關山月視頻教學

1. 關山月字畫拍賣價格多少

關山月復的作品價格很高，制精品更是天價。這幅關山月的《迎春圖》在中國嘉德成交價高達1400萬。尺寸 210.5×371cm

題識：一九七四年寫於廣州關山月筆。
鈐印：七十年代（朱文）、關山月印（白文）

關山月（1912-2000），原名關澤霈，廣東省陽江人。擅長中國畫。1936年到中山大學聽「嶺南派」高劍父授課並進「春睡畫院」學習。出版《關山月南洋紀游畫集》《西南·西北旅行寫生選》。解放後，歷任華南文藝學院教授兼美術部副部長，中南美專教授兼副校長，廣州美術學院教授、副院長，第二屆、三屆、四屆全國文聯委員，中國美協廣東分會主席，廣東畫院院長，中國美術家協會副主席、顧問等職。代表作有《俏也不爭春》、《碧浪涌南天》、《長河頌》，還有與傅抱石合作的《江山如此多嬌》、《輕舟已過萬重山》等大量作品。他多次在國內外舉辦個展，出版有多種個人專集。1991年捐資中國美協設立「關山月中國畫教學創作基金」，捐贈作品建立深圳「關山月美術館」。

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3. 李白的《關山月》的意思

關山月 李白

李白

明月出天山，蒼茫雲海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。

名人名句:【明月出天山，蒼茫雲海間】

名人名句:【長風幾萬里，吹度玉門關】

名人名句:【由來征戰地，不見有人還】

【客中作 李白賞析】
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【詩文解釋】

明月從天山升起，出沒在蒼茫的雲海之中。長風吹過幾萬里，一直吹過玉門關。漢武帝曾經出兵白登，胡人窺視著青海湖。自古以來征戰的地方，看不到幾個人能夠生還。戰士們看到這一片凄涼景象，思念家鄉多是滿臉愁苦。想家中的妻子在高樓上，一定是嘆息聲不斷。

【詞語解釋】

天山：甘肅祁連山。因漢時匈奴稱「天」為「祁連」，所以祁連山也叫做天山。
玉門關：古代通西域要道，故址在敦煌西邊。
下：出兵。
白登道：指漢高祖與匈奴交戰，在白登山被困事。
胡：指吐蕃。
由來：從來。
戍客：駐守邊塞的士兵。
苦顏：愁苦的容顏。
高樓：指高樓中的思婦。
未應閑：該是不會停止的。

【詩文賞析】

在本詩中，詩人李白沒有把徵人思婦之情寫得纖弱和過於愁苦，而是用「明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬里，吹度玉門關。」的萬里邊塞圖景來引發這種感情。反映出了詩人浩渺的胸襟。用寬廣的時空做背景，把眼前的離愁別緒融合進去，從而產生更加深遠的意境，這是一種高超的藝術手筆。詩人在本詩中描寫了征戰邊疆的苦楚，展示了戰爭給廣大人民帶來的痛苦及所付出的巨大犧牲，從而揭示出本詩反戰的主題。本詩層次分明，結構緊湊，意境深遠，感人肺腑。
【賞析1】

這首詩描繪了邊塞的風光，戍卒的遭遇，更深一層轉入戍卒與思婦兩地相思的痛苦。開頭的描繪都是為後面作渲染和鋪 墊，而側重寫望月引起的情思。

【賞析2】

在本詩中，詩人李白沒有把徵人思婦之情寫得纖弱和過於愁苦，而是用「明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬里，吹度玉門關。」的萬里邊塞圖景來引發這種感情。反映出了詩人浩渺的胸襟。用寬廣的時空做背景，把眼前的離愁別緒融合進去，從而產生更加深遠的意境，這是一種高超的藝術手筆。詩人在本詩中描寫了征戰邊疆的苦楚，展示了戰爭給廣大人民帶來的痛苦及所付出的巨大犧牲，從而揭示出本詩反戰的主題。本詩層次分明，結構緊湊，意境深遠，感人肺腑。

【賞析3】

李白這首用樂府古題寫戍客、思婦互相熱切思念的詩歌，與其他詩人相同題材的詩作相比較，有其顯著特色。詩人先從闊遠處落墨，大得寸進尺揮酒，用四句詩描繪了河西邊地蒼茫遼闊、雄渾壯偉的景色。明月從天山後湧出，掩映在茫茫雲海之中，畫面上有巍峨的祁連山，有碧空皓月，還有明月之下的雲海，構成一幅祁連月夜圖。「長風」兩句則是以誇張的手法，寫出了迅風勁吹，縱橫萬里，度越玉癯關的景象，超越時間、空間，抒發由古及今邊地征戰生少亡多的感嘆之情。由古代征戰無幾人生還，再寫到眼前徵人、思婦的無限愁苦和相互深切懷念，表現了詩人對久戍士兵及其妻子的同情。在藝術表現上，最後四句是景中含情，情中見景，二者渾然融合。全詩由景到情，情景交融，層層遞進，不僅從另一側面烘托出徵人的深沉嘆息，而且在遙遙呼應明月之夜與萬里長風中，把詩的意境開拓得更為宏闊，因而使得詩情更能感動人心，詩意也更深沉悠遠。縱觀全詩，氣勢豪邁，筆力雄渾，意境深遠。

