1. 環保小達人活動日記100字
星期五，放學後來小明高自高興興的回到家。首先把老師留的作業寫完，然後小明告訴媽媽：「我要和同學們去打籃球。」小明就蹦蹦跳跳的走出家門，一隻手抱著籃球一隻手拿著一根香蕉，去籃球場找同學們一起打籃球了。
路上，一根黃澄澄的大香蕉很快就被小明消滅掉了。香蕉皮被小明隨手一扔，沒有扔進路邊的垃圾箱而掉在地上。他沒有停下腳步而繼續向前走去。忽然小明看見一位身體健壯的環衛工人叔叔，正手拿一把大掃帚用力的清潔路面上的垃圾。只見他的汗水就像斷了線的珠子一樣不斷的往下流，就這樣樹上的落葉和路上的垃圾被環衛工人叔叔乖乖的收進垃圾車里。小明看見此情此景心裡感覺很後悔，心想在學校老師經常教育我們要愛護環境。自己剛才沒有愛護環境，而且還起了破壞環境的作用。想到這他三步並做兩步的跑回去把丟在地上的香蕉皮撿起來，高興地扔到垃圾箱里。
通過這件事小明明白了這個道理。雖然環衛工人是城市的美容師，但是愛護環境人人有責。
2. 我是環保小達人二年級
我是環保小達人二年級，具體如下：
經過一番精心的准備，我和媽媽共同製作的關於「少放或不放煙花，過綠色文明年」的倡議書終於新鮮出爐了。
為了檢驗一下我們製作的倡議書是否「達標」，我特別邀請奶奶當「評委」。奶奶用她那非常標準的「北方普通話」認認真真地朗讀了一遍，連誇我做得精緻。這時，只聽媽媽一身令下：「兒子，趕快出發，去做環保達人嘍！」
第一站：小區偶遇
也許是上班時間，小區里的人比較少。偶爾碰到幾個路人，我又不太敢主動上前交流。在媽媽的一再鼓勵下，我勇敢地邁出了第一步——向一位阿姨發出了第一張「倡議書」，並且得到了阿姨的表揚。良好的開端是成功的一半，我又陸續送出了第二張和第三張。這時，我們看到一位叔叔手提煙花哼著小歌朝我們走來。老媽馬上提醒我：「兒子，這可是個好機會，會馬上見效的。」我心領神會，快步迎上前去攔下叔叔：「叔叔，這是我自己做的倡議書，建議大家過年少放煙花，過一個綠色新年。」叔叔仔細地閱讀了我的倡議書，笑著說：「好的，小朋友，叔叔一定少放煙花，謝謝你的提醒。」我聽了後特別開心，覺得自己真的為我們的環境出了一份力。
我們繼續往前走，忽然聽到身後有人在討論過年放煙花的問題，我轉過身去——是一對母女。我連忙遞上倡議書：「阿姨，你們過年別放煙花噢。」「小朋友，你這個倡議書很好，我們今年的確不買煙花。」「哎，你是翠苑二小的，這位大姐姐可是你的校友噢！」一旁的老媽忙問：「那你曾經的班主任是誰啊？」「崔亞蘭老師！」這位姐姐回答。哎呀，真是有緣，結束了和這對母女愉快的交流，我們又繼續往前。
第二站：廣場奇遇
來到了小區對面的廣場，我發現也比較冷清。但是我不再擔心，有了前面的經歷，我變得大膽多了。我在廣場的超市門口就成功地送出了好幾份倡議書，太開心了。這時，老媽又開始提醒：「兒子，前面有個扛攝像機的叔叔，趕快去送。」「好嘞！」我一蹦一跳地來到叔叔面前，遞給他了一份倡議書。「小朋友，這個活動真不錯，能不能讓叔叔采訪你一下。」還沒有等我反應過來，我前面出現了一隻話筒，不知從哪裡冒出一位叔叔來。我怎麼一不小心被采訪了。只記得老媽和一些路人圍著我們拍起了照片。雖然我小心臟跳得厲害，但還是很認真的回答了叔叔的問題，我希望用自己的力量呼籲的人來保護我們的環境，過一個綠色文明年。叔叔在誇獎我的同時還鼓勵我再積極大膽一些，送出的倡議書。
我覺得這次活動很有意義，它是為了呼籲的市民少放或不放煙花，過一個綠色新年。同時我在活動中也得到了鍛煉，得到了大家的支持和肯定。
3. 環保小達人活動日記400字小學6年級
為什麼偏偏在21世紀提倡環保？我終於明白了，我的理解是，因為在上世紀上上世紀工業技術發展迅猛，所消耗的地球資源是幾乎要與古代人民所消耗的資源相持平了！有時，我在想，有的人天天洗頭，泡澡，用紙巾，盯著電視電腦手機三大屏幕看，開車時排放的那滾滾廢氣，得消耗多少水，樹木，電，得污染多少空氣！要是有天一個病人一整天開著水龍頭，就這么讓他放縱？讓幾十噸水就這樣白白流掉？
剛寫作文，窗外便傳出震耳欲聾的鞭炮聲，嚇我一跳，放完便一股濃濃的火葯味兒撲鼻而來，每天盛大開幕的煙花節，要污染多少空氣？好看歸好看。背後的事也要考慮一下啊！這不，正寫間，又傳來了炮竹聲。。。。。。
提到聲，我便由物理中的聲光力熱電結合我自己的環保軼事講吧!
