1. 中班秋天的顏色詩歌
活動目標:
1、理解散文詩的內容,知道秋天是美麗多彩的,學習詞語「黃澄澄」、「紅彤彤」、「金燦燦」、「綠油油」。
2、嘗試運用已有經驗替換詩歌中的事物,進行詩歌仿編活動;
3. 感受詩歌的樂趣。
活動准備:
1、秋天的背景圖,各種水果若干,四個小籃子
3、水彩筆或油畫棒一盒。
活動過程:
一、導入部分:
今天;老師把豐富多彩的秋天請到我們教室來了,大家想不想看呀?(出示背景圖)紅紅的蘋果、黃黃的樹葉、綠油油的白菜,原來秋天裡有這么多美麗的顏色。有一個小詩人也去尋找了秋天,還編了一首好聽的詩歌,名字叫做「秋天的顏色」,大家想不想聽?恩,讓我們豎起我們的小耳朵,聽聽詩歌裡面都有誰?
二、欣賞散文詩
1、第一遍欣賞,感受秋天的五顏六色
提問:誰來說說你聽到詩歌里都有誰呀?
2、欣賞第二遍,學習詞語:紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油
提問:聽聽詩歌裡面都有誰,他們說了什麼話?等會兒用詩歌裡面的話來告訴大家。
楓葉是怎麼說的?它為什麼說秋天是紅彤彤的?除了楓葉是紅彤彤的,秋天裡還有什麼是紅彤彤的,它們也可以說秋天是紅彤彤的呢?
香蕉說了什麼呀?它為什麼說秋天是黃澄澄的?秋天裡還有什麼東西是黃澄澄的?
稻穀是怎麼說的?它為什麼說秋天是金燦燦的? 松樹又是怎麼說的?它為什麼說秋天是綠油油的?
小朋友是怎麼說的?它為什麼說秋天是五顏六色的?
2. 中班散文詩秋天的顏色
散文詩《秋天的顏色》
秋天是一幅美麗的圖畫,美在哪兒呢?我乘上一內片落葉做的小船,要容去看看美麗的秋天。
一陣秋風吹來,我感到涼悠悠的,呀!秋天還送來一陣陣的香味,我看到秋天裡有許許多多的顏色,真美!那秋天到底是什麼顏色呢?
我問小草,
小草輕輕地告訴我:「秋天是黃色的。」
我問楓葉,
楓葉沙沙地告訴我說:「秋天是紅色的。」
我問菊花,
有一朵白菊花告訴我說:「秋天是白色的。」
我問松樹,
松樹大聲地告訴我說:「秋天是綠色的。」
我問大地,
大地驕傲地告訴我說:「秋天是絢麗多彩的。」
啊!我終於明白了秋天那美麗的顏色。