4. 關山月的軼事拾遺

1965年，「文藝整風」和「四清」開展，嶺南畫派因其創始人高劍父、陳樹人曾為國民黨元老，遭受批判，關山月已無創作。 翌年起，「文革」浩劫，關山月成了「反動學術權威」：他畫的《懸梅》有梅枝向下，被誣為攻擊社會主義中國「倒霉」；《東風》中三隻燕子逆風而飛，為「反骨畢露」；有人更是找出了竹畫中的「介」，解讀成「蔣介石」…… 關山月被安排住進了廣州美術學院的豬欄。後又下放到三水等幹校，改造5年。
與其一同下放的學生陳金章後再追憶：「到處都有人監視著，談(畫)都不敢談……」他記得，老師是「獲政策照顧」，被安排到田間放牛。 不過，女兒關怡提起此事，卻大鳴不平：「『照顧』其實是將他和大眾隔離開來，單獨批鬥，更為屈辱……」
據介紹，當時讓關山月看管的是頭缺鼻、好鬥的公牛，根本無繩可牽。專案組又另下規定：每夜都必須按時將公牛帶回；若公牛與其他牛發生爭斗，或是踩到河田，都將視為「政治錯誤」處理。
直至1971年，「日中文化交流協會」負責人宮川寅雄來訪中國，親向周恩來總理問起：「關山月，健在否？」關山月才被緊急召回廣州，與日本學者交流，重提畫筆。
關怡稱，父親甚少在公眾場合提及此段遭遇，並囑咐女兒和學生也不要提起。但「文革」結束後的最初幾年，關山月再畫梅花，便都是「枝枝向上」。 1945年，他到成都舉辦畫展，還未結束，卻被逼收展場租金，氣憤難當。正巧畫展的第一天，張大千第一個到展場看畫，當面就問關山月，哪張畫定價最高，他要買下。並立刻吩咐同來的人交了現款，買下了一張峨眉山寫生畫。價錢已足夠關山月數月的開支。
張大千的紅紙訂條就掛在了畫作之上。很快，許多不懂畫的買主也紛紛進場，搶購關山月的作品。
1983年新春，美國休斯敦貝勒醫學院林文傑教授來廣州，後前往台灣看望張大千。關山月托他轉交了自己的梅花賀年卡給張大千，上面還寫了祝藝術常青幾個字。
不過，不到百日，張大千就與世長辭，關山月寫詩哀悼：「夙結敦煌緣，新圖兩地牽。壽芝天妒美，隔岸哭張爰。」 廣州美術學院內，兩層半高的昌崗東路257號大院即是關山月故居。女兒關怡介紹，這座小樓還是廣東省委、省政府為關老專門建造，到2000年7月去世前，關山月在此地居住了20年。
最初的選址是風景宜人的流花湖邊。不過，在廣州美術學院教學、生活了半個多世紀，關山月堅持留在了學校內。
20多年過去，樓房的外牆已經斑駁。推門而入，二樓的畫室里2米多高的畫板還豎立在牆上，關老當年留下的墨跡斑斑……關怡稱，還經常有學生入門探訪憑吊。
不過，2006年，廣州地鐵二號線與八號線交會站建設，故居卻險遭拆遷；10餘名人大代表和粵劇名伶紅線女群起呼籲，時任廣州市委書記朱小丹專門批示，才將房子保住。

5. 怎樣做古詩關山月的教案

古詩關山月的教案：
關山月
李白
三維目標
1、了解李白的生平及寫作背景。專
2、理解這首詩屬的內容，在理解的基礎上背誦。
3、感受詩人對徵人的關切與嚮往和平的思想感情。
教學重點
理解這首詩的內容，在理解的基礎上背誦。
課時安排
1課時
教學步驟
一、情景導入
明月是思念的眼，看著你也看著我。古往今來以明月表相思的詩句有很多，你能說說嗎？
二、作者簡介
李白，字太白，號青蓮居士。天寶元年，供奉翰林。受權貴讒毀，不久離開長安。安史
之亂中，曾為永王李璘幕僚。後因李璘被殺受到牽連，流放夜郎，中途遇赦東還。晚年漂泊
困苦，客死當塗。李白是我國唐代偉大的浪漫主義詩人，被譽為「詩仙」。
三、品味詩歌
1、教師范讀詩文，學生注意正音。
2、學生自由朗讀，然後指名朗讀，全班齊讀。
3、學生結合課下注釋，理解詩意。
4、探究交流
（1）詩中哪些句子是寫景的，描繪了怎樣的邊塞風光？
（2）中間四句，引用典故表達了怎樣的情感？
（3）最後四句表達了詩人怎樣的感慨？
教師引導學生理解：
前四句，表現形式：描寫。
關鍵詞：明月、天山、雲海、長風、玉門關。
品味：蒼涼雄渾，或情感寄託之物，或情感發酵之地。

6. 關山月的介紹