右腦開發教案

『壹』 中班感統教案都有哪些

感統游戲
「兒童感統游戲體驗活動」近日在永大清華園社區舉行，幾十名孩子在家長的陪同下體驗了一回「感統游戲」的樂趣。
「跳起來跳起來，脖子不要亂動，這樣球才不會掉下來！感統訓練就是要通過游戲的方式，達到讓孩子們各感官協調的目的，以此來提高他們學習、運動等各方面的綜合能力。」擔任現場指導的姚老師告訴記者。

據專家介紹，「兒童感統訓練」平時在家裡也能進行。家長可以引導孩子多做運動，多參與集體游戲，讓孩子在運動、游戲中科學地開發智能和體能，這些對培養孩子早期學習和生活習慣很有幫助。
叫誤區消失,讓幸福開始！-----感統訓練.
針對0-8歲嬰幼兒的早期教育越來越引起全社會的關注，但是拔苗助長和掠奪式的開發對孩子的醫生會有什麼樣的影響？如何科學對待早期教育實踐中的具體問題？近期教育部的一些專家學者在兒童早期教育的座談會上發表了幾個觀點。
a.通過訓練可以讓孩子學會的東西並不意味著就是他們在這一年齡階段應該去學習的東西,潛能開發不能拔苗助長,更不能搞掠奪式開發.大量的時間如果只用於識字訓練,嬰幼兒進行其他活動,例如身體活動,與人交往的游戲活動等的時間必然減少.
b.按照國際21世紀委員會的觀點,判斷「最初的教育」是否成功的基本標准,是看它是否「提供有助於終身繼續學習的動力和基礎」.強迫學習,強行灌輸,不僅壓抑了孩子的求知慾,降低了自信心,而且養成了消極被動的思想和行為方式.
感覺統合訓練的必要性
兒童感覺統合訓練之前首先由專家測定孩子的智力水平和感覺統全失調的程度，然後制定個體化的訓練課程，並藉助特定的器械，以游戲的形式讓孩子參與。一般經過 1—3個周期的訓練，孩子的注意力、情緒穩定性、邏輯思維能力、組織能力、人際交往能力和學習能力等方面都會有不同程度的提高和改善，智力水平也可以得到同步發展.
應當給孩子以選擇的自由,想像與創造的自由.科學的早期教育必須是尊重兒童（包括尊重他們的人格,興趣,需要,發展特點）的教育.
感統教案
感覺統合訓練計劃一
先家長了解什麼是感覺統合及感覺統合失調的表現
感覺統合能力的提升能綜合培養孩子各方面技能，鍛煉孩子邏輯思維能力，激發想像力和創造力，塑造優秀品質，樹立孩子的自信心，培養積極的人生態度。孩子是個有機體，只有大腦及身體感官的組合互動，才能形成學習能力。
兒童感覺統合失調的表現

