幼兒教學口令

❶ 幼兒園小班口令有哪些

是繞口令嗎？

❷ 幼兒園大班特色活動口令

活動目標： 1. 了解繞口令是一種語言游戲，喜歡嘗試繞口令。 2. 通過拼字環節，發現繞口令的特殊魅力，萌發認識漢字的興趣。 活動准備：PPT課件、漢字操作卡、幼兒操作用桌子，建議有兩套椅子 活動流程： 一、說說繞口令 在此環節，幼兒初次嘗試繞口令，發現繞口令的有趣之處 1.提問：聽說過繞口令嗎？誰能表演一個繞口令呢？ 2.嘗試：大家一起來試著說說繞口令，覺得繞口令說起來怎麼樣？ 3.小結：繞口令是我們中國一種傳統的語言游戲。繞口令就是要求快速念出來，有節奏地念出來。 二、試試繞口令 在此環節，幼兒嘗試用字拼成短句 1. 繞口令中的字 提問：這個字你認識嗎？ 提問：這三個字可以怎樣組合成一個意思通順的短句呢？ 小結：我們中國人的漢字就是這樣有趣，不同的組合能夠表達不同的含義。 2. 繞口令中的句 操作：老師為每人准備了6個字，請你試著用這六個漢字組成一句話，這句話會和這張圖有關，猜猜可能是一件什麼事呢？ 交流：請介紹一下你組成的句子。 小結：這兩句話就是繞口令中關鍵的句子，詞語有重復，容易搞混，容易念錯，這就是繞口令的有趣之處。要念的快速有節奏有一定難度。 二、賽賽繞口令 比比、賽賽誰的繞口令說得又快又正確。 繞口令原文：有一個大樓，很多人上樓，很多人下樓，樓上的人下樓，樓下的人上樓，上上下下，又上又下，簡直忙昏了頭。 簡化版繞口令：樓上的人下樓，樓下的人上樓，上上下下，下下上上，簡直忙昏了頭。 （根據幼兒念繞口令的情況，有意識地選擇使用兩種不同的節奏）

❸ 幼兒園中班口令

一根手指頭呀 變變變 變成毛毛蟲呀 兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀 三根手指頭呀 變變變 變成金孔雀呀 四根手指頭呀 變變變 變成大花貓呀 五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀 六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀 七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀 八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀 九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀 十根小指頭呀 變變變 變成小麻花呀

❹ 幼兒課堂紀律口令

幼兒園常規訓練的口令 1..一二三坐坐好，三二一請安靜。 2..我們都是機專器人，一不許動，屬二不許笑，三不許露出大門牙。 3.小嘴巴-----不說話 4.請把小手放背後--------我把小手放背後 5.請坐好-----我坐好

❺ 幼兒英語教學中的課堂口令

可以用手做搖鈴狀，然後說：「小朋友們，上課了。」小眼睛，看老師；小嘴巴，沒聲音；小小手，放端正；小小腳，並並攏。也可以在班上選出一個小警察，讓警察把不遵守紀律的學生抓出來。

