1. 幼兒園清潔禮儀教案中班
一、教育與訓練目標
1、知道上課用眼、用耳、用腦的重要,初步學會專心聽講的方法。
2、懂得上課發言要先舉手,後發言,初步養成發言聲音響亮的習慣。
二、教育與訓練要點
1、上課學會用眼,用「聽」老師指揮。
2、上課時耳朵要仔細聽老師的講課和小朋友的發言,邊聽邊想,不懂要問,雙手不搞小動作。
三、教育與訓練准備
1、了解小朋友對眼睛、耳朵在上課時的作用知道多少。
2、一隻眼睛模型,一隻耳朵模型。
四、教育與訓練過程
1、出示模型導入:出示眼睛模型。提出問題:小朋友,這是什麼?你知道眼睛有什麼用處?
對呀!解放軍叔叔用眼睛來保衛祖國,科學家用眼睛來搞科學實驗,工人叔叔用眼睛來製造機器,農民伯伯用眼睛來插秧、鋤草。我們小朋友要用眼睛來學本領。
2、激情明理導行
我們小朋友都有一雙明亮的眼睛,有的小朋友會用眼睛來學習,有的小朋友卻不會用眼睛來學本領。。為什麼呢?下面我們來做個游戲。
(1)游戲明理:「人體照相機」。
老師請兩個小朋友到講台前,一個小朋友用眼睛看老師,另一位背超著老師,眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片,上面寫著:「我愛大三班」。請這兩個小朋友講,老師卡片上寫了什麼字?教師提出問題:為什麼一位小朋友講得出,另一位講不出?
(2)怎樣才算會用眼睛呢?
討論後歸納:老師講話,眼睛看著老師;老師寫字,眼睛看著黑板;看在眼裡,記在心裡;同學發言,眼睛看著同學;讀書時,眼睛看著書本。
(3)訓練用眼「聽」指揮。
教師用不同內容訓練小朋友用眼。如老師講話,小朋友發言,翻書朗讀等等。
學習兒歌:《上課要用心》
眼睛眼睛很重要,學好本領少不了。
老師講課看老師,同學發言看同學。
看圖看書要仔細,邊看邊想動腦筋。
認認真真學本領,學會用眼頂重要。
(4)出示耳朵模型明理。
耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人體的照相機,耳朵是人體的錄音機,它能把聽到的聲音都錄在腦子里,所以我們學習也要學會用耳朵。
(5)怎樣才算會用耳朵呢?小朋友討論後歸納:老師講課用心聽,小朋友回答仔細聽,邊聽邊想邊動腦,認認真真學本領。
(6)訓練用耳聽。秒度十時毫在教室的各個方位講話,請小朋友聽後回答講什麼,看看小朋友是否聽得清。
(7)發言先舉手,聲音要響亮。
A討論:我們會用眼睛,也會用耳朵,上課想發言應怎麼做?
