① 小班蔬菜好吃我不挑教案
一、 活動目標： 1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。 2、引導幼兒認識內蔬菜的名稱，並能容大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。 教學重點：培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。 教學難點：認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。 教學……
一、 活動目標：
1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
2、引導幼兒認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學重點：培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
教學難點：認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。
教學關鍵點：通過在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱，引導幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。。
② 講不挑食的貝貝課後反思
你好！你的情況屬於乙肝病毒攜帶者，不影響正常的學習和工作。乙肝患者長期不愈會導致病情進一步惡化，所以一定要及早正確治療,才能盡快康復,以免長期不愈導致惡化或者傳染他人.乙肝患病日久,會沿著「乙肝-肝硬化-肝癌」的方向演變,這就是我們常說的「乙肝三部曲」.乙肝之所以難以治癒,是由於絕大部分乙肝患者都有免疫耐受力,對乙肝病毒HBV不產生免疫應答,故導致乙肝遷延不愈,一般葯物很難根治.所以,採用正確的治療方法,促使體內免疫系統對乙肝病毒產生免疫應答,是乙肝快速康復的關鍵. 西醫目前治療乙肝沒有特效葯,祖國醫學用傳統中葯有非常獨到的療效,見效快,療效確切,許多患者治癒後不復發,建議你用傳統中葯川楝子,佛手柑,白術,八月柞,木蝴蝶,龜板,白芍,海南沉,高麗參,澤瀉,黃芩,烏術粉,茯苓,柴胡,金精粉,白砂糖,蜂蜜,豬苦膽汁治療;這些傳統中葯具有疏肝理氣,養胃健脾的功效，不管大三陽、小三陽都能使其轉陰，尤其是排除乙肝病毒療效獨特；這些葯物可從根本上改變患者機體與病毒和平共處的免疫耐受狀態，激活患者免疫應答，重建肝臟主動免疫功能，促進「免疫耐受」被打破，恢復或增強機體免疫系統抗病毒的能力，主動對HBV病毒進行消除和剝離，從而使乙肝病毒完全喪失復制與繁殖能力，這就好比給乙肝病毒做「絕育手術」一樣，使其斷子絕孫，使原來的乙肝病毒不能產生新的病毒,從而徹底清除體內的乙肝病毒,最終達到根治乙肝的目的。希望你正確治療,早日康復! 病情分析： 您好！目前乙肝攜帶者可以上任何院校，對上學來說沒有限制，主要是不能從事飲食行業 指導意見： 到目前為止還不能治癒乙肝，主要是控制，只要肝功能正常，沒有不適症狀，沒必要治療，一定要注意飲食，不要吃油膩食物、不要吸煙飲酒，保護肝功能，避免服用肝損害葯物
③ 幼兒園大班挑食不講衛生案例反思
活動背景 這是一堂大班的健康課，主要讓幼兒在幼兒園吃飯時不挑食，幼兒的一日三餐都應該是葷素搭配，粗細搭配，這樣才利於幼兒的身體健康發展，所以幼兒園的飯菜都要吃。這樣安排教學不僅教育了孩子，而且對孩子的身體也是有幫助的。 活動目標 認知特徵：通過認識每頓飯菜的營養價值，讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利於身體健康的。 情感：教育幼兒懂得珍惜每一粒糧食。 價值觀：使幼兒初步了解人體需要的各種營養，營養對人體的成長是有幫助的。 重點難點 教學重點：認識每頓飯菜的營養搭配。 難點：教育幼兒今後不再養成挑食的好習慣。 活動過程 一、幼兒自己動手配置營養餐。 1.幼兒在各種食物卡片中挑選，把所挑選的食物卡片貼在紙盤中。 2.交流討論：看看誰的配置有營養？ 二、「小配餐師」的建議。 1.教師通過活動指導本班幼兒普遍不喜歡吃的食物，列舉出來，青幼兒說說不喜歡的理由。 2.請個別「小配餐師」說出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營養全面，身體才能長得快，長得壯）。 活動延伸 1.午餐時，青幼兒相互監督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食。 2.定期開展「快樂的自助餐」活動，請幼兒自選食物，自找座位，自由結伴，共同進餐，使幼兒養成吃什麼那什麼，樣樣東西都愛吃，不浪費的用餐習慣。 3.請加著呢個配合幫助幼兒記錄一周每日三餐所吃的食物，讓幼兒檢查自己是否挑食。 教學反思 活動反思：在上完這節課時，我對現教的知識對幼兒進行現場的測試（進行午餐時），有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養成了不挑食得習慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內的，還是對蔬菜不敢興趣。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應該還認識不到位的，又加之一個孩子在家受到家長的百般滿足，對挑食的習慣一時還糾正不過來。這正是本節課所遇到的困惑。如果從新來上這節課，希望單位能提供孩子進餐的場所，食物自選的場所。這樣來上這節課也許就不那麼費力了。
④ 小班教案我不挑食環節點評
