纜車音樂教案

㈠ 誰有美聲歌曲《登上纜車》的正譜以及歌詞

這首歌又名<富尼庫拉>上網可以找到!
Funiculi Funicula

(Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Fuliculi Fulicula
Fuliculi Fulicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula)

Ai sera Nannine
Me ne sagliette
Tu saie addo

(Tu saie addo)

Addo stu core'ngrato
Cchiu dispiette
Farme nun po'

(Farme nun po')

Addo il fuoco coce
Ma si fuie
Te lassa sta

(Te lassa sta)

E nun te corre
Appresso nun te strie
Solo a guarda

(Ncielo se va)

Se va comm'allo viento
A l'antrasatte
Gue saglie sa

(Gue saglie sa)

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Se n'e sagliuto Ne,
se n'e sagliuto
La capa gia

La capa gia

E ghiuta po' &egarve; tornata po' e venuta
Sta sempe cca

Solo a guarda

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme da la terra a la montagna
Ne passo nc'e

Ne passo nc'e

Se vede Francia Procita la Spagna
E io veco a te

E io veco a te

Tirate colli fune nitto nfatto
Cielo se va
Sta sempe cca
La capa vota vota
attorno attorno
Attorno a te

Attorno a te

Lo core canta sempe nota luorno
Sposammoi Ne
Sposammoi Ne

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

㈡ 哪裡能找到義大利歌曲《纜車》（也叫富里庫里富里庫拉）的義大利語歌詞

這首歌又名<富尼庫拉>上網可以找到!
Funiculi Funicula

(Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Fuliculi Fulicula
Fuliculi Fulicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula)

Ai sera Nannine
Me ne sagliette
Tu saie addo

(Tu saie addo)

Addo stu core'ngrato
Cchiu dispiette
Farme nun po'

(Farme nun po')

Addo il fuoco coce
Ma si fuie
Te lassa sta

(Te lassa sta)

E nun te corre
Appresso nun te strie
Solo a guarda

(Ncielo se va)

Se va comm'allo viento
A l'antrasatte
Gue saglie sa

(Gue saglie sa)

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Se n'e sagliuto Ne,
se n'e sagliuto
La capa gia

La capa gia

E ghiuta po' &egarve; tornata po' e venuta
Sta sempe cca

Solo a guarda

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

Jamme da la terra a la montagna
Ne passo nc'e

Ne passo nc'e

Se vede Francia Procita la Spagna
E io veco a te

E io veco a te

Tirate colli fune nitto nfatto
Cielo se va
Sta sempe cca
La capa vota vota
attorno attorno
Attorno a te

Attorno a te

Lo core canta sempe nota luorno
Sposammoi Ne
Sposammoi Ne

Jamme jamme
'ncoppa jamme ia!
Jamme Jamme
'ncoppa jamme ia!
Funiculi Funicula
Funiculi Funicula
'ncoppa jamme ja!
Funiculi Funicula

㈢ 義大利歌曲《纜車》歌詞中的「弗里古利 弗里古拉」是什麼意思

Funicolare (富尼古拉來)是一種登山用的有鐵軌的纜車. 在歌詞中演化成"富尼古利 富尼古拉"了.

㈣ 幼兒園大班科學爆米花《空中纜車》教案

幼兒園教案：坐纜車 教師：屈老師 活動目標： 通過玩圈，培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。 發展幼兒的創造力、協調能力及合作能力。 培養遵守紀律的習慣。 活動准備： 圈人手一個，錄音機，磁帶，兩根懸掛好的l0米長繩（如圖）：兩根 活動過程： 一、活動開始 開始部分幼兒手拿圈自由進入場地，聽到哨音集合成4路縱隊做圈操。 第一節：上肢運動第二節：下肢運動 第三節：體側運動第四節：體轉運動 第五節：腹背運動第六節：跳躍運動 二、基本部分 1．玩圈。 （1）師：我們每人手中都有一個圈，圈可以有很多玩法，看哪位小朋友玩的方法最多。 （2）幼兒分散玩圈。 （3）集中演示，師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法？ （4）師：下面請小朋友試一試你沒有玩到的方法。 （5）幼兒再次分散嘗試練習。 2．游戲「網小魚」。 教師做魚翁，用圈做網，小朋友做小魚，在池塘里游，被網住的魚，站到池塘邊，要求幼兒跑時用前腳掌著地。 3．跳圈。 每組小朋友互相合作，用圈排出與別的組不同的圖形，教師引導幼兒嘗試跳圈的方法，請個別幼兒來跳給大家看，共同總結出每一組圈的跳法。 師：請小朋友來跳圈，自己組的跳過之後，可以去試試其他組的跳法，注意落地時要前腳掌著地。 4．坐纜車。 （1）師：小朋友們都動腦筋想出了圈的多種玩法，現在，老師也想出了一種玩法。 介紹游戲「坐纜車」：這里有兩座山，要想從這座山去玩，必須坐纜車方能過去，誰來試一試坐這纜車？ 要求：兩臂伸直，用前腳掌著地跑。 （2）幼兒練習坐纜車。 教師發現問題及時糾正。 （3）以比賽的形式進行游戲。 要求纜車到站後，雙手輕輕松開（然後排到隊尾），下一站的纜車才能繼續開。場地如圖：幼兒需跳起才能拿到圖。 ○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○ ○○○○○｜←――10米――→｜○○○○○ 三、結束部分 坐花轎放鬆，結束此課。【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】

