『壹』 第一學期中班語言活動(鵝過河)教案
活動背景：
用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。農家用品體育游戲作為體育游戲特色課程，其中蛇皮袋和繩子是我們開發的農家用品體育游戲中的兩種游戲器材。繩子有許多種類，我們運用布條、稻草等製作了各種長短、大小不一的繩子，讓幼兒拿著繩子玩。蛇皮袋也有不同的種類，有的寬、有的窄；有的長、有的短。我們對蛇皮袋進行了裝飾和修改，製成了幼兒喜歡的游戲器材。幼兒在玩繩子和蛇皮袋的過程中創造出了許多的玩法，不同年齡的幼兒也有不同的奇思妙想。我們根據幼兒的想法，又按照各年段幼兒基本動作發展的不同特點設計了一系列繩子和蛇皮袋的體育游戲。本次活動《小青蛙過河》就是根據大班幼兒活潑、好動、對事物好奇、樂意遵守體育活動的規則和要求，有一定的運動意識和能力，但注意力不夠穩定的心理特點設計的一個活動。幼兒園素質發展目標上要求幼兒做到跳躍動作發展協調、靈活。本次活動主要是讓幼兒能夠掌握立定跳遠的動作。充分利用繩子和蛇皮袋，以《小青蛙過河》的游戲方式來發展大班的立定跳遠的能力，創設活動情景組織幼兒進行體育活動鍛煉。
活動目標：
1．學習雙腳立定跳過不少於40厘米寬的繩子，掌握雙腳立定跳的動作和方法，發展動作協調性和靈活性。
2．增強對體育活動的興趣和敢於挑戰自我的意識。小精靈兒童網站
活動准備：
布條做的大繩子三根、小繩若干，40——80厘米幾種寬度的蛇皮袋若干。鱷魚圖片三張。花型積木若干。選擇一塊比較寬敞的場地。
活動過程：
（一）、熱身運動
1.老師扮演青蛙，幼兒扮演小蝌蚪，幼兒跟隨教師做游泳劃水的動作進入場地。
2.做熱身運動。幼兒在用繩子圍成的「池塘」里做游戲「小蝌蚪變變變」。幼兒做蝌蚪跟隨教師在「池塘」中游動（慢跑）——蝌蚪長出兩條後腿（伏地後蹬）——蝌蚪長出兩條前腿（伏地做蛙泳動作）——變成青蛙（起立自由的模仿青蛙跳躍動作）—— 一串青蛙跳跳跳（集體排隊練習）
『貳』 幼兒中班體育公開課教案
一、教學內容：繩之趣 二、教學目標： 1、情感、態度、價值觀：激發學生積極參與體育活動的興趣，讓學生能在活動中展示自我，快樂鍛煉，增強團隊合作意識和競爭意識。 2、知識與技能：發展協調、靈敏的素質，促進智力開發。 教學重點：通過各種跳繩游戲的體驗活動掌握一定的技能。 教學難點：在練習中，能夠掌握跳繩...活動方法，做到自主學練和合作鍛煉。 三、教學流程： （一）情景導入 1、師生問好。 2、創設跳繩王國情景，引導學生以旅遊者進入角色。 （二）旅遊第一站------「過關」 1、師導入 2、學生活動：自由組合兩人一組用腳玩「石頭剪子布」。 3、集合評價。 （三）旅遊第二站------「踩蛇尾」 1、師導入：提要求，講解活動要領——手甩腳踩。 2、學生活動：把跳繩當作「蛇」， 兩人一組踩蛇尾。 要求：積極投入，注意安全。 3、集合評價。 （四）旅遊第三站------「抓尾巴」 1、師導入 2、學生活動：用跳繩綁在腰上，留著兩頭當尾巴，一人要保護自己的「尾巴」，一人要想方設法去抓別人的「尾巴」。 要求： ①反應快，迅速，靈敏； ②注意安全。 3、集合評價。 （五）旅遊第四站------「拼圖」 1、師導入，提出要求。 2、學生以小組進行活動，各隊團結合作用跳繩拼圖。 要求：每一條跳繩都要用上，認真、合作。 3、師參與學生活動，評價指導學生在自己小組組成的圖形里有序地跑、跳活動。 4、交流促進。 指導學生活動：各小隊交流參觀其他小隊的拼圖並在自己喜歡的圖案上玩游戲。 4、集合評價。 （六）旅遊結束------跳放鬆舞 1、歌曲《小白船》 要求：帶著歡快、喜悅的心情跟著老師一起放鬆。 2、談收獲。 3、整體評價，頒獎。 4、師生再見。 四、場地器材：田徑場、學生每人一條跳繩、錄音機一台。
『叄』 不往塑料袋裡鑽中班教案