聲 噪音污染最嚴重
炮竹聲，打樁聲，鑽井聲，無所不在的雜訊無規律的煩著我們。
2010年7月23日 世博園
德國館外刺耳的搖滾音樂震動著我們的鼓膜，我和小隊夥伴們開始了「治聲之游「，我們仗著人多力量大找到德國館管理人員，靠訴他們，原話是這樣的：「叔叔，德國館外的演出音樂太吵，年輕人受得起，萬一有老年人啦，特殊人士啦，出點問題怎麼辦，你們可以選擇在室內演出或降低演出分貝。。。。。。」我們的「好言相勸」終於被他們接納了，瞧，初中生也能幹！
光 白熾燈光最炙熱
白熾燈按理說應該淘汰了，可還是有它「烤「著我的時候。
2011年5月一天
我們小區有幾戶老住戶家依然用著耗能的白熾燈，那種燈極不環保，消耗能源。我曾和居委會上門幫他們免費更換節能燈，我做了這些事後十分開心，章奶奶不停拉著我的手直誇我是好孩子啊好孩子，我笑得合不攏嘴!小時候，家裡還用白熾燈，我喜歡戴著帽子在燈下畫一整天畫。開著燈，「砰——」一聲，燈爆了。我幸虧戴著帽子，否則就被割傷了！我撲倒在後面，嘴裡念念有詞：帽子救人命啊。。。。。。
力 隨手一扔真給力
2011年7月1日
返校回家，等車。因為天熱，幾乎每人手裡都舉著冰棍。很多同學只想著冰棍，垃圾隨手一扔。哎！這怎麼行？想著，靈機一動，不是有裝書的廢紙箱嗎，對呀，於是我舉起箱子一遍遍的喊著，來來來，廢紙垃圾扔進來！不一會兒，紙箱便滿滿的了!我又把已經扔地上的紙撿起來，一並扔進廢紙箱。。。。。。
熱 像電像光還是熱
2011年寒冬臘月
啊！春節，因天氣寒冷，家家都開著空調，誰都知道，電轉化為熱氣是很耗能的。可我家家偏偏開著。「媽，別開空調了浪費電。。。。。。」「哎喲，你什麼時候也注意起電費來了？」「這。。。。。。我不是說錢，是能源。」說著便隨手一關。「哈哈哈哈，好孩子！」媽笑著走出了房間。「呵呵呵呵——」我也開始傻笑，是真的樂呵！
電 老舊話題新重提
2011年9月23日
蘋果大賽。我們幾個「實況足球」迷聯合舉辦，用i-PAD玩。玩得熱火朝天，眼看那梅西就要進球了，朋友們正討論著C羅的種種不是時，啪！沒電了!太耗電了！這東西不僅傷眼還耗電！「別玩了，不環保!」靜了十秒鍾。「好!那天去踢足球！」一個朋友吼道。是啊，這東西費電不給力，踢足球才給力。其實克制自己少玩點游戲也能節省很多電！
聲光力熱電，讓我們一起去作環保小達人吧，環保，觸手可及，而且要有個性哦！
4. 環保小達人公益日記
今天早上，我們216班組織了一次以公益環保為目的的小隊活動-我公益、我環保回、我步行上學答的小隊活動。早上7點40分，參加活動的同學們在金港灣小區門口集合出發，班長葛朱欣桐拿著班旗走在前面，我們其他隊員排好隊走在後面，一路上引來了很多人的目光，有些同學也乾脆也加入到了我們的隊伍中。一路走來，我看到了以前爸爸媽媽送我上學時看不到的景色，有趕著去上班的大人，有焦急等待公交車的叔叔阿姨，有疾步快走的同學，還有太陽剛剛升起來的一縷陽光。原來步行上學也是一種不錯的方式，可以見到忙碌的早上。我一定把這個步行上學的習慣堅持下來。
5. 環保小達人的日記300字
環保小達人的日記300字，具體如下：
這個月，我們學校開展了一個回活動——綠色田答園，節能環保小達人。
夏天，蚊子會特別的多，所以大家總忍不住要用蚊香，如果每家都用蚊香的話，那麼一個夏天得用掉多少的蚊香?其實蚊香是低毒，嚴重污染空氣的質量，讓我們的安全得不到保障，為此我們家用的是蚊帳。
冬天，大家總是忍不住要用空調和熱爐，而且把空調開的大大的，熱爐的火開得旺旺的，其實空調和熱爐排放的二氧化碳嚴重的污染了地球的環境，而且浪費了大量的電資源。而我們家在冬天從不用空調，也很少用熱爐。
還有垃圾分類，大家總是喜歡亂扔垃圾，也不注意垃圾分類。而我們家歷來都是把垃圾分類的好好的，該扔的扔掉，可以回收利用的定回收利用。比如，飲料瓶，紙張，紙盒等等都會收集在一起賣錢呢，這樣我的零花錢就有著落了，真是一舉兩得。
低碳生活，其實就是這么簡單。大家和我一樣行動起來吧，讓我們的生活更加美好，讓清新的空氣布滿世界的每一個角落。