活動設計背景 班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養成不挑食的好習慣，特設計這節教學活動。 活動目標 1、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。 2、知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。 3、能夠愉快的參與課堂活動。 教學重點、難點 重點：了解吃飯對健康的影響，能按時吃飯，不挑食。 難點：知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。 活動准備 多媒體課件 活動過程 開始部分 律動，安靜幼兒秩序。 基本部分 一、情境創設，激發幼兒興趣 1、出示《樂樂和佳佳》，幼兒認真觀察。 2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。 二、出示圖片，認識各種營養物質 1、逐一出示，說出圖片名稱。 2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。 三、跟我學兒歌 四、觀看視頻《吃飯不挑食》 進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。 結束部分 1、進行活動總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家裡都要按時吃飯，不挑食，做一個快樂的健康寶寶。 2、唱著兒歌回到教室。 教學反思 我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以後，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班裡表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裡，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
⑤ 小班下冊禮儀教育我不挑食教案
你好，孩子胃口不好家長可以適當給孩子喂一些開胃的食物，或者可以帶孩子去醫內院容檢查看是否是因為缺乏微量元素導致孩子胃口不好。大部分寶寶不愛吃飯都和不良的飲食習慣有關。
建議家長適當規范孩子的作息時間，幫助孩子養成良好的生活習慣，其次每天都要保證孩子的飲水量和運動量，因為只有孩子的運動量達到了，才會產生想要吃飯的慾望！
另外家長可以利用孩子進餐前的一點時間，和孩子一起開展簡單的餐前游戲，或者介紹食譜給孩子介紹蔬菜的營養等，吸引孩子興趣，選擇寶寶喜愛的餐具，同時在給孩子做飯的可以適當考慮色香味形的搭配，提高孩子吃飯的慾望。
當然，家長也應該要給孩子做一個好榜樣，吃飯的時候盡量不說話，每次進餐最好控制在半個小時，過了就收了，作為是孩子不專心吃飯的「小懲罰」，最後就是要在餐前給孩子提進餐的要求，如自己吃飯，專心吃飯等！
盡量少吃或不吃零食。寶寶的飲食要清淡，可以給寶寶少吃多餐。
⑥ 小班健康教案吃飯不挑食祥案
活動目標：
1、知道人體需要各種不同的營養。
2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利於身體健康和生長發育。
3、養成不挑食的好習慣。
活動准備：三隻小熊的圖片。
活動過程：
1、教師出示三隻小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三隻小熊一樣嗎？什麼地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們為什麼會有的胖，有的瘦嗎？
2、教師操作圖片講述故事。
3、組織幼兒討論。
◎白熊為什麼會那麼胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）
◎黃熊為什麼會那麼瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）
◎為什麼大家都誇棕熊漂亮呢？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）
◎你願意做哪只小熊呢？為什麼？
◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？教師小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合三隻小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利於寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對於挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。
活動反思：
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以後，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此，我特地在班裡表揚了他們，讓他們繼續發揚下去。我想在以後的日子裡，我在孩子吃飯時經常提醒他們，以表揚、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
⑦ 如何培養幼兒不挑食的好習慣研後反思
挑食對很多孩子來說是件很普通的現象，家長都知道孩子挑食容易引起營養不足，影響孩子的生長發育，所以一定要從小開始培養孩子不挑食的好習慣。 豆豆在養育過程中，算是個不錯的孩子，很少出現挑食的情況，不過，自從上幼兒園後，偶兒會出現不吃某菜或某種水果，不知是因為在幼兒園跟小朋友學的，還是其他方面原因，為了改變孩子挑食的毛病，做父母的必須注意以下幾點： 1、父母要以身作則 孩子的飲食習慣很大程序上是受父母的影響，如果家裡人都沒有挑食的習慣，我想孩子肯定也不會有這種毛病。在我們家，豆爸和豆媽都是屬於不挑食的那種，豆媽做什麼豆爸都會說好。 2、在做法上採用多樣化 同一天不要重復讓孩子吃同樣的東西，同時，一種食物也要變換花樣做不同的口味，採用不同的方式做，比如：雞蛋，可以採用蒸、煎、炒、煮等，不同的方法，總有種方式孩子是喜歡的，或者不同時期他們喜歡的口味也不一樣。 3、不要強迫孩子吃某樣東西 偶兒孩子可能會因為飯不合口味或者不想吃時，父母應該給他們自由選擇的許可權，不要讓他把吃飯當成一種負擔。等孩子餓了自然會吃。 4、盡量不要吃零食 現在家庭條件好，好多家長只要孩子要什麼都會滿足，所以孩子吃零食對他們來講是再平常不過的。豆媽的觀點剛好想反，並不是不想給孩子吃，只是不希望孩子養成這種習慣，孩子如果經常吃零食會使消化功能紊亂，吃飯時，消化液就會供不應求，吃的食物在胃裡，不能很好地被消化、吸收，孩子也就沒有食慾，自然而然就形成挑食的毛病。 5、用贊美的方式表揚 我想，沒有那個孩子不希望家長贊美表揚的，同樣豆豆也是一樣，偶兒，吃飯的時候，豆爸或豆媽會告訴他，吃了某某東西就會長高個，長高了，他就能做什麼，聽到這樣的表揚，馬上高興地吃 6、用故事的形式引導孩子 這也是一個不錯的方法，比如前幾天，豆豆不喜歡吃水果，剛好收到11月份布奇樂樂園--該期的主題是我不挑食，故事中，小米吃飯時只吃雞腿不吃青菜，豆豆看到後，馬上說，小米這樣做不對，吃完飯後，媽媽讓小米吃蘋果，小米又不吃，後來聽布奇和莫莫他們說蘋果有很多營養價值也嘗試吃一點，吃過後發現很好吃，豆豆看過此故事後，也開始嘗試吃各種水果，某天碰到不想吃時，豆媽就說，好寶寶應該怎麼做呀！豆豆馬上回答到，不挑食