⑴ 小班祖國了不起的教案
祖國、祖國了不起
祖國祖國了不起，大好河山真壯麗。
黃河濤濤收眼底，長江兩岸真美麗。
西雙版納招人迷，還有那長城和萬里，
全世界都數是奇跡，是奇跡。
祖國，祖國了不起，
上下五千年，縱橫九萬里。
女媧盤古開天地，大禹治水為人民，
漢武太宗統太平，歷史朝代元明清，
形成了華夏的一股勁，一股勁。
祖國祖國了不起，
最近還有好消息。
嫦娥奔月出成績，登上月球沒問題，
真是年年都有新科技。港奧台也有好消息，
上海台商要包機，連站一行來探親。
海峽兩岸快統一，快統一。
祖國祖國了不起，
經濟水平往上提。
遠近先不說，就說義烏的小商品。
福田市場有三期，商品海洋樣樣齊。
年年又招義博會，檔次提高引外賓。
車水馬龍數不盡，喜笑顏開是人民。
經濟騰飛心歡喜，
祖國發展人心齊，人心齊。
⑵ 閱讀《了不起的中國人》分點概括回答「中國人了不起的原因」
中國人勤勞，團結，吃苦耐勞，不論多麼艱苦環境仍然堅持努力，追求美好生活。
⑶ 幼兒園大班上冊《中國人了不起》屬於什麼領域課
應該是社會吧 每個地方的教材使用的都不一樣 聽這個名稱應該是社會 有教案嗎？
⑷ 中班《祖國了不起》教案
教案復，是在認真備課、研究教材、制學生和環境等的基礎上，進行規劃課堂教學的活動，是一個動態的、持續創造的過程。這種規劃，既可以以文本的形式表現，但更多、更豐富的內容是以非文本的形式存儲於教師心中的架構。前者是「有形教案」；後者是「無形教案」；前者是「顯性備課」、後者是「隱性備課」；前者是「備課於書」、後者是「備課於心」。
誤區之一：寫教案=備課；
誤區之二：教案越詳細越好；
誤區之三：教案可有可無。
⑸ 大班主題了不起的中國人可以上什麼
美術活動
可以畫天安門，我們班剛畫過
音樂課
也可以也上些適合幼兒演唱的革命歌曲
⑹ 幼兒園中國成立95周年教案
回顧過去，我們幼兒園走過了風風雨雨整整10年，並始終勇立潮頭。在各級領導的親切關懷指導下，全體員工的積極努力下，取得了一個又一個階段性成果。幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁。建校十年了,這里承載了一片又一片孩子們的笑聲,一屆又一屆的孩子門在這里長大,在這里留下他們美好童年的回憶…… 十年的風霜雨雪、十年的坎坷歷程 、十年的上下求索、十年的同舟共濟，今天，我們歡聚一堂，共同慶賀幼兒園10歲生日。讓我們載歌載舞，送上對幼兒園最真誠的祝福。孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，因為他們也希望成為每個舞台的主人。大家還沉浸在童年的夢幻之中吧。是呀。兒時的天空總是燦爛的，兒時的童話總是美好的 我們的努力創造了輝煌的過去 我們的暢想預示了燦爛的明天 希望會有更多的小朋友來到這里，歡快地度過他們的童年。讓我們共同祝願大家在以後的日子裡，身體健康，心想事成，也預祝我們的學校再攀高峰
⑺ 畢業設計 了不起的中國人 五大領域分別有什麼
論文是學術論文的一種形式，為了進一步探討和掌握論文的寫作規律和特點，需要版對論文進行分類。由於論文權本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。不懂可以來問我，我專長。