1.易受挫

9.生活自理能力差

17.好動不安，注意力不集中

2.脾氣暴躁

10.認知語言能力差

18.屢有自慰（刺激生殖器）

3.恐高，暈車

11.吮吸手指、咬人

19.常常視而不見、聽而不聞

4.自信心不足

12.做事或寫作業磨蹭

20.肌肉張力不足，手腳笨拙

5.動作不協調

13.怕人觸碰，攻擊性強

21.因感統失調引發的弱視、斜視

6.粘人，好哭鬧

14.閱讀困難，計算出錯

22.寫字筆畫顛倒、出格，大小不一

7.吐字不清，口吃

15.膽小退縮，社交能力差

23.常看不懂，記不住，復述能力差

8.用片語句能力差

16.偏食、厭食、飲食習慣差

24.喜歡與人打架，不時出現惡作劇

什麼是前庭平衡能力
前庭平衡能力是指身體對來自前庭器官、肌肉、肌腱、關節內的感受器以及視覺等各方面刺激的協調能力。這種能力有助於孩子對各種感覺信息的接受,因為外界的刺激往往是通過前庭平衡器官的統合傳遞到大腦的。平衡能力的提高有助於孩子更有效地接受信息，篩除多餘的刺激，，從而使孩子的注意力更易集中。良好的平衡能力還有助於孩子垂直感的建立，為孩子的空間知覺打下基礎。
（一）前庭平衡的訓練方法(分三節課程)
1、大滑板+小滑板30分鍾
2、吊纜游戲10分鍾
3、大陀螺游戲 5分鍾 (換全身滾動游戲)和抱轉
4、踩踏石游戲10分鍾
5、大陀螺游戲 5-10分鍾
*家庭訓練游戲
1、小滑板游戲10-15分鍾
2、趴地推球（學前兒童趴地推球）50次/天，逐漸增加至500/天
感覺統合訓練簡案
(一)[教學名稱]大滑板上的倒溜滑梯
[適用范圍]前庭不足\平衡感不足\本體感不足
[基本方法]讓兒童俯卧在圓形滑車上頭朝下,由大滑板的高處向下滑行.
[注意事項]頭部向下滑行時,兒童易害怕,可以在滑下後到達位置處用軟墊保護他的安全.不強迫做,要盡量增加興趣.
[訓練時間]每次約30分鍾,每周進行.
[延伸活動]在下滑的地方放一些小球,在滑行中讓兒童抓球.......對兒童手眼協調及運動企劃能力的訓練很有幫助
(二)[教學名稱]圓形滑車游戲]
[適用范圍]前庭重力不足\本體感不足
[訓練方法]俯卧在圓形滑車上,用雙手力量往前或往後劃行,或左右旋轉.俯卧在圓形滑車上,用雙腳用力蹬牆.....
[訓練時間]每次約10---15分鍾
[延伸活動]急旋轉,讓兒童坐在滑車上...
(三)教學內容:趴地推球
教材分析:孩子前庭不足,會出現身體活動受影響,笨手笨腳.不聽指揮,視覺神經系統都會扭曲,形成閱讀及聽寫上,書上寫上困難.
教學目標:通過感統訓練使孩子逐漸走出前庭神經不佳,學習困難的困境，逐漸提高身體行動及左右腦思考陷入混亂局面。
教學重點：保持與牆面距離。
教學難點：讓孩子頭抬高，雙手架起。
教學准備：籃球，墊子。
課時安排：總 二 課時
教學設計：1.帶領孩子做熱身運動，鞏固上節科所學內容。
2.游戲導入課題，激發孩子活動興趣。
3.讓孩子俯卧在圓形滑板上或趴在軟墊上，距牆面約60---100公分，頭抬高，用雙手反復向牆壁推球 。
4.據孩子活動能力，逐漸增加推球次數，每天20---500次不等。
5.簡結孩子學習情況後結束。
教學反思：對於中樞神經發育較好的孩子，可適當增加難度。
感統訓練的好處
感統失調在所有的孩子身上都是存在的，只不過有的輕微，家長不容易感覺到；而嚴重的感統失調，有許多表現：比如孩子多動不安，喜歡上課做小動作，看動畫片可以長時間看，而做作業卻無法專心，寫字容易顛倒，還有的對陌生環境害怕，不會系鞋帶，用筷子，語言表達能力較差，經常忘記老師布置的作業等......這些通過感統的訓練都可以改變，促進孩子的全面感覺統合，經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調，使個體與環境順利接觸。沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。讓孩子通過感統訓練達到最佳的狀態，從而使孩子更好的學習和生活，對他的一生都起著重大的作用，這就是感統訓練的好處
感覺統合器材:新萬象組合, 平衡步道, 滑板車, 大滑道,觸覺球, 平衡踩踏車, 平衡觸覺板, 跳袋,按摩球( 8cm)( 18cm)( 75cm) (85cm) ,趴地推球(18cm), 圓筒吊纜