6. 小托班社會教案我是清潔小達人
活動一：《垃圾箱中的寶貝》
活動目標：
1、知道垃圾會影響地球環境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，了解環境和人類生活的關系。
3、能夠和同伴進行交流對環境污染和保護環境的感受。
4、將環保教育融入到一日生活中，培養幼兒環保行為
5、引導幼兒多感官參與創新思維活動，激發幼兒發明創造的慾望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發展幼兒的想像和動手操作能力，培養初步的創新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。
6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強幼兒資源再利用的環保意識。
活動准備：
PPT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書、小衣服等）
【幼兒園PPT課件製作】幼兒展開前期的調查
活動過程：
一、從身邊垃圾筒的調查情況入手，發現問題。
1、老師出示教室中垃圾的調查情況。
2、幼兒說問題、交流感想。
3、小結：原來有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什麼用。
老師總結幼兒的方法：送人、修補、製作、反復使用、製作作品、其它。
2、PPT展示
（1）交流：垃圾哪裡去了？
（2）垃圾會被怎樣處理呢？（調查結果）
（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？
(4)老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環利用？
3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案）
三、用語言與表演等形式總結方法
鼓勵孩子們設計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應該怎麼做。
活動二：《創意服裝秀》
活動目標：
1、運用繪畫方法設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接等方法設計製作服裝。
活動准備：
1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書機；時裝表演的錄音磁帶。
2、請家長與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經驗.
3、教師事先用廢舊材料製作的服裝樣品2-3件。
4、時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
一、導入
1、帶幼兒進活動室。教師談話導入：小朋友你知道老師帶你們到這來干什麼嗎？老師要帶你們看一場精彩的演出，是什麼演出等會兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時裝秀"
幼兒欣賞完，教師提問：這些非常漂亮的服裝都是用什麼設計的啊？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個屬於自己的服裝啊？（想）
3、服裝設計
（1）、教師展示服裝樣品
星星幼兒園的小朋友們想去參加時裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們願不願意幫忙啊？（願意）我們班小朋友可真是個樂於助人的好孩子.瞧！老師帶來了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？（好).
