2．演示操作，邊說邊畫，引起幼兒興趣。 教師隨伴奏說出歌詞並畫出小鴨子。 3．引導幼兒說出歌詞，掌握歌詞內容。 請小朋友說一說這只鴨子長的什麼樣？引導幼兒逐一說出歌詞（隨伴奏）。 4．感受歌曲的旋律。 用鴨寶寶也要來，引出歌曲的旋律及演唱，教師邊畫邊唱（隨伴奏）。 讓幼兒傾聽，感受歌曲節奏。 5．引導幼兒大膽表現，初步學會演唱歌曲。 ①看到鴨寶寶跟媽媽來了，鴨弟弟也想跟著來，請小朋友唱著歌把它叫出來，幼兒自己演唱，教師畫； ②同樣方法畫鴨妹妹，請幼兒再來唱一遍。 6．強調休止符的唱法，並鼓勵幼兒表演，進一步感受樂曲的趣味性。 ①請幼兒表演； ②和鴨媽媽一家做游戲。 休止符的地方可綳嘴或打手勢。 7．幼兒作畫，充分體驗活動的快樂。 ①教師帶上小鴨子頭飾，激發活動興趣，幼兒聽音樂，作畫； ②師生一起自由表演。 8．結束活動。 我們和鴨媽媽一家一起去池塘里做游戲吧！隨音樂走出教室……
6. 幼兒園大班下學期兩件寶教案
教學目標： 1、認識動物的牙齒及不同功用。 2、比較動物牙齒與人類牙齒的差異。 教學准備： 幼兒用書，掛圖《動物牙齒大奇觀》，有關牙齒的參考書。 教學過程： 1、說一說恐龍的牙齒。 ——恐龍化石牙齒是一樣的嗎？哪裡不一樣？ ——為什麼會不一樣？ 2、說一說老鼠的牙齒。 ——老鼠常干什麼壞事？老鼠為什...么愛啃東西？ ——老鼠啃木頭是為了磨牙，在我們小時候長牙過程中也有磨牙期，回家問問媽媽：小時候你是咬什麼東西來磨牙的。 3、對常見動物的牙齒的討論。 ——如狗、貓、鳥、魚等，這些動物有沒有牙齒？ ——這些動物的牙齒和我們的牙齒有什麼不一樣？ ——為什麼會不一樣呢？ ——它們的牙齒有什麼用途，和我們一樣用來吃東西嗎？還是有別的用途？ 4、欣賞「自然放大鏡」《動物牙齒大奇觀》。 5、總結動物牙齒的功用（進食、說話、威嚇、美觀）
7. 幼兒園大班下學期科學教案皮球送給它
[目的要求]
1. 讓幼兒學會按圖片的順序講述圖片的主要內容並豐富詞彙：回又、再。
答2. 通過結合情境表演的方式發展幼兒的完整敘述能力。
3. 懂得拾到別人的東西應物歸原主。
[材料准備]
有關圖片四幅，小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾各一個。實物皮球一個。
[指導要點]
（一）開始部分：
1. 教師出示一皮球，提問幼兒：這個皮球找不到它的主人，怎麼辦呢？
2. 師小結幼兒的回答，提出要求：讓我們來看看小熊是怎麼做的？
（二）基本部分：
1. 教師完整出示四幅圖片，引導幼兒觀察，理解圖片內容。
2. 鼓勵幼兒大膽上台來講述圖片的主要內容。
3. 教師完整講述，並豐富幼兒詞彙：又、再。
4. 提供給幼兒每人一本小圖書，讓幼兒學習自己講述。重點指導幼兒掌握「向前走——又向前走——再向前走。」
（三）結束部分：
1. 集中幼兒，鼓勵幼兒回家後可以講述給爸爸媽媽聽或在語言區進行講述。
2. 提供小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾，讓幼兒進行情境表演。