Ⅰ 普通黨員講黨課的教案哪裡有
廉政黨課教案
教學主題：拒腐防變，警鍾長鳴
教學目的:
教育廣大黨員幹部從思想上築牢拒腐防變和抵禦風險堤壩，堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，自覺抵禦各種誘惑，經受住得與失，公與私，權與法等方面的考驗；增強拒腐防變的意識和能力，加固拒腐防變的思想道德防線，不斷增強黨員幹部自己做好黨風廉政建設工作的自覺性和主動性，推動公司黨風廉政建設再上新台階。
教學內容：
通過對贛南第一貪腐大案---贛州市公路局原局長李國蔚因「三貪」落馬案，深刻剖析腐敗案件發生的客觀原因，深入挖掘腐敗分子走上腐化墮落的主觀因素。教育黨員幹部和職工如何堅持共產主義理想信念，堅持廉潔從政，提高拒腐防變的能力，這就是要黨員幹部必須始終保持高尚的理想信念，在生活作風、生活方式、社會交往中都要嚴於律己，走好人生的每一步，做到廉潔自律。
授課對象：公司全體黨員幹部、員工
授課地點：會議室
貪腐典型案例剖析
原贛州市公路局長李國蔚貪腐案。李國蔚在2002年6月至2004年7月任贛州市公路局局長的2年時間里，貪污贓款共計人民幣400多萬元、美元11萬元、港幣5萬余元、歐元300元及部分贓物。被以受賄罪判處無期徒刑。翻開李國蔚的履歷，李國蔚是土生土長的贛州人，1956年出生於贛縣。從學校畢業後，就進入當時的贛州公路分局工作。從1992年任贛州公路分局副局長之後，李國蔚就青雲直上，1995年任撫州公路分局局長，1999年任贛州公路分局局長，2002年6月，李國蔚爬上了贛州市公路局局長的「寶座」。據調查，李國蔚在贛州市公路局擔任主要領導期間，凌駕於組織之上，大搞「一言堂」。從項目安排、資金調度到人事任免等重要決策，都由他一人說了算，並從中大量收受賄賂。他對反腐教育異常反感。03年3月贛州市公路局紀委布置了反腐倡廉宣傳欄，李國蔚覺得刺眼，僅僅掛了兩天，就讓人強行撤掉。「三貪」局長李國蔚在被查處後說，「我犯這些事，是因為社會風氣不好。查到了我，算我運氣不好。」完全放棄了用「廉政」二字自我約束。
二、吸取教訓警鍾長鳴
李國蔚案特點是，政治上蛻化變質，與黨離心離德；經濟上貪得無厭，受賄索賄驚人；生活上腐化墮落，糜爛透頂。贛州市紀委書記王萍說，李國蔚的心態道出了一個現實問題：官場「潛規則」大行其道，黨紀國法等顯性規則面臨嚴峻挑戰。廉政幹部被認為沒本事，能撈會貪者卻被認為有「能耐」，受到查處是運氣不好。王萍說，李國蔚之所以走上這條路，從他個人來說，主要有三方面因素：一是長期放鬆思想改造，政治上蛻變。二是凌駕於組織之上，作風專橫跋扈。三是無視黨紀國法，利令智昏。另外，監管也存在問題，為了團結放棄原則，沒有民主氣氛、沒有原則立場，表面一團和氣。腐敗就是權力的腐敗，腐敗的本質特徵就是以權謀私，權錢交易。這一點在一些腐敗分子身上體現得非常明顯。在他們的頭腦里，全心全意為人民服務的宗旨意識已盪然無存，黨的事業，人民的利益已被拋到九霄雲外，為了滿足膨脹的私慾，攫取更多的錢財，甘心被金錢牽著鼻子走，乖乖地為他們服務。最終走向了范罪的深淵，得到了法律的治裁。他從黨的幹部墮落為徹頭徹尾的腐敗分子，人民的罪人，並被處以無期徒刑，充分顯示了我們黨懲治腐敗分子的決心，進一步鼓舞了廣大人民群眾反腐敗的信心。每個黨員特別是黨員領導幹部要從李國蔚這典型的反面教員身上汲取深刻教訓，自覺地改造世界觀、經受住權力、金錢的考驗，用實際行動踐行「廉潔從政,拒腐防變」。革開放以來，我們黨堅持一手抓推進改革開放，一手抓懲治腐敗，黨風廉政建設收到了明顯效果。但是，目前黨內仍有少數黨員幹部經不住權力、金錢、美色的誘惑，喪失黨性原則，私慾極度膨脹，把黨和人民賦予的權力做為謀取私利的工具，嚴重地影響了黨群、干群關系，損壞了黨的形象。為此，在今天改革開放的攻堅階段，我們組織學習剖析這一典型案例的警示教育，意義十分重大。古人曰：「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見興哀；以人為鏡，可以知得失。」「前車之覆，後車之鑒。」
