① 手機版wps office可以製作網路調查問卷嗎如果可以求教學
直接安裝後就可以在文件管理器中直接點擊打開文檔、表格以及PPT演示文稿。
你同內樣可以直接打開容手機WPS應用後，瀏覽打開手機中的相應文件或者直接點擊新建文檔、表格以及PPT演示文稿後編輯保存即可。
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回答不容易,希望能幫到您,滿意請幫忙採納一下，謝謝
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② 以「在職人員網路學習的效果調查」為研究課題，設計一份完整問卷。
在職人員網路學習效果調查問卷 親愛的同學： 您好！該調查是為了了解同學們通過主題小組協作學習活動後的收獲和感受，為更好地改進教學和提高教學效果提供科學的參考依據。真誠地希望您能按照實際情況回答下列問題。本調查不記姓名，答案沒有對錯之分，您的回答不影響您的期末成績，而您的回答對我們很有幫助。謝謝您的合作和支持！ 一、單選題 1．你認為自己的計算機知識水平（ ） A 優秀 B 良好 C 一般 D 較差 E 很差 2．你對這次開展的主題課活動（ ） A 很喜歡 B 喜歡 C 還能接受 D 不喜歡 E 很不喜歡 F 無所謂 3．你認為你在這次活動中（ ） A 充分的發揮了自己的能力 B發揮了一點能力 C 有機會發揮能力，但是沒有去發揮 D 根本沒有發揮的機會 4．你在這次活動收集的資料（ ） A 很多 B 一些 C一點 D 一點也沒有 5．你對學生學習日誌的意義（ ） A 了解得很清楚 B 比較清楚 C 不大清楚 D 完全不清楚 6．你在填寫學生學習日誌時（ ） A 積極認真 B 比較認真 C 一般 D 應付 7．在學生學習日誌里填寫的內容是（ ） A 完全真實 B 幾乎都是真實 C 大部分是真實 D 部分真實 E 小部分真實 F 完全不真實 8．你在活動過程中（ ） A 總是積極參與 B 大多時候積極參與 C 有時比較積極 D 被動參與 E 完全沒有參與 9．對於上傳到論壇的其它小組的電子作品,你( ) A 認真閱讀並提出意見 B 認真閱讀 C 大概瀏覽 D 沒有看 10. 在電子作品匯報過程中,你( ) A 認真聽講 B 偶爾聽講 C 沒有聽講 沒有聽講原因( ) A 對內容不感興趣 B聽不懂 C課件不生動 D 講解不精彩 E 其它 11．在活動的過程中，你（ ） A 經常和同學討論 B 有時與同學討論 C 很少和同學討論 D完全沒有與同學討論 12．經過這次主題課活動後，你覺得你的收集信息的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 分類整理信息的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 判斷信息價值的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 將信息與他人分享的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 13．你認為自己與同學的交流協作的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 14．你對小組所選的主題知識（ ） A 牢固掌握 B 基本掌握 C 小部分掌握 D 完全沒有掌握 15．你對其它小組所選的主題知識（ ） A 完全理解 B 大部分理解 C 小部分理解 D 完全不理解 16．在主題活動中你對知識掌握比老師課堂講授知識的掌握要（ ） A 更好 B程度一樣 C較差 D 差很多 17．你對以後開展這樣的主題活動（ ） A 很期待 B 期待 C 可以接受 D 不希望 E 很不希望 F 無所謂 18．你認為你在這次活動中最大的收獲是（ ）（只選一個） A 學習了新知識 B 分析問題、解決問題的能力提高了 C 收集、處理、加工信息的能力提高了 D 與人的協作交流能力提高了 E 對自己的分析、判斷、評價的能力提高了 F 自主學習的能力提高了 G 電子作品的製作能力提高了 二、主題活動中，你認為影響進行的原因有（ ）（請按最主要---最次要的原因排序） A．學習時間嚴重不足（參加其它考試：英語，計算機等）； B．組員積極性不高； C．基礎知識不扎實，專業詞彙看不懂； D．資料多而雜，有用的資料很少； E．上網不方便； F．應付心理，學習氛圍不好； G．老師布置的任務不明確 三、開放題 若繼續開展這種主題式小組協作活動，你有什麼好的提議？
