A. 求幼兒園英語字母的教案！！
這個網站裡面可能有www.chinajiaoan.cn
B. 幼兒園英語字母g h 教案
這個教案設計在網上找找模板，多弄弄就可以了，一部分是教案設計，一部分就是基礎知識的考試。主要難的就是基礎知識，教案設計，經過老師的培訓就差不多了。 教案設計佔20分，基礎知識站80分。
C. 教英文字母怎麼寫教案啊
-寫好標題，就是你想教的內容，就是教英文字母啦。
-然後你打算花多長時間教完呀？專這個就是屬課時。
-幾課時到幾課時打算教什麼？也就是說第一節課講什麼，第二節課講什麼。
-教課的目的，就是你希望學生達到啥目的，比如熟練掌握A到Z的讀音之類的。
-難點，比如哪個和哪個發音接近容易混之類的。
-具體教授方法，這個隨便胡編就行，扯兩句完事。
-有沒有教具？有的話寫，沒有掠過。比如幻燈片、字母板之類的。
-怎麼布置作業啊？
主要就這些。反正以前我做過家教，自己參考教案格式寫的，對我來說其實就是教學提綱啦，別落下什麼重點。
D. 如何對幼兒進行字母abc的教學活動
教材分析字母教學是小學英語課堂教學重要和首要的任務之一。眾所周知，英語是拼音文字，組成英文書面交流的最小單位是字母。英語中共有26個字母，每個字母有其特有的讀音和書寫形式。是否能教好英語字母影響著小學英語教學目標的實現，這是字母本身的特點和重要所決定的。在英語教學的初始階段，也就是在低年級英語教學中應該十分重視英語字母的教學，完成好英語字母教學的任務。 教學目標 字母教學包括26個字母的讀音，辯認和書寫三項內容。小學英語字母教學的目標是在教師的指導下，讓學生達到能認字母的音和形，能讀准字母，能按正確的筆順和規格書寫，能按順序背誦和默寫字母，同時能初步掌握字母在單詞中的發音，為進一步學習單詞的讀音和拼讀打下基礎。 教學意義 語音，語法，詞彙是語言的三大要素。字母是語音，詞彙的基礎，因而也是整個小學英語教學的基礎。英語26個字母是記錄語言的文字元號，是英語文字的最小書寫單位，英語利用這26個字母拼寫所有的詞。英語26個了母的名稱音中包含了英語48個音素中的24個音素，佔全部英語音素的一半。在小學英語教學中，字母教學是入門階段一項重要的教學內容，是培養學生英語素質的奠基工程。教學中，字母教學意義重大，它是英語學習的開端，對於激發學生的學習積極性，開發智力，培養良好的聽說讀寫的學習習慣，為學生進一步學習音標，單詞，句子，課文，提高語言能力，為終身學習打下良好的基礎等具有重要的意義。 教學過程與實施建議 1．學習字母的讀音 （1）聽音聽音是模仿的第一步，是模仿的基礎。先聽音，後開口，聽清發准，是字母教學的基本步驟，也是字母教學的根本方法，因為聽的質量直接影響模仿的效果，所以教師在教授字母的發音時，一定要示範正確，清楚，語速掌握好。 對於一些較難發音的字母，教師要適當地講解字母的口型舌位，發音的要領，發音的方法和技巧。 1.模仿 模仿發音是學習字母的最基本的方法，是檢測學生是否准確掌握的最好方法，教師在讓學生模枋的時候要採用活潑的形式，直觀形象的比喻，藉助手勢，實物，圖片，動作等幫助學生發好音。 要讓學生反復大量地實踐。 2．字母在單詞中的發音學生學好字母，對學習語音和音詞在有幫助。在講解字母時，教師要滲透字母在單詞中的一般發音規律，自然拼讀規則，使學生漸漸了解每個字母在單詞中都有他們各自的讀音，為以後拼讀單詞，記憶單詞打下良好的基礎。 3．