三、提高認識加強自律
黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，這是我們黨區別於其他任何政黨的一個顯著標志。為什麼人的問題是一個原則的問題、根本的問題，歷來是辨別無產階級政黨和非無產階級政黨的試金石。人民群眾是我們的衣食父母，是我們黨的生命之根，是我們黨的力量之源、勝利之本。在新的歷史條件下，堅持全心全意為人民服務，就要落實到立黨為公、執政為民上，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為我們思考問題和開展工作的出發點和落腳點。黨風廉政建設的根本目的是維護群眾利益，而全面弄清根本目的，並教育廣大黨員幹部，對於統一黨員幹部的思想認識，增強其貫徹執行黨的方針政策、實踐黨的宗旨的自覺性十分重要。
公司在加強黨員幹部、職工廉政教育的基礎上，利用網路、電話、發放意見卡、設置投票箱等各種形式和途徑，面向業主和社會廣泛徵求對公司的意見和建議，加強有效監督和科學管理，把黨風廉政建設置於更大層面、更高標准之中，使我公司廉政建設更加具有全面性和針對性。達到網上有廉政信息、牆上有廉政警示、紙上有廉政宣傳、嘴裡有廉政提醒、心裡有廉政信念的廉政宣傳效果，營造了濃厚的廉政文化氛圍。加強黨風廉政建設，扎實推進反腐敗斗爭，是從嚴治黨的基本要求，也是公司更好地發揮服務技能，為構建和諧社會，創建優美環境和經濟可持續發展的重要保證。吉房物業黨支部在局黨委的正確領導和精心指導下，堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大以及市、局的反腐敗會議精神，從科學發展觀出發，立足本公司工作實際，把握用制度管權、管事、管人的政策法規，明確自身工作責任感，積極維護黨和群眾利益，一切行動聽指揮，以高昂的政治熱情和飽滿的精神狀態積極投入到工作之中，為完成全年工作目標推動公司各項工作的新發展而努力。
廉潔自律是黨和人民對黨員幹部最起碼的要求，是黨員幹部應具備的基本素質和道德准則，是實踐「三個代表」重要思想的前提。我國自古就有「公生明，廉生威。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺」的至理明言。一名黨員幹部，應該具有更高的認識境界、更多的真誠和更強的自覺性，做到「律己以廉，撫民以仁，存心以公，蒞事以勤」，切實在思想上築起拒腐防變的堅強防線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，過好權力關、金錢關、美色關，當好典範。
一是要牢固樹立馬克思主義權力觀，為人民掌好權，用好權。所有領導幹部手中的權力只能用來為人民服務，絕不能被私有化、商品化，用來作為謀取個人、家庭或小團體私利的資本。一切貪官的權力觀都是被扭曲的。他們把人民賦予的權力當作謀取個人私利的手段，在他們的眼裡，權就是錢，有了權就可以撈錢。他們與一些「大款」打得火熱，相互利用，同流合污，「日進萬金」。然而最終走向罪惡的深淵。因此，對於領導幹部來說，必須一要干凈，二要幹事，樹立正確的權力觀，真心誠意地為群眾服務，兢兢業業地為黨和國家作貢獻，絕不能把自己手中的權力變成謀取私利的工具。
二是要牢固樹立正確的利益觀，正確處理個人利益與黨和人民利益的關系。共產黨人也有個人的正當利益，但是共產黨人奉行「黨和人民的利益高於一切」的原則，個人利益必須服從黨和人民利益。在個人利益同黨和人民利益出現矛盾不一致時，作為黨員，為了黨和人民的利益，應不惜犧牲個人利益直至個人的一切，黨員領導幹部如果把個人利益擺到不正確的位置上，甚至顛倒個人利益同黨和人民利益的相互關系，搞個人利益至上，那就必然背離全心全意為人民服務的宗旨，背離立黨為公的原則，走向黨和人民的反面，必將斷送了他們前程和性命。
