㈠ 幼兒園小班社會教案(像我這樣做)
活動目標： 1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。 2、初步形成獨立自主的意識。活動准備：掛圖，練習冊。活動過程： 一、出示教學掛圖，引導幼兒初步了解故事內容。1、小朋友，今天老師給你們帶來了一幅圖畫和一個小故事，請你們用小眼睛仔細看一看，用小耳朵仔細的聽一聽。 2、出示掛圖，邊講述故事邊提問，鼓勵幼兒注意傾聽。 3、提問：開學了，猴寶寶要上幼兒園了，小動物們都是怎麼上幼兒園的?那猴寶寶又是怎麼去的呢?小兔、小狗看見了，說了些什麼?猴寶寶表情怎麼樣?他又說了什麼?媽媽領著猴寶寶買香蕉，現在的猴寶寶會怎麼做呢?爸爸領著猴寶寶看姥姥，猴寶寶又會怎麼做呢?現在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢? 二、完整地講述故事，引導幼兒進一步理解故事內容。 1、小朋友，剛剛我們都一起聽了一遍故事，現在我們一起來講一遍故事吧! 2、教師邊提問，邊引導幼兒用語言表達出來：猴寶寶開始是怎麼去上幼兒園的?小動物怎麼說寶寶的?猴寶寶聽了小動物們的話心裡有什麼感覺，怎麼說的?後來爸爸媽媽外出猴寶寶怎麼做了，上幼兒園怎麼去的? 三、讓幼兒說說自己是怎樣上幼兒園的，遷移經驗，進一步增強獨立意識。 1、小朋友，你們是怎麼樣上幼兒園的呢?你們除了會自己走路上幼兒園，還能做什麼事情呢?(幼兒知道還會刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。) 2、請幼兒邊說說自己會做的事情邊做動作，其他幼兒可以跟著學。(及時鼓勵或表揚回答完整和動作做得好的幼兒。)
㈡ 幫助別人最最快樂小班社會教案
幼兒園小班社會教抄案：分享的快樂活動目標：1、 讓幼兒與他人分享食物與玩具。2、 學習關心同伴和他人。活動一、分香蕉活動目標 ：1、 通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。2、 學習關心別人，和他人分享。
活動准備：情景表演
活動過程：1、 提出要求，觀看錶演。媽媽買了小明最愛吃 的香蕉，回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶，一根給媽媽，留下一根給爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，媽媽誇獎小明，小明聽了心裡真高興，臉上笑眯眯的。2、 通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。
A、 小明為什麼臉上笑眯眯的？
B、 小明為什麼高興？
C、 奶奶，媽媽為什麼誇獎小明？
㈢ 小班社會教案
【教學目標】
1、通過欣賞故事、理解故事內容，懂得謙讓的道理。
2、教育幼兒懂得禮讓，知道尊老愛幼。
3、體驗謙讓所帶來的快樂。
【教學重點】幼兒初步懂得與人相處應謙讓的道理。
【教學難點】養成良好的行為習慣和為他人著想的品德。
【教學准備】
知識准備：鼓勵語：小手小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒！
物質准備：圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤梨。
【教學過程】
一、組織教學：音樂律動《爸爸瞧媽媽看》
二、基本部分。
（一）出示孔融畫面，引出內容。
導語：今天老師給大家聽一個故事，故事的名字叫《孔融讓梨》，讓我們一起來聽聽吧！
（二）聽故事孔融讓梨。
提問：你們猜孔融拿了一個什麼樣的梨？（故事聽到一半）
師：讓我們繼續來聽聽孔融到底拿了一個什麼樣的梨！
提問：
1、孔融為什麼挑最小的梨？他是怎麼想的？
2、你認為孔融這樣做對嗎？好在哪裡？
師：我們在來聽一遍故事，聽聽孔融對爸爸是怎麼說的？（請幼兒學講孔融的話）爸爸是怎麼誇獎他的？
提問：你喜歡孔融嗎？為什麼？
小結：孔融才四歲，就知道讓梨，是不是很懂事啊？古代的小朋友懂得謙讓，我們現在的小朋友是不是也懂得謙讓呢？
㈣ 小班社會活動教案(感謝幫助我的人)
活動目標：
1、感受作品《紅蛋太陽》中的有趣、幽默，體驗畫家繪畫的風格，初步專萌發欣賞的興趣。
2、屬 能大膽地表達自己對作品的認識和感受，提高幼兒的想像力。
3、嘗試把自己的感受用繪畫的形式表達出來。
活動過程：
一、 體驗活動
1、「今天我們和球寶寶一起玩游戲，你可以在直直的跑道上玩，也可以在彎彎的小路上玩，當音樂停了，我們就把球寶寶關送回家。」