歸納:要想發言先舉手,得到老師同意後,起立站正大聲講。沒有請到,就放下手,認真聽別人講。這是對老師、小朋友尊重和有禮貌的表現。
B示範舉手。小朋友寫字、翻書用右手,舉手就應該用左手。
C小試驗明理。教師請坐在前排發言比較輕的同學講一句話,請後排同學講講是否聽清楚。
學習兒歌:聲音要響亮,態度要大方。一句一句講,要講普通話。
D發言訓練。老師提簡單的問題,請小朋友回答,根據兒歌進行評議。
3、小結:今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學習,希望大家按要求去做。我想我們一定能學到本領,成為一名愛學習的好孩子。
五、教育與訓練鞏固和延伸
1、教師可以把上課用眼、用耳和怎樣說話的兒歌分別寫在大黑板的左(右)角,讓學生在打預備鈴時讀讀,以指導行動。
2、教師要及時表揚上課正確用眼和用耳的同學。
3、對舉手的姿勢和說話,教師要嚴格要求,在舉手和讓學生回答問題前都要及時提醒,沒有做到的要重做,對說話聲音輕的要強化訓練,形成習慣。
2. 幼兒園小班健康教案講衛生不生病
活動目標 1、使幼兒懂得保持身體清潔的重要性,知道大家都喜歡干凈的孩子。 2、培養幼兒初步的生活自理能力,養成愛清潔講衛生的好習慣。 活動准備 情景歌曲《找朋友》、《講衛生》,課件《小豬變干凈了》,人手一份洗手用具(水盆、香皂、毛巾)。 活動過程實錄 一、激趣導入 師:孩子們,聽!什麼聲音?(播放錄音《找朋友》)是誰在找朋友呀?他找到朋友了嗎?我們一起來看看。 (評析:此環節有效利用「幼兒好奇心強」的特點,引起了孩子們的注意,並激發他們猜想的興趣,從而激起了幼兒的觀看願望。) 二、看課件《小豬變干凈了》 1、師:小豬找到朋友了嗎? 幼兒:沒有。 2、師:為什麼小兔子和小白鵝都不願意跟小豬玩? 幼兒:因為小豬太臟了。 3、師:小豬該怎麼辦呢?咱們來幫他想個辦法吧。 幼兒A:自己玩。 幼兒B:自己玩多沒意思。再找別人去。 幼兒C:別人也會嫌他臟,不跟他玩。小豬應該洗干凈。 •••••• 師:咱們來看看小豬是怎麼做的。 繼續看課件後提問: 4、師:小豬是怎樣變干凈的? 幼兒:洗澡! 5、師:小豬變干凈後,小兔子和小白鵝願意跟它玩了嗎? 幼兒:小兔子和小白鵝都願意跟小豬玩了,他們玩得可開心了。 6、師:你喜歡跟什麼樣的朋友玩?臟的,還是干凈的? 幼兒:我喜歡干凈的朋友。 小結:小兔子和小白鵝願意跟干凈的小豬玩,我們喜歡跟干凈的朋友玩,大家都喜歡干凈的孩子。 (評析:在這一環節,我採用孩子們最感興趣的動畫課件,通過視聽結合調動幼兒的感官參與,以提問的形式引導幼兒思考,並利用幼兒樂於幫助別人的特點啟發他們幫小豬想辦法。在此過程中,孩子們能夠認真觀看,主動思考。) 三、洗澡 1、師:大家都喜歡干凈的孩子。小豬用洗澡的方法變干凈了,我們也來洗洗澡,做個干凈的孩子吧。從哪兒開始洗呢?
3. 幼兒中班健康課我愛整潔
活動設計背景 健康教育是幼兒教育里的重要內容,擁有健康的心裡和強壯的身體才是一個健康的孩子,而讓孩子愛清潔講衛生是家長和老師從小都在給孩子灌輸的思想習慣,本次活動除了讓孩子加深對愛整潔的理解外,更要讓孩子在快快樂樂的學習活動中自然成長。 活動目標 培養孩子愛清潔講衛生的好習慣。 激發孩子參與到集體活動中來的積極性。 引導孩子更好的和小夥伴交流。 教學重點、難點 重點是讓孩子認識到整潔衛生的各種好處。 難點是讓孩子記住並理解《小邋遢》里的歌詞。 活動准備 每人一張毛巾,歌曲磁帶。 活動過程 1. 我們大家來洗手—活動 大家都是愛整潔的好娃娃,我們一起來洗手吧,跟著兒歌一起來洗手:搓手心啊搓手心,搓手背啊搓手背,搓一搓,捏一捏,我們的小手干凈了。通過兒歌讓孩子知道正確的洗手方法 。 2. 看書討論 引導幼兒看書並討論:你喜歡書中哪一個小朋友,為什麼?找出兩個孩子不同的地方。 引導幼兒從生活衛生習慣,如:隨時保持手、臉干凈,勤剪指甲,保持服裝干凈等多方面討論。 3. 幼兒學習歌曲《小邋遢》,認識小邋遢的轉變。 可以採取互相扮演小邋遢的方法對唱,表現出一個孩子從不愛整潔到愛整潔從而人人喜愛的轉變。
4. 中班菁苗教案《愛清潔的小貓》
目標
使幼兒知道應及時排泄;排泄應在適當的地方;初步懂專得要講衛生,愛清潔屬。
准備
認識衛生間的有關標志和圖片;自編故事「愛清潔的小貓」;搜集或自編事例:關於幼兒貪玩尿濕了褲子。
過程