三是要結合實際，公司班子、各部門和小區服務處要緊緊圍繞強化風險崗位權力監督、提升崗位廉能水平，通過「崗位人員自己找、其他崗位人員幫助提、分管領導分別點」的方式，分領導崗位、中層崗位和操作崗位三個層次，從崗位職責、業務流程、制度機制、工作效率和外部環境等方面，積極排查、深入查找，並進行認真分析，扎實開展崗位廉能風險排查，查找崗位廉能風險點，做到及早發現違紀苗頭、及早解決違紀問題，把廉能風險化解在初始階段，切實增強幹部職工自覺接受監督、主動參與監督和化解廉能風險的意識， 認真落實黨風廉政建設的各項工作。
四、加強學習堅定信念
黨員幹部首先要樹立學習意識，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。要制定切實可行的學習計劃，積極參加上級組織的學習和自學，做到經常性的政治理論學習和業務知識學習，不斷拓寬知識領域，不斷提高自身的思想文化素質，為履行職責奠定堅實的基礎。古人雲：修身、治國、平天下。始終把「修身」放在第一位，這正是我中華民族優秀傳統文化的精髓。我們黨是優秀傳統文化的繼承者，一貫非常重視修身養性、提高人格的重要作用，並在實踐中不斷予以發展。今天，在發展社會主義市場經濟的新形勢下，不斷提高黨員幹部的思想道德水平，要求黨員幹部做廉潔自律的表率，這是我們黨根據時代發展的需要賦予「修身」的新的內容。這就要求黨員幹部要做到「四慎」，即「慎獨、慎微、慎行、慎交」。通過 典型案例總結經驗，剖析原因，吸取教訓，始終保持一個清醒的頭腦。
共產主義理想信念是人類歷史上最為崇高的信仰和目的。共產黨人牢固樹立共產主義的理想信念，就能前仆後繼，捨生取義，就能抵制誘惑，拒腐防變。如果背棄共產主義理想信念，面臨生死考驗，則可能貪生怕死，當叛徒；面臨執政和改革開放的考驗，則可能濫用權力，腐敗變質。李國蔚案留給人們的慘痛教訓是多方面的，但最核心的一條是他們背棄了共產主義的理想信念，政治上蛻化變質導致經濟和生活上腐敗墮落。
樹立牢固的共產主義理想信念。首先要把加強理論學習作為堅定理想信念的必由之路，真正解決思想入黨的問題。只有學好科學理論才能使我們正確而深刻地認識社會發展的客觀規律，而不被各種紛繁復雜的形勢所迷惑。許多走上犯罪道路的領導幹部，在剖析原因時，也都把不注重理論學習放在了第一條，這絕非巧合，二者是地地道道的因果關系。理論上的糊塗就會導致政治上的動搖，政治上的動搖就會迷失方向，甚至必然步入岐途。因此，我們各級領導幹部要做學習型管理幹部，一定要把理論學習作為事業和人生的大事，深入、全面、系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，真正理解和掌握人類社會發展的客觀規律，堅定共產主義必勝的信心，使共產主義的理想信念深深地紮根於自己的頭腦里，凝刻在自己的心目中，築起拒腐防變的思想大堤。其次，要把注重世界觀的改造作為強化理想信念的總開關。面對復雜多變的國際局勢，面對物慾喧囂、誘惑肆虐的世俗人生，每一個共產黨員，特別是領導幹部，要認真汲取教訓，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。「見賢思齊、見不賢而自省」，像焦裕祿、孔繁森那樣對黨對國家對人民對社會主義無限忠誠，為了黨的事業，為共產主義理想鞠躬盡瘁，死而後已。再次，黨員領導幹部還必須講正氣，保持革命氣節。李國蔚作為典型的腐敗分子，也極為惡劣地表現在他的人格品行上。他靈魂骯臟，不顧廉恥，貪權、貪財、借工程招標、人員調動大肆收受賄賂，表現出貪婪的本性。我們黨員幹部要以此為戒，在社會主義市場經濟條件下，以共產黨人的浩然正氣面對權力、金錢的誘惑，不斷培養和弘揚高尚的人格品質，力行共產主義道德，實現政治堅定性與道德純潔性、理論學習與人格完善的統一，「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」，拒腐防變，嚴以律己，嫉惡如仇，永葆革命氣節。
五、嚴格黨紀築好防腐體系
