⑴ 小班教案假如我會飛
一、設計意圖：小班是幼兒口頭語言快速發展的階段，簡短而又朗朗上口的版兒歌正是促進幼兒語言權發展的最好載體。這首兒歌的動作性表現性很強，符合小班幼兒愛動的特點。並且，這個內容具有很強的情境性，可以利用游戲把幼兒帶到兒歌所描繪的特定情境中，使他們身臨其境地感受、學習兒歌，從而帶動幼兒創造性思維的發展。
二、活動目標1、感受詩歌的優美，學慣用語言和動作表現閃爍的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鳥，體會兒歌快樂的情感。
2、能夠大膽想像，積極表述"如果我會飛，我要飛到X X X，變成X X X X"的美好願望。
三、活動准備1、物質准備：詩歌課件、藍天、海洋、森林場景、一對翅膀。
2、知識經驗准備：初步認識，如果。。。。我會。。。。，認識了天空、森林、大海的景象。
四、活動過程（一）出示翅膀，激發幼兒興趣。
⑵ 中班下冊語言教案《我能飛》圖片講述
活動目標：
1.體驗大膽想像，「如果我能飛」的樂趣。
2.理解詩歌內容，嘗試進行仿編詩歌。
活動准備：PPT課件、「美麗的翅膀」若干。
活動過程：
(一)談話導入1.師：小朋友，在我們的生活中，你發現了有什麼會飛呀?(鼓勵幼兒說一說：小鳥、飛機、蜻蜓、蝴蝶……)你們知道它們為什麼能飛行嗎?(引導幼兒說一說)如果你有一雙翅膀也能飛翔，你最想做什麼?
2.請幼兒閉上眼睛想像飛行的樂趣。(教師引導：「飛呀飛，我們飛到哪裡了?」)3.師：猜一猜，你能飛到哪裡去呢?你最想做什麼?
(二)理解詩歌內容，有感情的朗誦詩歌出示ppt 課件，幼兒觀看ppt，引導幼兒邊看圖邊說一說，「我」都飛到了哪裡?變成了什麼?
1.師：小朋友，如果你能飛，也飛到了藍天上，你最想變成什麼?(引導幼兒說一說)2.用同樣的方法引導幼兒想像：如果自己也飛到大海上，飛到森林裡，最想變成什麼?
3.小結：哦，原來想像是這么神奇，我們想飛到哪裡，就能飛到哪裡，想變成什麼就能變成什麼。
4.幼兒觀看ppt，幼兒有感情的朗誦詩歌。
(三)引導幼兒發散思維，啟發想像，嘗試仿編詩歌1.師：小朋友，，老師有一雙美麗的翅膀。如果我能飛，我要飛到哪裡，變成什麼?(幼兒大膽表達，擴展思維)2.師：小朋友，你們想不想也擁有一雙美麗的翅膀?老師為你們每人都准備了一雙翅膀。(教師幫幼兒帶上翅膀)老師相信，小朋友們長上翅膀之後，想像力一定會更加豐富了。
3.師：請小朋友四人一組模仿飛一飛，相互交流一下自己飛到了哪裡?變成了什麼?
4.播放背景音樂，幼兒展開想像，大膽嘗試仿編(教師適時引導，並給予鼓勵)(四)展示仿編的詩歌師：長有翅膀的小朋友，你們快點飛成一對吧!誰能飛到老師的面前，告訴老師，剛才你飛到了哪裡?變成了什麼?老師用筆幫你記錄下來。(引導幼兒展示自己)活動延伸：
請小朋友拿起手中的畫筆，把自己長上翅膀想到的畫下來送給爸爸媽媽看。
⑶ 小學作文,我也可以飛繪本的續編故事
百善孝為先，這是人之根；飲水要思源，這是人之本。只有守根本，才會明孝道，只內有明孝容道，報父母才不愧，對父母恩。
敬民親愛，莫善於孝；教民禮順，莫善於悌。移風易俗，莫善於樂；安上治民，莫善於禮。這是孝之根本，也是孝道，只有守孝道，才會明白父母恩德重如山，只有明白父母恩德重如山，才會懂得孝敬父母。
多少浮雲遊子夢，奔波前程遠萬里；父母倚窗靠，苦盼子女的消息。多少風霜的堆積，雙親容顏已漸老，莫到慚悔時未能報答父母恩。
為人子女，飲水要思源，母女連心，父子連意。父生病，是為子勞成疾；母心憂，是憂兒不成器。要多行孝道，父母恩一輩子報不完，所以要對父母孝順，才對得起父母。古人雲：「百善孝為先。」又有多少人能做到呢？你敢說你百分百做到了嗎？行孝道，不僅僅是嘴上說，心裡想，手上做，態度也要端正。對父母孝順，是天經地義，是人之根本，並不是為爭奪名利。要守根本就要記住一個字，那就是—孝。
⑷ 如果我會飛 幼兒大班語言教案。急求！！！
你可以啟發孩子天上有什麼，如果會飛就和天上的鳥交朋友、和飛行員朋友打招呼。
如果會飛，就能跨越地上的障礙，然後幫助那些需要幫助的人，比如救火災中的人。
⑸ 【我也能飛】繪本，（要圖）快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快!
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⑹ 小班語言我也可以飛
一、設計意圖：小班是幼兒口頭語言快速發展的階段，簡短而又朗朗上口的兒歌正專是促進幼兒語言發展屬的最好載體。這首兒歌的動作性表現性很強，符合小班幼兒愛動的特點。並且，這個內容具有很強的情境性，可以利用游戲把幼兒帶到兒歌所描繪的特定情境中，使他們身臨其境地感受、學習兒歌，從而帶動幼兒創造性思維的發展。
二、活動目標1、感受詩歌的優美，學慣用語言和動作表現閃爍的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鳥，體會兒歌快樂的情感。
2、能夠大膽想像，積極表述"如果我會飛，我要飛到X X X，變成X X X X"的美好願望。
三、活動准備1、物質准備：詩歌課件、藍天、海洋、森林場景、一對翅膀。
2、知識經驗准備：初步認識，如果。。。。我會。。。。，認識了天空、森林、大海的景象。
⑺ 語言課《如果我能飛》教案
活動目標1．鼓勵幼兒大膽作畫。2．啟發幼兒在楓葉上畫出一些內小昆蟲和容小動物。活動材料水彩筆、油畫棒、創意繪畫人手1份活動過程1．引導幼兒觀察示範畫，說一說秋天的楓葉是什麼樣子的，誰喜歡楓葉。2．示範在楓葉上添畫小昆蟲或小動物。3．鼓勵幼兒大膽作畫：在楓葉上添畫小昆蟲或小動物，然後給楓葉塗上漂亮的顏色，提醒幼兒注意塗色的時候盡量不塗出葉子的邊緣。4．啟發幼兒講述畫面內容，相互欣賞作品，教師給予適當點評。活動結束。