『壹』 大班安全常識教案《小偷來了怎麼辦》
揍他
『貳』 幼兒園安全教案發現小偷，怎麼辦
正確處理辦法： 1.告訴成人，撥打110簡要說明地址、周圍環境和案發情況。 2.發現已經逃離的整理開作案現場的盜竊分子，應當正確記住他們的特徵和逃離方向。 3.在一般情況下，應避免與盜竊分子正面接觸，以免受到傷害。
『叄』 幼兒園大班安全發現小偷怎麼辦教學反思
《遇到壞人怎麼辦》教學反思 通過這次活動，每個幼兒都能根據自己的生活經驗，表達自己的看法交流不同意見，合作意識和遵守規則的意識得到鍛煉和提高，最後幼兒都達成一致觀點，壞人來了要選擇躲避 是最安全的，提高了安全意識。另外思維和語言表達能力也得到鍛煉和提高，目標完成了。 不足：這堂課設計主要是引導幼兒通過討論能形成自己對「遇到壞人，怎麼辦？」深入的理解。可是整堂課中出現了許多問題： 1、多媒體課件不夠清楚； 2、在「智力大比拼」這個環節對幼兒組織調控欠佳，個別幼兒只顧自己說話，而沒有真正地參與到活動中來；從而令到這個教學環節達不到預想的效果； 3、在語言表達藝術方面，我急需增強；有點給大娃娃上課的感覺。 4、在教學設計上，應該更體現創新，盡量使形式多樣、有效，適合幼兒的年齡認知特點。 5、由於緊張，出現了許多不必要的肢體語言。 總之，在日後的教學中，我將吸取這次教學的教訓，從幼兒角度出發，設計出更有效的教學活動；在語言藝術上，平時多訓練自己，多聽老教師課，在教學技能上，多向其他老師學習，使自己盡快進步。
『肆』 發現小偷怎麼辦幼兒教案
發現小偷不能直接跟小丑發生沖突應該跟小偷鬥智斗勇這樣才能脫身
『伍』 幼兒安全教育教案《發現小偷怎麼辦》
首先確定，他不會傷害你的情況下，偷偷撥打110，如果他有傷人的跡象，還是保命要緊，把錢財為他，錢乃身外之物，人的生命只有一次。
『陸』 遭遇入室小偷怎麼辦教案
你是男人的還是女的,女的要小心被強奸,應該要反抗,但男的,要看情況而定,如果你也有武器版還好說,沒有武器那當權然堡命要緊,沒有武器你也可以嚇嚇他吧,畢竟他心虛的,我有疑問?你的家怎麼這么容易進的啊,是從窗戶進的嗎?如果他下次在來扎辦?你看到他的摸樣了嗎?報警啊.
『柒』 中班安全教案發現小偷怎麼辦
正確處理辦法：
1.告訴成人，撥打110簡要說明地址、周圍環境和案發情況。
2.發現已經逃版離的整理開作案現場的盜權竊分子，應當正確記住他們的特徵和逃離方向。
3.在一般情況下，應避免與盜竊分子正面接觸，以免受到傷害。
『捌』 幼兒園大班安全教案 發現小偷怎麼辦
活動准備 1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料； 2、影碟機； 3、獎品； 活動過程 （一） 教師以「生活中的危險真不少」引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。 （二） 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段： 1、小孩獨自在家時，突然發現小偷進屋偷東西； 2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門； 3、小孩獨自在家時，家裡突然著火了； 4、小孩獨自在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件； （三） 組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎麼辦？ （四） 師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。 （五） 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段： 1、發現有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等； 2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等； 3、家裡著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等； 4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等； （六） 師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。 （七） 活動小結： 1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險，並介紹其應變與防護的辦法； 2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險，只有不去做危險的事，並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生； （八） 活動延伸： 激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險，在自主尋求自護辦法後，與大人共同商討自護的辦法。
『玖』 幼兒社會教案家中進小偷
活動准備 1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料；2、影碟機；3、獎品； 活動過程 （一） 教師以「生活中的危險真不少」引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。 （二） 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段： 1、小孩獨自在家時，突然發現小偷進屋偷東西；2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門；3、小孩獨自在家時，家裡突然著火了；4、小孩獨自在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件； （三） 組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎麼辦？ （四） 師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。 （五） 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段： 1、發現有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等；2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；3、家裡著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等；4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；（六） 師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。 （七） 活動小結： 1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險，並介紹其應變與防護的辦法；2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險，只有不去做危險的事，並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生；（八） 活動延伸： 激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險，在自主尋求自護辦法後，與大人共同商討自護的辦法。