嚴格遵守和執行黨的紀律，對於維護黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰鬥力，保證實現黨的各項任務是十分重要的。我們黨建黨幾十年來，一直強調和堅決維護黨的紀律，同各種違犯紀律現象作斗爭。實行改革開放政策後，堅持「兩手抓」的方針，其中包括嚴厲打擊各種違法亂紀活動。黨的十七大進一步提出切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設，並要求把這一方針貫徹到黨的建設的各項工作中去，堅決改變黨內存在的紀律松馳和軟弱渙散的現象。這些年來，我們黨在領導開展的打擊經濟領域違法犯罪活動，加強黨風廉政建設和腐敗斗爭中，查辦了各種類型的違法亂紀案件，處理了一些黨員幹部，清除了一批腐敗分子。但是，由於各種因素的影響，至今仍然有些黨員幹部對遵紀守法引不起高度重視，有失警覺，以致言者諄諄，聽者藐藐，我行我素，不以為然。在各種誘惑面前難以自控，明知道有紀律有規定不能做的事情，也去干；結果一害黨和國家，二害人民群眾，三害自己和家庭，因此必須加強廣大黨員幹部的紀律和法制教育，從嚴治黨，嚴肅執紀，確保黨員幹部嚴格自律拒腐防變。黨的紀律是鐵的紀律，是全黨的組織和黨員必須遵守的行為准則，它對整個黨組織和黨員都起著規范的作用，中紀委頒發《黨員幹部廉潔從政若干准則》，就是我們每位黨員必須遵守的又一紀律行為准則，一切違犯紀律的行為，都要受到嚴格追究，違犯國法的還要受到法律的制裁。幾十年黨的歷史實踐證明，把黨建設好，沒有紀律不行；有了紀律，不能得到有效的維護和執行也不行。只有建立在自覺性基礎上且十分嚴格的紀律，才能使黨具有鋼鐵般意志，形成奪取革命和建設勝利的戰鬥力量，完成其偉大而艱巨的歷史使命。
在黨風廉政建設和反腐敗斗爭中，不能頭痛醫頭，腳痛醫腳，應當綜合治理、標本兼治，既要堅決查辦違法違紀案件，嚴厲懲處腐敗分子，繼續保持懲治腐敗工作力度，又要用發展的思路和改革的辦法。首先，著力抓好教育制度建設，增強反腐倡廉教育的約束力。公司一貫堅持主要負責同志定期講廉政黨課等制度，嚴格執行《領導幹部述職述廉、民主測評制度》、《職工年度考核制度》、《部門、小區量化考核制度》、《目標管理考核制度》、《黨支部目標考核制度》，把作風建設情況納入公司目標考核、支部目標考核、中層幹部考核、職工年度考核和部門、小區任量化考核的重要內容。同時開展「一名黨員，一面旗幟」創先爭優活動，「每月之星」優秀員工評選活動，通過職工、業主的評議，評選出業績優良、道德高尚的優秀員工。並將考核結果與評優評先、職務晉升等掛鉤，對違規違紀一票否決。建立健全黨性定期分析、反腐倡廉專題民主生活會制度，完善示範教育、警示教育、崗位廉政教育制度，建立幹部黨員培訓、流動黨員教育制度，研究制定貫穿幹部培養、選拔、管理、使用全過程的反腐倡廉教育實施辦法。其次，著力抓好監督制度建設，增強反腐倡廉監督的約束力。按照建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制的要求，積極探索加強監督的有效途徑，認真落實加強對黨政正職監督的辦法，加強對領導幹部特別是主要領導幹部行使權力的監督，加強對重點人員、重點崗位、重要職能、重要事項的全方位全過程監督。第三，著力抓好預防制度建設，增強預防腐敗工作的約束力。在堅決懲治腐敗的同時，抓好預防腐敗制度建設。堅持把預防腐敗的要求落實到權力結構和運行機制各個環節，形成一套有效的預防腐敗制度。
通過廉政黨課學習，我們全體黨員要清楚認識到，世界觀決定著人生追求和人生道路、支配著人們的思想境界道德情操和行為准則，也決定著人生觀和價值觀，因此，公司全體黨員幹部應樹立正確的世界觀、人生觀、權力觀，嚴格遵守黨紀國法，做到清政、勤政、廉政，讓黨紀國法的警鍾在耳邊、在心中時刻敲響、長鳴。
吉房物業黨支部 塗
2012.7.6
Ⅱ 如何做一名合格的共產黨員微黨課
一、提高政治理論修養，堅定共產主義信念