『貳』 童教教育HSP好不好如何右腦開發潛能

可以搜索童教HSP教育法，裡面就有提到這個間腦開發的音樂。這套技術的包含以下的清單內容：
1、音樂組件：①放鬆的音樂：α波音樂－－這些音樂在課間播放。②間腦音樂組：腦波音樂－－這是第二步驟培育集中力需要的音樂，這組音樂由三個部份組成，第一個部份是放鬆的音樂，第二部份是來自加拿大的專利腦波音樂（主樂）前四次做的時候播放四十分鍾版本的，隨後十五周鞏固訓練播放的是三十分鍾版本的，第三部份是喚醒的音樂。③脈輪音樂組：薩哈嘉，可以在做冥想的時候播放。④⑤腦體操音樂，包括打擊音樂和動感音樂可以在做體操的時候播放。
2、禪坐引導：它也是屬於第二步驟的內容。禪坐冥想引導有30分鍾，50分鍾，70分鍾，還有站樁30分鍾版本，這些主要是培育孩子的集中力、增強身體能量的。一開始孩子們可能連10分鍾都做不了，但是堅持下去，逐漸孩子們就能很好的控制自己。禪坐引導音樂還有裡面的引導解說是由我的恩師，黃庭禪創辦人張慶祥講師親自錄制，對於開啟孩子的智慧，開發身心潛能有莫大的好處。老師們、家長們也可以聆聽音樂，根據引導來幫助自己能夠定靜放鬆下來，長養精氣神過幸福人生。
3、學生課件：包含HSP卡片，殘像想像，對應想像，高速閃卡，喚醒體腦，集中能力，靜心訓練，課堂用圖，課堂照片，蓮師動功，聯想記憶，三維圖片，手指識字，照相記憶、人體磁場等豐富的內容。三四五步驟都可以用得上。
4、相關視頻：可以在第一步驟使用得上，裡麵包括七田式ESP腦力開發的視頻，HSP大賽的視頻等十幾個視頻。讓孩子們能夠建立信心。
5、大賽圖片：這個圖片在第一步驟使用得上，裡麵包含HSP大賽的各種圖片總共有兩百多張。
6、教師教案：我們整套訓練的周期大約需要半年的時間，其中有兩天是集中訓練，後續是十五周的加強訓練。包括HSP第一天，HSP第二天，HSP十五周的教案大綱都有編寫成冊。還有HSP指數檢測表是參考李承憲的方案設計的，第一天開學的時候就要花一個多小時測試，還有最後一次的時候再進行第二次的測試，前後兩次測試成績作為進步的指標。還有HSP教具列表，即訓練時會使用到的物品的列表，可以參考購置培訓使用。
本世紀最神奇的HSP（腦感應）課程
一、HSP教育法緣起

大家好，我是曾冠茗。我從事大腦開發的這個行業已有10年。我對這個行業深深的著迷。就像一個痴迷與武功的大俠一樣，為了尋找絕世武功，10年間我幾乎涉足了這個行業所有的領域。

『叄』 我鄰居的孩子在上全腦課，我想知道什麼事全腦課程

全腦教育的概念就是全腦功能開發、全人教育教學。從事全腦教育教育，教師、學生、家長以及社會都必須轉變教學觀念，變以傳授知識為中心的課堂教學模式，為以「終身學習和終身發展」的育人、發展人、提高人的綜合素質的全人教育為中心的教學模式，樹立教育(包括學科教育)是為了「整體的人」的發展的教學觀念，將德、智、體、美、勞、心統一在教育教學活動之中，統一在學科教育之中，教單科育全人。
在教育教學的全部活動中開發全腦功能，進行全人教育，使左右腦、左右邊緣系統協調發展，功能互補，形象思維與抽象思維結合，情緒與智能統一，智力與人格整體發展，品德、智力、情感、態度、價值觀和諧統一，德、智、體、美、勞、心和諧統一發展。
開發腦主要是開發腦的高級功能和智力潛能，途徑仍是思維訓練，主要是學科思維訓練，重點是自主創新思維訓練。其主要內容是：
思維心理訓練：動機(立志)、興趣、情感、意志、好奇心、自製力、成功欲等；
思維形式訓練：形象(直覺)思維、抽象(邏輯)思維、靈感(頓悟)思維、創新(綜合)思維(重點)；
思維方法訓練：發散和聚斂思維、縱向和橫向思維、順向和逆向思維、線形平面、立體、網路思維，重點是辯證思維；
思維品質訓練：廣闊性、深刻性、靈活性、敏捷性、批判性，重點是創造性；
思維器官訓練：人腦發育促進思維發展，反之，思維訓練也促進人腦發達，用進廢退。除上述五點，養成良好的思維習慣外，還可以用肢體運動（體操）等方法。

