『壹』 小學趣味數學巧用借一法的教案
巧用借「1」法
執教：
時間：
【教學目標】
1、使學生在數學閱讀中、在日常生活中去體會「假設」「虛設」等數學思想與數學方法。
2、通過教學激發學生熱愛數學的興趣。
【教學過程】
一、引導學生閱讀教科書61材料信息。
1、學生自己閱讀體會。
2、抽學生再次閱讀第一、二自然段。
二、引導學生提出盡量多的數學問題。
1、（生可能提出）：
①本來分的是18頭牛，問什麼分後還有剩餘？
②17頭牛這個總量與分數 1/2、1/3、1/9之間有怎樣的關系？
③1/2+1/3+1/9的和與1有什麼關系？
④為什麼要借1頭呢？
……
三、組織學生討論，尋找答案。
1、針對學生提出的問題讓他們展開充分討論。
2、讓學生多列舉生活中類似的先借後還的解決問題的例子，
交流其中的解決方法。如學生說不出，教師則把自己收集的分享
給學生。（小明買了24瓶可樂，5個空瓶可以換一瓶可樂。
小明可以喝到多少瓶可樂？小明有5塊錢，可以買10個桃子，
吃完之後每三個桃仁可以換一個桃子，問小明5塊錢可以買到幾個桃子吃？）
四、引導學生分析：
1、1/2+1/3+1/9=17/18，而不是1，說明17頭牛不是這三個分數的單位1。
2、根據數據特點如果是18頭牛就好分了，所以我們可以想到借一頭
牛的辦法。
五、閱讀理解換飲料。
學生自己分析總結。
『貳』 怎樣裝進瓶子里中班科學實驗活動教案
參考
【活動目標】
1、讓幼兒體驗到玩變色游戲的樂趣，產生探索的欲塑；
2、感知顏色的變化，進行三種顏色的分類。
3、幼兒積極參與活動，並獲得其中的樂趣。
【活動准備】
透明飲料瓶若干個，顏色標記，塑料簍子三個。
【活動過程】
一、觀察、探索瓶子的秘密。
1、導人：「小朋友，平時我們常常會喝飲料，飲料www.jy135.com瓶有各種各樣的。今天我帶來的可是神奇的飲料瓶。（揭開遮布）這些瓶子怎麼神奇呢？這些瓶子呀都會變魔術！」
2、觀察瓶子
「大家快來看看，神奇的瓶子是什麼樣的？」（都是透明的，身體是細細長長的……裝著沒有顏色的水。）教師要做准確概括。
提問：你看到了什麼？你發現了什麼呢？
二、發現秘密，激發探索慾望。
過渡：「瓶子里有秘密噢！下面一個人拿一個，我也拿一個。」（注意：站的位置不要太擠，不要背對大家。）
1、晃瓶子
（1）「拿好你的瓶子，音樂響起來，讓我們和瓶子一起跳個舞吧。」
（2）「讓瓶子動起來，讓瓶子里的水也跳動起來！」
2、找變化
（1）「看看你們的瓶子有沒有什麼變化啊？」（只有三位幼兒拿的瓶子里的水變顏色了。注意讓孩子自己說出顏色。）
（2）「咦，你瓶子里的水變成了什麼顏色？他的也變了，變成了什麼顏色？我的怎麼沒有變啊？（感到很奇怪。）
（3）收瓶子：「我們先把瓶子送回去，然後趕快坐到椅子上。」
幼兒討論：想想會是什麼原因呢？」
三、玩變色游戲，進行顏色分類。
過渡：「這兒還有好多神奇的瓶子呢（揭開遮布），一個人拿一個，我們再來試一次吧。」
1、變顏色
「准備好。（音樂開始）動起來吧，讓瓶子里的水也跳動起來！」
2、送瓶子
（1）（音樂停止）「你們發現了什麼？變成了什麼顏色？這紅紅的像什麼？」
（2）「下面我們來玩一個找朋友的游戲：我數一，二，三，紅色和紅色站在一起，藍色站在一起，黃黃站在一起。我要開始數啦，一，二，三。」（檢查）
（3）（神秘一點）「噓！我的瓶子在和我說話呢，他說瓶寶寶想要回家了。他們的家在哪兒呢？找找看，在這兒呢，（出示空簍）上面還貼著標記。下面請你們看著瓶子里水的顏色，按標記把瓶子送回家吧。」
（注意：節奏要慢一點，要讓孩子都能安靜下來才開始說，不要急。）
四、再變顏色，揭示秘密。
1、老師換瓶蓋變色。
過渡：「瓶寶寶都回家了，我們也坐到椅子上休息休息吧。」
（1）「剛才我瓶子里的水變成了黃顏色，它說它還會變顏色！」「這次能變出什麼顏色呢？我們仔細看看吧。」（邊說邊換瓶蓋，音樂起。如果有孩子說出我換瓶蓋了，「我是在換瓶蓋，老師為什麼要換瓶蓋呢，待會兒你就知道了。」）
（2）「看，顏色真的又變了，變成了？綠色啦！」
（3）「你們也把瓶寶寶輕輕地請出來。看清楚你拿的瓶子，裡面的水是什麼顏色的。」
幼兒拿瓶子，隨音樂的節奏舞動。
（4）「瓶子里的水變色了嗎？為什麼沒變色呢？」
2、小朋友換瓶蓋變色。過渡：「原來這裡面有一個小秘密呢！想知道的人趕快找一張椅子坐下來。」（幼兒回位置）幼兒猜測。（如幼兒猜測不到，教師啟發：細心的小朋友就會發現，剛才魔法師換了一個瓶蓋，瓶子里水的顏色就又變了，那麼，秘密到底在哪兒呢？）
（1）「秘密真的在瓶蓋里嗎？我們擰開瓶蓋看一看，你會發現什麼？」
（2）「對了，蓋子里有顏色。看看你瓶子里水的顏色和瓶蓋里的顏色是不是一樣的啊？」
（3）「請你看看你旁邊的小朋友和你的顏色是不是一樣的。找一個和你顏色不一樣的，互相交換一下瓶蓋，換好後一定要用力把瓶蓋擰緊。」
（4）幼兒換瓶蓋（音樂響起來）。
（5）「原來是什麼顏色的？現在變成什麼顏色了？」兩三名幼兒說。
（6）結束語：「噢，不同的顏色碰到一起，就會變成另外一種顏色。小朋友們請帶上你的瓶寶寶，跟老師來吧！我們再去換個瓶蓋，試試看吧！」
『叄』 中班美術《好看的瓶子》教案
你可以找一些漂亮酒瓶，因為酒瓶有很多工藝好，形態各式各樣的，有的酒瓶回裡面還有帆船答 龍等雕塑。找到這些瓶子就可以做教案了。可以讓小朋友畫這些瓶子，也可以讓小朋友知道瓶子雕塑的藝術。從這些瓶子裡面可以啟發小朋友對美術的想像力。這要看老師怎麼引導他們了。