㈤ 誰有義大利民歌《纜車》的譜子

http://www.jianpu.cn/pu/67/67164.htm 在這里

㈥ 小學五年級音樂書中《纜車》有哪幾種主要樂器

有小提琴、長笛、大提琴三種樂器。

小提琴總共有四根弦。靠弦和弓摩擦發出聲音。小提內琴琴身容（共鳴箱）長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側板粘合而成。

長笛是現代管弦樂和室樂中主要的高音旋律樂器，外型是一根開有數個音孔的圓柱型長管。

大提琴，是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器，屬提琴族樂器里的下中音樂器。大提琴音色渾厚豐滿，具有開朗的性格，擅長演奏抒情的旋律，表達深沉而復雜的感情，也與低音提琴共同擔負和聲的低音聲部，有"音樂貴婦"之稱。

《纜車》又名《Funiculi, Funicula》是一首著名的義大利現代歌曲，作於1880年，，是纜車在鋼絲繩索上發出的聲音，如同中文"吱溜溜"之類的象聲詞。

歌名Funiculi Funicula 源自義大利語的「Funicular」 這里，指的是當年剛剛發明的登山纜車。

(6)纜車音樂教案擴展閱讀

全曲可分為兩部分：前一部分有兩段歌詞，後一部分是副歌，常由合唱隊演唱，更能突出熱鬧的氣氛。作者採用快速的六拍子，增強了歌曲的律動感，生動地刻畫出纜車上的人們興奮得意的表情。

㈦ 義大利歌曲《纜車》創作背景

《纜車》創作背景如下：

《富尼古利，富尼古拉》是一首義大利歌曲的標題，原文"Funiculì, Funiculà"為拿波里方言，意思是「纜車上，纜車下」。富尼古尼富尼古拉在義大利語中是形容纜車在鋼絲繩索上滑行因摩擦而發出的聲音。

《纜車》是由瓦爾卡多斯（K.Valcados）作詞，路易茲鄧察（Luigi Danza,1846-1922）作曲的一首義大利名歌。創作於1880年，又名《富尼古麗，富尼古拉》，被收錄進花粵版小學音樂教科書五年級上冊。

(7)纜車音樂教案擴展閱讀：

中文歌詞

來吧，親愛的姑娘，隨我登高，別怕摔跤，別怕摔跤！

哪怕那山路窄小，山勢陡峭，不辭辛勞，不辭辛勞。

讓我帶著你不顧氣吁心跳，汗珠直冒，汗珠直冒。

來吧，別離我太遠，你可不要，東望西瞧，東望西瞧！

副歌：

快呀！快呀！纜車上山崖！快呀！快呀！纜車上山崖！

富尼庫哩，富尼庫啦，富尼庫哩，富尼庫啦！

目的就到達！富尼庫哩，富尼庫啦!

往上手牽手兒，乘上纜車，一起登高。

一起登高！遠眺，西班牙、普羅士。

還有法蘭西，都可看到，都可看到。

來吧，快拉著繩索，一剎那間。

飛上雲宵，飛上雲宵。好像清風般飄。

㈧ 幼兒園大班整合"空中纜車"教案

活動目標: 1、通過圖片展示和討論,使幼兒了解家人和長輩是如何關心和愛護自己的,引導幼兒學會關愛家人和長輩。 2、製作愛心卡,表達幼兒對長輩的一份愛心,大膽的想像,有創新的、、 表現。 3、在活動中感受親情,培養感恩的意識,學會表達感恩之情。 活動准備: 圖片、愛心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動前已經做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。 活動過程: (一)談話引入,滲透話題。 1、在你成長的過程中,你摔過跤、受過傷嗎?當時的感覺怎樣? 2、你出生最初的幾個月,你的爸爸媽媽每晚要起來7~8次給你餵奶、換尿布,在這么精心的照料下,你才能存活下來。你是這個世界上最脆弱的生物。要知道,一隻老鼠生下來2個小時就會走路,自己找食吃,自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你,你根本沒有辦法活下來。 (二)講述故事,感受親情 1、師講述父母愛孩子的故事: 之一: 2005年,貴州發生了空中纜車失靈事故,纜車以瘋狂的速度下墜,在撞擊地面的一瞬間,一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子,結果夫妻雙雙遇難,兒子卻安然無恙。 之二:去年,四川大地震中,人們在清理廢墟時,發現一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。 聽了老師的講述,你想說點什麼?老師相信,你們的父母也非常愛你們。 2、請幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動的五件事: 下面,請選擇一件最能體現爸爸媽媽愛你的一件事來說一說,讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對你的愛。(邊敘述邊播放《感恩的心》) 是呀,父母給了我們生命,並且不畏艱辛養育了我們,把最無私的愛給了我們,使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。 (三)學習手語表演《感恩的心》,以表達對父母的愛。 鼓勵幼兒,回家表演給爸爸媽媽看,讓他們知道你是愛他們的。 (四)製作小禮物 教師給幼兒准備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料,讓孩子自己選擇,為自己的爸爸媽媽製作一件小禮物。 (五)總結升華,熏陶情感 1、師總結:其實,感恩體現在生活中的每一個細節:一句話語、一個行動,都能表達和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心願,讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人,一年365天都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人,一年四季都會感覺寒冷。 2、引導幼兒表達感恩之情。 讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達我們對父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛你 媽媽——我愛你)。