1. 秋季小班語言故事《鯨魚和小魚》教案
鯨魚抄和小魚
大海里，襲一條鯨魚在游。
鯨魚的個子很大很大，像一條大輪船那麼大。
他游過一個小島時，碰到一條小魚。
小魚很小很小，像一片小樹葉那樣小。
小魚問鯨魚：「你會欺侮我嗎？」
鯨魚說：「才不呢，我喜歡和小魚交朋友。」
小魚和鯨魚成了好朋友。
小魚問鯨魚：「我們來玩藏貓貓游戲好嗎？」
鯨魚說：「不行。你在礁石後、海草里一藏就沒了，可是我怎麼藏起來呢？哪兒也藏不了我。
後來，鯨魚和小魚玩講故事比賽。
鯨魚講了個很長很長的故事，小魚很愛聽。
小魚講了一個很短很短的故事，鯨魚也很愛聽。
2. 小班《鯨》的塗色教案
活動目標 1、激發對美術活動的興趣。 2、培養正確的繪畫姿勢、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。 3、認識三原色中的紅色，並初步學會按一定方向塗色。 活動准備 1、塗色—蘋果2、圖片—蘋果3、每個幼兒一盒油畫棒，塗色紙。活動過程 一、導入變魔術，引起幼兒的興趣。教師：小朋友看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什麼？（蘋果）告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎？
二、展開1.感知蘋果的顏色出示圖片-蘋果，引導幼兒觀察：這些蘋果都是什麼顏色的？（紅色的） 2.學習塗色蘋果教師講解示範塗色的方法出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什麼顏色的？今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向塗色， 3.布置塗色任務，提出要求：塗色時身體坐正，用品擺放整齊，右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業紙，眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細塗色，比比誰是塗色小能手。 4.幼兒開始繪畫，教師巡迴指導。及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽塗色，不把顏色塗到線外去，幫助幼兒完成作品。 5.展示幼兒作品，進行講評，對塗色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。
三、結束展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞，帶領幼兒誇獎自己樹立信心，激起下次繪畫的慾望。
3. 鯨魚小班英語採取的是什麼方式教學的呢
這里的老師採取啟發式教學，能夠很好的引導孩子主動思考。老師在課堂上會通過各種內問題引容導孩子，讓孩子可以很自然的形成自己的觀點和答案，具備批判性思維。老師還會通過生動案例講解幫助孩子理解。鯨魚的老師也是非常詼諧幽默的，會適當的跟孩子做小游戲。
4. 鯨魚小班英語的教學方法最大的特點什麼啊
我覺得鯨魚最抄大的特點就是讓孩子「邊學習邊思考，並完成英文輸出」，這樣既能鍛煉孩子的思維能力，又能鍛煉孩子的口語表達能力。自從跟著鯨魚學習以來，豆哥經常和朋友們顯擺他的口語，說得朋友們啞口無言，他開心的什麼似的。
5. 幼兒小班故事課教案孤獨的鯨魚
教學目標 1、認識世界上最大的哺乳動物-鯨魚及其生活習性。 2、學習從多角度搜索有關鯨魚的信息。 環境與材料 1、與幼兒一起收集有關鯨魚的信息。 2、教學掛圖《鯨魚》。 3、《科學》下P.22~23。 一次備課 一、引導討論 1、觀看教學掛圖《鯨魚》，教師問幼兒：世界上最大的哺乳動物是什麼？ 2、你了解到有關鯨魚的哪些信息？ 3、小結：藍鯨是鯨魚中最大的一種，它的身長達30多米，體重約1700噸，一張嘴能容納10個成年人自由進入。它運動的時速為27公里，主要食物是小蝦、水母、硅藻 等浮游動物。他的力氣很大，大約相當於一台中型火車頭的力氣。由於長時間待在水中，每次浮上海面換氣時，會從鼻孔內噴射出高達15米的水柱。 二、看畫冊《大鯨魚》 1、發現鯨魚的全身都是寶，知道動物與人類的密切關系。 2、繪畫：可愛的鯨魚。
6. 小班秋季語音教案教案鯨魚和小魚
寫教案的來具體內容包括以下十項：
一．源課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
7. 小班美術油畫棒塗色鯨魚教案
活動過程
一、導入
出示照片—鯨魚
教師：小朋友，你們看是誰在給我們表演節目呢？
大海是鯨魚的家，鯨魚玩的多高興呀。
今天，我們來畫一畫鯨魚好不好？
點出活動主題——鯨魚。
二、展開
1、出示圖片—鯨魚噴水
鯨魚是什麼顏色的？我們選用什麼顏色畫鯨魚呢？
（加深幼兒對油畫棒顏色的認知）
2、出示圖片—鯨魚
教師與幼兒觀察圖片，探討按照什麼順序進行構圖。
（1）在提示線的基礎上，完整添畫出鯨魚噴水的形態。
（2）大海的波浪採用連貫性的波浪線完成，注意線條的均勻，
在畫紙下放留出空白可以添畫各種小魚。
3、教師示範著色方法，重點演示鯨魚身體過渡色的變化。
（1）鯨魚：由上到下共分為三種顏色群青--深藍--白色，每兩種顏色的過渡交接處要輕輕著色，
將兩種顏色混在一起，盡量使顏色的過渡自然化。
（2）大海：根據波浪線的劃分，可用淺藍和檸檬黃交替進行。
（3）提示：塗底色時，按一個方向平塗，把筆平倒下，淺淺的均勻著色。
背景顏色要有深淺的變化。
4、幼兒作畫，教師巡迴指導。
（1）指導幼兒的繪畫姿勢，注意握筆和坐姿。
（2）鼓勵幼兒大膽添畫小魚、小鳥、白雲，發揮幼兒的想像力和創造力。
三、結束
請小朋友們相互欣賞作品。
組織幼兒收拾好自己的畫具，養成良好的行為習慣。
活動准備
照片—鯨魚
圖片—鯨魚噴水
幼兒用畫紙，畫筆。
活動目標
練習波浪線，鍛煉幼兒的手腕靈活度。
學慣用過渡色為鯨魚著色，注意線條流暢和色彩的變化。
8. 鯨魚小班英語小班課教學上都有哪些優勢
有固定的學伴，孩子也非常喜歡和小夥伴一起討論，研究，不僅成績提高了，也學會了和同學相處。
9. 網上說鯨魚小班英語的教學方法很受孩子們歡迎的，是這樣嗎
是的。鯨魚的啟發式教學，不限制孩子的思維，讓孩子根據老師提出的問題，仔內細思考，冷靜分析，說出容自己的想法，如果不正確，老師也有辦法引導，直到孩子做出正確的回答。閨女對於這種言論自由的教學方式，喜歡的不得了。
10. 鯨魚小班英語小班課教學怎麼樣學過的答
鯨魚的小班課挺好的，有個伴一起學習，孩子積極性也會更高。我當時也是看回中了這點，所以才給我女兒報答名的，上了一段時間鯨魚的課後，能看到女兒明顯的變化，從蹦幾個單詞，到獨立成句，而且女兒說起英語越來越自信了。選鯨魚的英語課很值！