1.教師用某位小朋友由於玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時,應及時去方便,然後再去做游戲。
2.請幼兒說一說尿濕褲子後的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了解冬天尿濕褲子還會著涼。
3.帶領幼兒認識本班的衛生室(廁所),向幼兒介紹大小便應去的地方,並告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。
4.講述自編故事「愛清潔的小貓」,讓幼兒了解小貓方便的時候也有固定的地方,並用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛生的認識。
建議
1.在3~4歲幼兒的游戲中,教師應注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養成講衛生、愛清潔的習慣。
2.教師可以安排適當的活動,教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小夥伴。如發現有尿濕褲子的幼兒,應及時向老師報告。
3.請家長協助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。
5. 幼兒園教案我們大家愛干凈反思
一、活動目標 1、 初步掌握一些飯食小常識,知道飯前飯後要洗手,生吃瓜果要洗干凈才能吃的道理。 2、 養成個人衛生的好習慣。 3、 不隨便吃街頭小攤販的小吃。 二、活動准備 圖片、洗手液、毛巾等。 三、活動過程 老師通過讓小朋友看圖片,啟發小朋友思考為什麼這些小朋友會肚子疼。師:小朋友們,看了這些圖片你們想想,為什麼圖片上的小朋友會肚子疼呢?幼兒:小朋友沒有洗手就拿東西吃。 1、 幼兒討論,基本了解飲食衛生的知識,從中知道講究衛生的原因。 2、 現場指出;老師可做示範;吃瓜果如何講究衛生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時, 要先把蘋果洗干凈,再把蘋果皮削掉。否則,皮上有細菌就會到我們的肚子里,我們的肚子就會疼。比如:西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等。 3、 師:告訴幼兒飯前要洗手,吃水果要洗手,大小便要洗手,玩完玩具要洗手等。 4、教師示範如何正確洗手。 挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關上水龍頭、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧起水將水龍頭沖干凈、關上水龍頭、擦手、放袖子。 5、幼兒操作、教師指導。 四、活動結束 1、評價 2、總結 五、活動延伸 可以向幼兒介紹一下,變質腐爛的,被蒼蠅、蚊子叮咬過的,或放在不幹凈的容器內的食物等,吃了會對身體的危害,對身體有害。
6. 幼兒園保持車廂內衛生教案
一、活動目標: 1. 知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能預防和減少生病。 2. 學習並鞏固洗手兒歌。 二、活動准備: 盛有水的兩個盆 圖片若干 音樂 三、重點:了解引起生病的原因,培養講衛生的好習慣。 難點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛生的要求。 四、活動過程: 1、設入情景,導入活動:出示圖片提問: (1)這位小朋友怎麼啦? (2)他為什麼捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測捂肚子的原因) 2、談話活動。 (1)了解肚子痛的原因。 教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。 幼兒結合自己的生活經驗,談談自己肚子痛的感受和原因。 (2)生病了該怎麼辦?(找醫生看病,按時打針吃葯) (3)怎樣才能做一個愛干凈,講衛生的、身體健康的好寶寶? 小結:只要講衛生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防生病,身體才健康。 3、操作活動。 (1)哪我們平時怎麼洗手呢?討論進行 編兒歌:手心對手心,相對搓搓手。 