設計意圖：中班幼兒個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急於想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。新綱要明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位，要密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護意識;學習應對安全事件能力，所以我設計此次《不透氣的塑料袋》教學活動，此活動來源於幼兒，又服務於幼兒;既符合幼兒的現實需要，又利於其長遠發展，有助於拓展幼兒的生活經驗和視野。
活動目標：
1.認知目標：通過動畫故事讓幼兒懂得塑料袋不正確的玩法的危害性。
2.能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
3.情感目標：引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。
活動准備：
1.環境准備：游戲時用的場地。
2.物質准備：彩色塑料袋若干、CD《不透氣的塑料袋》。
活動重難點：
1.使幼兒深刻理解故事的蘊意——薄薄的塑料袋一旦貼在鼻子上，有引發窒息的危險。
2.在游戲中提高自我安全保護意識;學習應對安全事件能力。
活動過程：
一、出示五顏六色的塑料袋，引起幼兒興趣。
師：小朋友們看，這是什麼？
幼：塑料袋。
師：你們的爸爸媽媽到超市裡買東西時是不是也會帶各種顏色的塑料袋回家呢？
（將不同顏色的塑料袋裝上空氣、口扎緊拿手上）
幼：是的。
師：塑料袋是用來裝東西的，也可用來玩游戲，可是大灰狼偏偏把塑料袋套在頭上，好像特 別好玩，你們猜大灰狼後來怎麼樣的呢？
二、看CD《不透氣的塑料袋》。
1.引導幼兒看CD《不透氣的塑料袋》，並提出問題。
師：我們一起來看CD《不透氣的塑料袋》，看看大灰狼把塑料袋套在頭上結果發生了什麼事？
2.幼兒看CD《不透氣的塑料袋》。
師：大灰狼把塑料袋套在頭上結果發生了什麼事？
幼：差點被塑料袋悶死。
師：誰救了他？
幼：小老鼠。
師：大灰狼被救出來後說什麼了？
幼：真是太危險了，我以後再也不把塑料袋套在頭上玩了。
師：大灰狼為什麼不把塑料袋套在頭上玩了？
幼：太危險了。
師：塑料袋套在頭上為什麼會有危險？
幼：吸不到空氣就會悶死。
師：小朋友聽了大灰狼的故事，還會學大灰狼把塑料袋套在自己的頭上玩嗎？
幼：不會。
師總結：我們每天都能看到各色各樣的塑料袋，小朋友玩塑料袋時一定要注意不要把塑料袋套在頭上或貼在鼻子上，塑料袋套在頭上呼吸不到空氣就會悶得慌，時間長了會窒息死亡。還有塑料製品是有毒的不能將塑料玩具放進嘴裡或長時間玩耍，玩過之後要記得洗手哦。
三、游戲《好玩的塑料袋》。
1.出示塑料袋，激起幼兒游戲的慾望。
師：小朋友們，今天老師准備了好多的塑料袋，小朋友們想玩嗎？
幼：想。
師：小朋友游戲時千萬別學大灰狼把塑料袋套在頭上玩或把塑料袋放在嘴裡哦。
幼：好。
『肆』 語言活動《繩子像什麼》教學反思
本主題活動的來目標是源讓幼兒了解線和繩子的特點與用途。體驗用繩子開展游戲的樂趣。在活動時先讓幼兒欣賞兒歌《繩子變變變》，然後根據兒歌的內容認識繩子變化的東西，如-一座山，一條河，一個圓等。隨後給幼兒討論繩子還可以變成什麼，交流體會。請幼兒用繩子做出不同造型，如動物，植物，建築，交通工具等，粘在紙上進行欣賞。這節課最成功的是幼兒在口，腦，手都得充分的運用，使幼兒的形象思維得到發展，幼兒在愉悅的氛圍中活動。本次活動完成了活動內容，達到了主題的目標。不足的地方是幼兒有的線和繩概念還有點模糊。這一點以後隨著幼兒的知識面不斷增長，線和繩是不難區分的。
『伍』 中班安全「安全跳繩」教案
關於幼兒園中班的學生來說，安全小小攀登者，相應的教案，可以根據具體的事例，以故事的方式對孩子們進行講解，這樣更能夠讓他們對其感興趣，也是樂意學習的。
『陸』 抽繩幼兒中班教案
幼兒園趣味翻繩游戲:手指抽繩4這是一款翻繩魔術,前面的步驟很多,很復雜,最後,輕輕一拉,神奇的事情就發生了! 1、如圖,將繩子掛在左手的食指和小指上。