③ 南昌大學網路教學平台問卷沒評價會怎麼樣
不會沒有成績，只是你在學期末時不能通過上網查到你這個學期學科的成績
④ 如何設計調查問卷市場營銷網路課程問卷調查
在設計調查問卷時，設計者應該注意遵循以下基本要求：
①問卷不宜過長，問題不能過多，一般控制在20分鍾左右回答完畢。
②能夠得到被調查者的密切合作，充分考慮被調查者的身份背景，不要提出對方不感興趣的問題。
③要有利於使被調查者作出真實的選擇，因此答案切忌模稜兩可，使對方難以選擇。
④不能使用專業術語，也不能將兩個問題合並為一個，以至於得不到明確的答案。
⑤問題的排列順序要合理，一般先提出概括性的問題，逐步啟發被調查者，做到循序漸進。
⑥將比較難回答的問題和涉及被調查者個人隱私的問題放在最後。
⑦提問不能有任何暗示，措詞要恰當。
⑧為了有利於數據統計和處理，調查問卷最好能直接被計算機讀入，以節省時間，提高統計的准確性
⑤ 如何在網上填寫家庭教育調查問卷並提交
您的提問非常好！確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，達到提高孩子學習興趣和綜合素質的目的。然而孩子終歸是孩子，孩子就好像一棵小樹苗，不加以引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，但凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利於教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對症下葯、行之有效。看了以下分析和推薦的視頻資料，相信您就能從中得到想要的答案，知道對子女教育的感悟怎麼寫好了。
由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是「贏在起跑線上」，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣形成的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！
⑥ 互聯網在線教育產品想做一個問卷了解一下對系統的需求，問卷怎麼做
將相關的問題用書面卷子的形式列舉出來，以選擇、填空、簡答等幾種形式提問出來，讓相關人員去答，就可以從中總結出更多的問題和經驗出來。
⑦ 怎樣將問卷星用於課程教學
當今大學復生幾乎人人帶有智制能手機，在方便交流的同時，也存在學生上課玩手機影響教學現象。如何防止這種現象呢，有老師就轉變思想，由堵變疏，發揮智能手機的作用，從而服務於課程教學。
工具/原料
鏈接網路的電腦
課程教學要使用到的，試卷，調查表
方法/步驟
首先打開網站，當然賬號還是需要的。
點擊「創建新問卷」，把試卷和問卷調查表錄入到網站平台上。
網站平台提供豐富的題型，如單選、多選、填空、矩陣、評分、考試等！如果已經有試卷或問卷的電子版，使用「從文本錄入」，復制粘貼即可。
問卷的管理界面，管理功能也很強大。
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試卷和問卷的分發渠道多樣化，把鏈接或二維碼分布到社交媒體中，再使用智能手機進行填寫非常方便。
⑧ 網上課程問卷調查系統的設計與實現 開題報告怎麼寫
從問卷調查系統的必要性開始寫，闡明開題的意義、目的，實現的可能性等。
⑨ 為什麼要對互聯網大數據等教學應用的調查問卷
如果你的問卷很小，不超過30個問題的話，建議你去《調查圈》注冊個賬戶。
把你的問卷按照版上面的提示製作成網權頁版的，然後，把你的答案一個接一個的通過網上答題的方式錄入到這個網上調查里。注意，你只需要打開瀏覽器，把問卷收集器的網址輸進去，就可以答題了。
然後，你再看「統計分析」頁面，自然就有統計分析結果了。很全面的。它家的過濾器，交叉表都可以使用的。另外，你還可以把統計分析結果導出到Excel文件，或者word文件，保存到本地。
祝好運。