手心對手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互轉轉轉。用水來沖沖,小手真干凈。 出示兩盆水,幼兒分組檢查小手並洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。(邊說兒歌邊洗手) (2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什麼不同。 小結:我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛生的好孩子。 我們小朋友的手兒洗干凈了,那麼一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎? 我們一起來聽聽: 小貓喵喵可頑皮了,整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天,他玩後回到家裡口渴極了,看到盤子里的水果,沒有去洗手,一把抓起來就吃。吃完後有出去和夥伴們玩去了。過了一會,媽媽為喵喵准備好了午飯,喊喵喵回來吃飯, 喵喵聽見了連忙跑回來,手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和夥伴玩去了,他們在森林裡做迷藏,玩的可開心了,沒過多久, 喵喵回來了,他是捂著肚子回來的,媽媽問他是餓了嗎,他不說話一直搖頭,媽媽問他是渴了嗎?他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了,抱著喵喵去醫院,醫生給喵喵進行了仔細的檢查,然後對喵喵說:"你得了急性腸炎,是不是沒有洗手就吃東西啦?" 喵喵不好意思地低下了頭。醫生給喵喵開了葯,並對他說:"以後吃飯前、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手,因為這時小手上會有很多我們看不見的細菌,這些細菌吃到肚子里,會使我們生病。所以應該勤洗手,做個講衛生的好孩子,那樣就不容易生病了!記住了嗎?" 喵喵乖乖地點點頭說:"記住了,謝謝醫生!"喵喵記住了醫生的話,小朋友們記住了嗎?好了,讓我們一起回家把醫生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹,讓我們一起做個健康的好寶貝,好嗎? 一、說教材 《綱要》中指出,要教育幼兒愛清潔,講衛生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛生,密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。春季正是感冒的多發季節,設計這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛生,了解預防生病的基本小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學習之後,更懂得講衛生,愛清潔等,讓疾病遠離自己。 二、說教法 這一課我主要採用引導法、啟發提問法、討論法、互動法、情景教學法來讓幼兒掌握預防感冒的方法,在教學過程中,老師主要起一個引導作用。另外,這一課呢,對幼兒來說,有點枯燥,於是為了提高幼兒的興趣我又設計上一則小貓喵喵因為不講衛生等而生病的童話故事,在有趣的故事中讓幼兒掌握預防生病的方法。
7. 中班社會清潔小天使教案
一、設計初衷
在開展「勞動人民真可愛」的活動中,孩子們了解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作,如理發師 蛋糕師等。走在馬路上,幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦,每天很早起床,在人們上班前把馬路打掃干凈,不管是刮風下雨,還是嚴寒酷暑,每天都要上班,用他們辛勤的汗水換來城市的整潔。於是,我們開展了了解「馬路清潔工的一天」活動,讓孩子們零距離接觸、了解馬路清潔工。
二、活動目標
1 了解馬路清潔工一天勞動的情況,了解簡單的勞動工具。
2.初步體驗勞動的辛苦,從小養成不亂扔垃圾的好習慣。
三、客座老師:王小東、鄭飛(馬路清潔工人,以下簡稱「鄭」)
四、活動對象:大班
五、活動准備
1.聯系環衛中轉站清潔工阿姨,商量活動內容和方式。