『肆』 學之源兒童右腦開發訓練營的教學方式

音樂、卡片、游戲、圖像、色彩。

『伍』 七田陽光右腦開發小學部二期教案

教案教抄案，切莫太教條，特別是對於大學生來講。

建議你根據所講的科目，制定針對性的教案：
如果是文科性質的課，教案只要提綱式的，不能教條，應該發散一點。剩下的部分要臨場發揮，所謂的臨場發揮也是根據你的經驗來，如果你特別能講，特別能白活，就不要特多准備；反之，你可以給自己一些關鍵詞、句式的提示，作為臨場發揮的指引；
如果是理科性質的課，要想講的生動有趣，有吸引力，有點難度，就需要你自己對知識點吃得很透，能夠融會貫通，又能循循善誘，教案就要准備得充分，邏輯性強，知識也要連貫，學生更容易理解。

當然，受眾也很關鍵，所以還有一種方式是問聽課的同學，覺得怎麼講更容易理解和接受，不斷修訂自己的教案。

好的教案一定是非常重要的，好比電影劇本一樣！

以上純粹個人意見，不是抄來的，希望對你有幫助。

『陸』 如何在閱讀教學中開發右腦

非常快，文字光波輸入大腦，10分鍾看完一片10-15萬字的長篇小說，並復述75%以上的內容

『柒』 大班教案 怎樣保護大腦

活動目標
1、認識大腦的重要性，形成對大腦的初步認識。
2、初步了解科學用腦，保護大腦的基本方法。
3、豐富人體形態結構的認知，提高保護意識。

活動准備
課件：圖片--大腦

活動過程

一、出示圖片—大腦

1、教師：小朋友知道圖片上是什麼嗎？（大腦）
幫助幼兒形成對大腦的初步認識。

2、教師：大腦在我們身體里可是總司令呢，
你們知道為什麼說大腦是我們的總司令嗎？

3、小結：我們寫字、畫畫、作游戲、走路、跑步等等，都是由大腦來指揮的，
所以大腦是我們的總司令。

4、觀察圖片
教師向幼兒介紹簡單的大腦知識。
大腦有左右腦，有腦神經，有腦干。大腦負責智力活動，小腦負責運動。
大腦中不同的神經負責www.chinajiaoan.cn不同的活動，有的負責吃飯，有的負責睡覺，有的負責唱歌等等。

二、了解保護大腦的基本方法

1、教師：請小朋友摸摸自己的頭，有什麼感覺？
小結：我們摸到的是頭骨，它可以保護我們的大腦。

2、保護我們的大腦還要注意什麼？
（讓幼兒討論）

教師小結：
（1）要勤於用腦。
（2）不要用腦過度。
（3）保證大腦的合理營養。
（4）保持樂觀的情緒。

三、拓展想像--趣味練習

1、當你生氣的時候大腦的內部是什麼樣子的呢？
想一想用圖畫畫出來。

2、當你幸福的時候，大腦的內部是什麼樣子的呢？
想一想用圖畫畫出來。

『捌』 怎麼讓孩子的左右腦開發充分，讓大腦平衡發展

聽說黃敏教育引進韓國、西班牙等國家關於左右腦綜合開發的一個機構，主要的課程是BGA左右腦綜合測評，測評出孩子是左腦型還是右腦型，做出具有針對性的方案，讓孩子左右腦開發平衡，同時韓國腦科博士洪亮杓，和幼兒教育專家經過20年的研究和實驗，終於制定出一套對關於大腦開發的教案，創意論述和劍橋數學等，輔助BGA左右腦綜合測評，讓孩子更完美的成長！