(2)設計服裝
教師分發廢舊物品（報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過程中注意安全。（幼兒操作，教師巡迴指導）
（3）時裝表演秀
1、展示製作的服裝，比一比誰製作的服裝最漂亮
2、幼兒穿上自己製作的環保時裝跟著音樂節拍進行表演，看誰的時裝最美。
主題分析：《廢舊物品利用》這一課是根據在平時生活、學習的時候，有很多物品我們用完後就把他們遺棄了，有的時候影響了周圍人們的生活、學習，有的時候又有礙環境的美化和保護，有的時候甚至還會給人們的生活帶來許多麻煩……。為了減少廢舊物品給人們的生活學習帶來不必要的麻煩，減少環境的污染等。本節課通過學習讓學生重新認識廢舊物品的價值，發揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學習的有用物品。
3、小結：今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保衛士。
活動延伸：
1、為班級和幼兒園打掃衛生。「我們的環保小衛士，讓我們從現在做起，想想為了使我們周圍的環境更美麗整潔我們能做些什麼？」幼兒討論分工。
2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展，由幼兒當講解員。
活動評價：
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內容貼近幼兒的生活，由於幼兒經常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關於環境破壞的消息，也親身體會過沙塵暴給大家生活帶來的危害，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很願意參與到活動中來。
在整個活動中，教師充分發揮幼兒的主體作用，在引導過程中，層次清楚，目標明確環環相扣，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識，注重幼兒社會性的培養，如：合作意識、自信心的培養，及他人責任感的建立，使環保教育的面更廣。
7. 環保小達人日記350字
經過一番精心的准備，我和媽媽共同製作的關於「少放或不放煙花，過綠色文明年」的倡議書終於新鮮出爐了。
為了檢驗一下我們製作的倡議書是否「達標」，我特別邀請奶奶當「評委」。奶奶用她那非常標準的「北方普通話」認認真真地朗讀了一遍，連誇我做得精緻。這時，只聽媽媽一身令下：「兒子，趕快出發，去做環保達人嘍！」
第一站：小區偶遇
也許是上班時間，小區里的人比較少。偶爾碰到幾個路人，我又不太敢主動上前交流。在媽媽的一再鼓勵下，我勇敢地邁出了第一步——向一位阿姨發出了第一張「倡議書」，並且得到了阿姨的表揚。良好的開端是成功的一半，我又陸續送出了第二張和第三張。這時，我們看到一位叔叔手提煙花哼著小歌朝我們走來。老媽馬上提醒我：「兒子，這可是個好機會，會馬上見效的。」我心領神會，快步迎上前去攔下叔叔：「叔叔，這是我自己做的倡議書，建議大家過年少放煙花，過一個綠色新年。」叔叔仔細地閱讀了我的倡議書，笑著說：「好的，小朋友，叔叔一定少放煙花，謝謝你的提醒。」我聽了後特別開心，覺得自己真的為我們的環境出了一份力。
我們繼續往前走，忽然聽到身後有人在討論過年放煙花的問題，我轉過身去——是一對母女。我連忙遞上倡議書：「阿姨，你們過年別放煙花噢。」「小朋友，你這個倡議書很好，我們今年的確不買煙花。」「哎，你是翠苑二小的，這位大姐姐可是你的校友噢！」一旁的老媽忙問：「那你曾經的班主任是誰啊？」「崔亞蘭老師！」這位姐姐回答。哎呀，真是有緣，結束了和這對母女愉快的交流，我們又繼續往前。
8. 《我是環保小達人》的作文
我是環保小達人
低碳的生活是一件非常環保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。
要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節約就應該實行低碳生活。
其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關於廢物利用、珍惜資源方面的。生產塑料紙盒需要耗費大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來看一看吧！
勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現「低碳」。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個更好的方法會讓它們起到環保的作用：首先，我把一個個利樂盒收集起來，用剪刀一隻只的剪開，放在家裡的淘米水或洗菜水裡，用家裡廢棄的牙刷一個個把它們刷干凈，用夾子夾起來，放在陽台上晾乾，按照大小一隻只地疊起來，再用家裡的舊塑料袋裝起來，放在儲物間。洗過利樂盒的淘米水或洗菜水用來澆花及植物，都是營養很豐富的肥料。因為它們也在喝「牛奶」，它們長得又肥又大，開出朵朵鮮艷的花兒，發出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。
還有我就是把爸爸媽媽看過的報紙及用過的廢電池及時整理好，和洗干凈的利樂盒放在一起，在學校回收日時，交給老師，以便資源再利用。
「低碳生活」是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導我們「保護環境，從我做起」。它不僅是一種時尚，也是利於我們子孫後代的大事，與我們的健康息息相關，直接又簡單的方法，即利身體，又利環保，何樂而不為呢？
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進低碳，讓我們的生活更加美好吧！