2.幼兒戴上手套、袖套,帶上掃帚、畚箕。
六、活動過程
(一)認識馬路清潔工。
1 鄭:小朋友你們好!我是一位平凡的清潔工人,你們知道我清掃哪裡的衛生嗎?幼:是打掃馬路衛生的清潔工人。鄭:是的,我是每天給人們打掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人
2.鄭:看看我和一般清潔工的打扮有什麼不同?幼:你穿著橙色的反光服;頭戴一頂小黃帽……
3. 鄭:為什麼要帶小黃帽、穿反光背心呢?幼:因為它們是你的工作服,穿上它們就能讓別人知道你們的工作;可以給你們遮擋太陽……鄭:它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽外,更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的安全。我們每天在馬路上掃地,車子來來往往很多,小黃帽和反光背心使我們非常醒目。
(二)清潔工人的工作時間。
1. 幼:阿姨,你們是幾點上班的?鄭:我們5點鍾開始就要清理馬路上的垃圾2.幼:下雨天你們還工作嗎2 鄭:當然。不管是刮風下雨還是炎炎烈日,不管是寒冷的冬天還是酷熱的夏季,我們都要照常工作,連節假日我們也是這樣才能使街道隨時保持干凈。3. 幼:阿姨,這么長的工作時間,你們不辛苦嗎?鄭:清理垃圾,能節能環保,殺菌除臭,避免引起和傳播疾病。確保大家健康安心地工作、學習、,生活。我們的工作能帶給大家方便和舒適,辛苦也是值得的。
(二)認識簡單的清潔工具
1. 鄭:你們平時見過哪些清潔工具?幼:有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車…… 2.鄭:看看我們用到的工具和你們平時見過的有什麼不同?(1)出示掃把,幼兒討論幼:我們家用的掃把比這小,而且要漂亮;這個掃把是竹絲做的,我們用的是很軟的……鄭:因為我們掃的大馬路上的垃圾面積大,垃圾種類多,量也大,所以必須要用這種大掃把,才能又快又穩地清掃垃圾。
(2)出示畚箕和鐵鍬。幼:畚箕我知道是裝垃圾用的,可是鐵鍬有什麼用呢?鄭:因為路上會清掃到各種垃圾,輕便的垃圾就用畚箕來裝,但有時會遇到很多大的、重的或難以清掃的東西,就需要鐵鍬來處理了。
(3)引導幼兒觀察清潔車,了解其作用幼:清潔車也是裝垃圾的,鄭:是的,因為畚箕不能裝太多的垃圾,而且我們要沿路一直清掃,不能及時處理掉垃圾,有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來,然後統一處理。而且,清潔車用起來方便,還可以放我們清掃用的小工具。
(四)了解清潔工一天的勞動。
幼:你們一天要掃多少條街?鄭:我們一名街道清潔工需要負責3800一4800m』的工作面積,但永中街道平均每個清潔工要負擔6000m2以上,一年清理衛生死角130多處,搬運垃圾4043噸,,清運垃圾100多噸。幼:叔叔阿姨真厲害,也真辛苦鄭:所以,平時人人都需要注意公共場所的衛生,才能減輕我們的工作。
(五)幼兒在老師帶領下,認真開展勞動
1. 鄭:今天,我發現你們也准備了很多清潔工具,是不是也想體驗一下我們的工作?幼:是的。
2.幼兒分組勞動。
(六)初步了解垃圾的處理一一參觀環衛站。
1.鄭:我們今天清理了這么多垃圾,這些垃圾該怎麼處理呢?幼:倒到垃圾桶里;燒了它們……鄭:垃圾要經過專門的處理,才不會再次污染環境,我們先把垃圾運到環衛站,再進行分類處理。接下來我們一起把垃圾運到環衛站吧。
2. 觀察工作人員清理垃圾。鄭:首先,我們要將垃圾進行分類,分成可回收垃圾和不可回收垃圾,然後由專門人員和機器進行分類處理
(七)小結
師:今天,小朋友們做了一回清潔工人,參觀了環衛站,道清理垃圾的好處,懂得了衛生知識,還學會了自己勞動動。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動,做個講衛生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子。
七、活動成效「馬路清潔工的一天」活動,讓孩子了解了馬路清潔工的主要工作,了解了環衛站處理垃圾的情況。當一次清潔工,親身體驗了清潔工人的辛苦和光榮,活動使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動成果,從而學會尊敬身邊的勞動人民,做環保、文明的小天使。