信念是一個人的靈魂，有著怎樣的信念，決定著一個人的人生色彩。共產主義的信念，是我們共產黨人的精神支柱和力量源泉；實現共產主義是我們的畢生追求。確立堅定的共產主義信念，那是黨對每一個學生黨員最基本的要求。
作為新時期的黨員，就更應不停地學習,不斷地充實自己，只有理論上保持正確性政治上才能慢慢成熟，信仰上才會更堅定，理想目標上才會更加執著，行動上才會更加不可動搖。
二、牢記黨員身份，「思想上入黨」從現在開始
從我們庄嚴宣誓的那一刻起，我們就有的特殊的身份「共產黨員」，這是一個給我們帶來光環和榮譽的身份，更是一個給我們帶來監督和責任的身份。黨員的身份經常會帶來其他同學審視、監督有時甚至是挑剔的目光，這就說明在群眾心目中，黨員就是應該與普通同學有所不同的，每一個黨員都應該是一面代表先進的旗幟，這是身為黨員的光榮，但也要求我們在行動、言語方面更加註意了，因為我們的一言一行都代表了黨員的形象。因此作為學生黨員，我們無論在上課時或是休息時，在教室里或在寢室內，在校內或是校外，都要牢記自己的黨員身份，以共產黨員的標准要求自己，樹立好每一面「旗幟」。
一名真正的共產黨員，不單單是形式上的入黨，更重要的是思想上入黨。學生黨員雖然在組織上入了黨，但思想上可能還不成熟，這就要求以黨員的標准加強學習和鍛煉，對自己提出更高更切實的要求，真正在思想上達到共產黨員的思想境界,組織上入黨是一時的，思想上入黨是一世的。
三、努力學習，不斷提高自身素質
學生黨員首先是學生，其次才是黨員，黨員的先進性就集中表現於較高的綜合素質。作為學生黨員，首先就必須搞好學習，學習是大學生的根本任務,才對得起學生黨員的稱號。我們不僅要學好課本上的文化知識，還應重視科技創新。要在大學四年有限的時間內掌握更多的科學文化知識，學會更多的生活技能和服務社會的本領，大學四年，必須要保證學習優異.
學生和黨員兩種身份的結合；理想和行動的結合；學習、工作、生活的結合；批評與自我批評的結合。同時，為構建和諧班級、和諧支部盡一份力，積極配合老師們的工作，為學院、學校的發展獻計獻策。
四、為人民服務，從身邊做起
平凡中的偉大，正是從點點滴滴的小事做起。我們要把為人民服務始終作為自己理想的起點，信念的支點。在工作中，牢記黨的宗旨，把實踐好、維護好和發展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，以實際行動實踐好「三個代表」重要思想。
作為新時期的學生黨員，我們必須牢固樹立起正確的黨的群眾觀念，密切聯系群眾，團結帶領群眾為實現黨確定的跨世紀宏偉目標而奮斗。
學生黨員還未踏上社會，接觸到的人員關系簡單，「為人民服務」也可以從小事做起，從身邊做起，我們要樹立起「為師生服務」的觀念，身體力行，把為人民服務的信念化為學習動力，關心廣大學生的利益，關心學校的發展，在學習，工作和生活各方面熱心地幫助周圍的同學，積極主動地參與集體的工作和社會實踐，維護學校的改革，發展，穩定，以自己的模範行動影響和帶動廣大學生。
「認認真真學習，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，甘於奉獻無愧我心。」 我認為這是對於一個學生黨員的最基本的要求，它將指導我一生的前進方向。
Ⅲ 什麼是微型黨課教案
黨的xx屆三中全會提出要"堅持以人為本,樹立全面,協調,可持續的科學發展官,促進經濟社會和人的全面發展."這是科學發展觀准確而全面的闡述.這是中國共產黨堅持解放思想,實事求是,與時俱進的思想路線,是中國共產黨總結了改革開放20多年社會主義物質文明建設和精神文明建設的成功經驗.科學發展觀是一個思想深邃,內容豐富,完整統一的科學體系,它不僅對發展社會主義的市場經濟,促進經濟基礎和上層建築的發展有著十分重要的意義,同時對發展社會主義的教育事業同樣有著極其重要的指導意義.結合我校工作實際,我認為學校教育工作更要以科學的發展觀為指導,要堅持以人為本,促進學生的全面和可持續發展,要堅持按教育規律科學地組織教育教學工作,這樣才能辦出一流的學校,辦出一流的教育,以高質量的教育回報社會,回報人民群眾.