學習字母的書寫 書寫教學一開始就要嚴格要求，培養學生良好的書寫習慣，教師在講解時應注意讓學生認真觀察字母的筆順，起筆和落筆，幾筆寫成，占幾格，然後再讓學生模仿和操練，還要注意將檢查和評價相結合，檢查學生的書寫是否按照字母的筆順和字母在四線格中應占的位置書寫，字母的大小，寬窄是否協調和諧，間隔是否均勻，適當，培養學生正確的書寫習慣，包括寫字的姿勢，放紙的位置等。 4．字母教學活動 （1）象形字母：教師出示一些與字母相像的圖案或實物，學生通過想像去認，看看像什麼字母。 教師准備：與字母相像的圖案或實物。 學生准備：將與字母相像的圖案或物品帶到學校，同學們相互看。 （2）不同材料的字母：讓學生用繩子，珠子，石子或鐵絲等物品組成各種字母。教師和學生准備：繩子，珠子，石子或鐵絲等材料。 字母抽象化：看圖，找出所的大小寫字母，還可以讓學生用大小寫字母自創一副圖，與同桌找字母。 （4）游戲字母：學生們用自已的身體來組成字母。例如：表演「A」字母的是兩個全班最胖的男孩，兩個一左一右隔著在約半米的距離並排站好，慢慢地左右傾斜頭緊緊貼在一起，一左一右兩只小手拉在一起，這樣就組成了字母這樣的教學同學們覺得非常有趣，課後，常常有學生自已玩這種游戲。這不僅激發了學生學習英語的興趣，同時也培養了學生積極動腦，主動思考問題的能力。 教學後記：基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神，使學生掌握一定的英語基礎知識和聽，說，讀，寫技能，形成一定的綜合語言運用能力，培養學生的觀察，記憶，思維，想像能力和創新精神，幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。
E. 關於26個英文字母的教案
我剛教完學生26個字母
不過是教的七年級的
我教的時候就是2節課一組字母
先帶著學生讀專
再領著屬伸出手在空中寫
然後就是讓他們自己聯系
強調一筆一劃的寫
寫好了讓我看
在中間可以採取一些小游戲
比如大小聲
誰說錯了可以讓學生上來領讀
我就是這么教的
不知道能不能幫上你
要是想讓學生都學會
就讓學生一直寫
可能有點乏味
但確實是最出成績的方法
F. 小學英語字母與語音教學教案
小學英語字母不同版本的教材也有不同要求，比如大寫字母頂不頂第一線的問題等等，我有多年前下載的字母教學的flash，不知道該怎麼發給你。
G. 幼兒園26個英文字母歌教案
沒有相關問題的答案
H. 小班學習字母abc教案步驟
【活動目標】
1、認識數字5、6、7，能找出它們能表示相應數量的物體；
2、初步了解數、量之間的關系；
3、體驗數學在生活中的用處。
【活動准備】
PPT、操作材料。
【活動過程】
一、《小王子歷險記》故事導入，引起幼兒興趣。
師：小王子一個人的力量不夠，請我們小朋友幫幫忙，那麼我們就要開始小王子歷險記了。
二、3關挑戰，認識數字5，6，7。
1、小貓引出5；（聽一聽）
師：請小朋友閉上你們的眼睛，用你的耳朵聽一聽，小貓叫了幾聲。那麼這個數字就是密碼。
2、蘋果引出6；（數一數）
師：請小朋友認真看好圖片，數一數掉了幾個蘋果？那麼www.jy135.com這個答案就是密碼。
3、城堡引出7；（看一看）
師：用放大鏡找一找，這個隱形的密碼是幾？
小結：我們剛剛找到了三個數5、6、7就是這把鎖的密碼了。
三、給數字排序，輸入正確密碼。
按得到數字的順序，把5、6、7排好隊輸入密碼框。
四、幼兒操作《數一數》。
數一數，將森林裡的小動物找出來，並將對應的點數畫在旁邊的框中。（提醒幼兒找小動物的方法）
師：請小朋友們仔細地找一找，森林裡有幾個小動物。
五、講評幼兒作業。
師：請小朋友一起看著老師這里的圖片，數一數小動物到底有幾只。請沒找對的小朋友游戲結束後再改正。