❻ 幼兒園常規口令

幼兒園常規訓練的口令 1..一二三坐坐好，三二一請安靜。 2..我們都是機器人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。 3.小嘴巴-----不說話 4.請把小手放背後--------我把小手放背後 5.請坐好-----我坐好 幼兒排隊時用： 小小手——擺擺動；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一…… 水蘿卜,水蘿卜,切切切.包餃子,包餃子,捏捏捏.好孩子,好孩子,頂瓜瓜.壞孩子,壞孩子,就是他....(這時候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好) 一首拍手兒歌: 抓住,放開,小手拍一拍. 抓住,放開,小腦袋拍一拍. 抓住,放開,小臉蛋拍一拍. 抓住,放開,小小肩膀拍一拍. 抓住,放開,大西瓜拍一拍. 抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍. 抓住,放開,藏到後面不出來. 1、2拍拍手， 3、4點點頭，5、6伸伸手， 7、8不講話， 9、10快坐好。 師:1 2 3 幼兒:我做端. 師:7 8 9 幼兒:我閉口. 師:4 5 7 幼兒:我休息. ( 孩子們說完趴桌子上休息了) 誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了） 拍手兒歌： 師：請你跟我這樣做 （拍手）幼：我就跟你這樣做 （拍手） 師：請你跟我這樣做 （跺腳）幼：我就跟你這樣做 （跺腳） 教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強的隨意性，靈活性 幼兒喜歡做的手指兒歌 手指兒歌： 1. 兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，鬥鬥斗； 兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。 2.、 把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋住） 3、 小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來 小手小手拍拍拍，小手小手學小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學小狗，汪汪汪 小手小手拍拍拍，小手小手學小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學小兔，嘣嘣跳 4、 師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍 師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握 師:握的小手放放好 幼: 我的小手不見了(放後面或放腿上) 5. 一根手指頭呀 變變變 變成毛毛蟲呀 兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀 三根手指頭呀 變變變 變成金孔雀呀 四根手指頭呀 變變變 變成大花貓呀 五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀 六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀 七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀 八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀 九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀 十根小指頭呀 變變變 變成十字架呀 走路訓練： 一二三,小腳抬起來;小手擺起來,一二三. 閉上眼睛找一找,這里有沒有?轉過身去找一找、後面有沒有. 拍手歌： (1) 誰的小手拍的響——我的小手拍的響 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊 走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走 坐坐好： 教師彈琴：135 — 531— 幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531） 教師彈：1351（高音 1 ）， 幼兒起立。 教師彈：1531（低音 1 ）， 幼兒坐下。 教師彈 ：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。 幼兒排隊時用： 小腰——挺直，小手——背後，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上。 師:12 幼:334 類推"34 556 56 778 78 9910 集中注意力： 小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍， 向前伸出小手轉一轉，小手放呀放放好！ 課前讓孩子安靜： 師： 1.2（教師拍鈴鼓，幼兒拍手，並對話）幼：1. 2. 3.（可重復幾次，等到幼兒安靜下來） 師：手放下 幼：坐坐好 做操：用來做操前的整隊，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的 師：手擺動 幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手擺動） 師：誰最神氣 幼：我最神氣 師：立正 幼：立二 小手小手拍一拍,我把小手伸出來.小手小手拍一拍,我把小手舉起來.小手小手拍一拍,我把小手藏起來 1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。 安靜： 師;1 2 3 幼兒;我做端. 師;7 8 9 幼兒;我閉口. 師;4 5 7 幼兒;我靜息 關於吃飯的兒歌： 大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來扮個大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光！ 關於午睡的兒歌： 小手拍拍放枕邊，身體轉向右側卧，風不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄，我是一個乖寶寶，規規矩矩睡午覺

❼ 幼兒園上課最經典口令。

1、小手拍拍放枕邊，身體轉向右側卧。風不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄。我是一個乖寶寶內，規規矩矩容睡午覺。

2、捲起兩個小袖口，輕輕擰開水龍頭，我把小手伸出來，洗洗我的一雙手。

3、排隊洗手不擁擠，挽起袖子不濕衣，小小肥皂手中拿，指尖指縫都要洗，洗完關閉水龍頭，節約用水記心底，小手擦乾要牢記。

4、睡前要小便：「幼兒園，靜悄悄。小朋友，要睡覺。睡覺前，要小便。呼嚕呼嚕睡得好」。

5、午睡歌：「午睡到，午睡到，小朋友們准備好，先放枕頭後鋪被，再把鞋子擺放好。先脫褲，後脫衣，鑽進被子睡著了。」

6、「吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈。」

❽ 幼兒園課堂紀律口令有哪些呢請賜教！

您好！ 親愛的提問者： 如果您的孩子們不聽話時，您可以這樣說： 師：一二 生：三四 師：三四 生：五六 師：五六 生：啪啪（說出來並拍手） 師：七八 生：咚咚（說出來並跺腳，先跺左腳後跺右腳） 師：坐好 生：明白！ 希望對您有幫助，您可以先試一下哦！！！ 補充一下：這樣既可以讓孩子們安靜下來，又可以學會數字1~8

❾ 幼兒園中班訓練常規的口令

請你和我這樣做，我就和你這樣做。小手背背後，我就被背後。眼睛看哪裡，眼睛看老師。棒棒，你最棒，下次我要比你幫。小嘴巴，閉起來。

❿ 幼兒園上課口令

你好.一二三坐坐好，三二一請安靜。2..123我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙。;3.小眼睛，看老師。小耳朵，豎起來。小小手，放腿上。小嘴巴，閉起來。4.請把小手放背後--------我把小手放背後5.請坐好-----我坐好6.師：請你跟我這樣做 （拍手）幼：我就跟你這樣做 （拍手）師：請你跟我這樣做 （跺腳）幼：我就跟你這樣做 （跺腳）教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強的隨意性，靈活性滿意請採納