一,堅持以人為本,促進學生的全面發展
馬克思曾經描述過的未來新社會,是"以每個人的全面而自由的發展為基本原則的社會形式".以人為本是科學發展觀的理論精髓,我認為學校工作以人為本就是要確立"一切為了學生,為了一切學生"的辦學理念,要以促進學生的全面發展為宗旨,樹立育人為本的教育觀,樹立人人能夠成才的人才觀,樹立學生全面發展的質量觀,樹立為學生一生發展和幸福奠定基礎的教育價值觀.基於此,我們學校要堅持德育為首,育人為先的原則,建章立制要更加人性化;在課程設置上,堅持開足開全所有課程,使學生的綜合素質得到切實地提高;合理配置教師資源,保證教育的公平性;課堂教學倡導民主平等的作風,結合新的課程改革要求,培養學生個性特色和創新能力,如我們根據學生情況大力發展音,體,美特長教育,面向全體,不放棄每一個學生;作業的布置要求上,我們根據學生的學習狀況,布置不同要求的作業,還學生以休息,睡眠的權利;每年舉辦校園藝術節,為多才多藝的學生提供展示才能的平台;改革教育教學的評價體系,修改"優秀學生"的評比條件.
二,堅持按教育規律辦事,科學地組織教育教學工作
科學的發展觀要求凡事要遵循規律,按客觀規律辦事,不能不切實際地盲目亂干.教育也是這樣,有其自身的特殊性和規律性,任何違背教育規律的做法都是極端錯誤的.目前,大部分學校都存在著程度不同的存在違背教育規律的現象,急功近利,熱衷於集體補課,開快車,搶占進度,比時間,拼消耗,從而加重學生負擔,學生苦學,怕學的現象.面對省,市教育行政部門提出的"輕負高效"的教育理念,我們要大力提高課堂教學效率,在研究解決學生的習慣養成,學法掌握,知識遷移和能力提高問題上下工夫,讓更多學生學有所獲,感受到學習的樂趣.我認為要實現這個目標就必須努力實現由依靠苦教苦學出質量,向依靠科研提高課堂教學效益出質量的轉變.教育是一項長期工程,應循序漸進,按規律辦事,來不得半點浮躁,基於此,我們教師首先要轉變觀念,充分認識違背教育規律,比時間拼消耗加重學生負擔的嚴重後果,認識循序漸進,用科學方法組織教學.其次是制定措施,通過制度來保證教學工作的科學性和計劃性,克服隨意性和盲目性,一是制定嚴格的教學計劃,控制教學進度,禁止開快車,炒夾生飯.二是開展提高課堂教學效率的課題研究,推出並樹立一批"輕負高質"的典型;三是控制學生在校時間,統一規定上學和放學時間,加大學生課外活動時間,四是控制學生的作業量,保證學生的休息時間.
三,堅持走教育的可持續發展道路,為師生的發展留下廣闊的空間
科學的發展觀同樣要堅持可持續發展,這就要統籌人與自然的和諧發展,處理好經濟建設,人口增長與資源利用,生態環境保護的關系,推動整個社會走上生產發展,生活富裕,生態良好的文明發展道路.學校教育要遵循教育規律,促進學生全面發展的同時還要保持學生的可持續發展,學校教育的可持續發展,就是要校長和教師站得高看得遠,教育理念要始終具有前瞻性,要有勇氣和自信,要對學生的終生負責,為他們今後的發展增添後勁,任何注重短期效益,拔苗助長式的教學方式都應徹底摒棄.因此學校要圍繞師生的可持續發展來開展工作.一是保持教師隊伍的可持續發展,當今社會人才不斷流動,骨幹教師不斷跳槽,這就要求我們一方面做好工作,提高教師待遇,關心教師健康狀況,穩定教師隊伍,另一方面學校領導要用發展眼光看待每一位教師,給每位教師展示自我的機會,不斷地幫助他們,加大培訓力度,提高教師隊伍的整體水平,使骨千教師隊伍不斷充實提高,保持源頭活水,在保持教師隊伍可持續發展的同時,教師自身素質的可持續發展也就盡在其中了:二是保持學生的可持續發展,我們主要是走減負增效的道路,為高一級學校輸送的學生留後勁,添靈氣.