① 幼兒園中班閱讀識字《大海》的教案
活動目標： 1、初步了解大海的特徵，知道大海有很多動物和景物。小精靈兒童網站 2、熟悉兒歌內容，小精靈兒童網站能畫出大海的景物。小精靈兒童網站 3、激發幼兒熱愛大海的情感。小精靈兒童網站 教學重點： 用柔美的聲音演唱歌小精靈兒童網站曲並且在歌曲學習中感受韻律美。 教學難點： 1、能模仿大海的聲音並跟老師合作演唱練習。小精靈兒童網站 2、能用生活中的各種材料模仿大海的聲音。小精靈兒童網站 活動准備： 1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導幼兒用多種感官感受大海的變化。 2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。小精靈兒童網站 3、畫紙、蠟筆人手一份；多媒體活動室。小精靈兒童網站 活動過程： 一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。 （播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音）提問：小精靈兒童網站 1、剛才你聽到了什麼聲音？小精靈兒童網站 2、這些海浪聲一樣嗎？聽到大海的這些聲音，你的心裡有什麼感覺？ 3、你能用身體動作表現不同的海浪嗎？（請小朋友用肢體來表現變化的海浪。） 二、理解兒歌內容，學習有感情的朗誦。 1、欣賞散文，感受其語言美和意境美。小精靈兒童網站 2、理解散文內容。小精靈兒童網站 （1）大海里有什麼？我們把它看作什麼？（動物園）大海里還有哪些動物？你喜歡哪個？ （2）為什麼說大海是雕塑家？像什麼？小精靈兒童網站 （3）你見過貝克嗎？是什麼樣子的？你會用貝殼做什麼？ 3、學習朗誦散文。小精靈兒童網站 三、小朋友用繪畫的形式訴說海底生物在大海不同的狀態下可能發生的有趣故事。 1、師：大海還不知道在她家裡每天還有這么多有趣的故事發生呢。我們把海洋生物之小精靈兒童網站間發生的有趣事情畫下來，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。
② 小學二年級下冊語文大海是什麼顏色教案
教學目的：
一、能用自己的法子了解九個生字，並能工整、正確地謄寫八個字，感受漢字的形體美。
二、能正確、流利、有情感地誦讀課文，進一步實習誦讀疑難語氣的句子，結合圖文理解本課的新詞，學著累積和應用新詞。
三、能激起孩子們索求大自然獨特徵象的興致，發生密切、酷愛大自然的感情。
教學准備：
老師：本課的生字卡片，范讀錄音帶。
門生：收集關於海洋色彩的各種資料。
課時劃分：
二課時
教學進程：
第一課時
1、質疑激趣，引出課題
引入語：小朋友見過大海嗎?小朋友手裡都有一張小小的圖畫紙，把你心中的大海畫出來吧!…請小朋友把你們畫的大海都貼到黑板上來，讓人人看看你們心中的大海都有是什麼色彩的。
實在，大海是位風趣的魔術師，它會變出些甚麼來呢?色彩是否是跟你們畫出的同樣呢?請小朋友跟教師一塊兒走進三課：大海是什麼色彩。(板書、齊讀課題)
2、初讀課文，感知內容
一、藉助拼音，自由讀詩歌，找一找詩歌介紹了大海有哪些色彩。
二、同方相互證音，到達讀正確便可。老師提示：冰是後鼻韻(bing)，洲是翹舌(zhou)
三、你覺得哪一個末節你已經能正確、闇練地誦讀了，就讀給全班小朋友聽。人人評斷正音。
四、選擇自己喜好的色彩和小火伴邊讀邊鑽研這類色彩是怎樣來的，有甚麼特色。
③ 小學 二年級 看大海
[看大海]看大海正文：看大海山東省棗庄市 雙語實驗小學 2年級4班 崔若琳放暑假內了，我和爺爺容奶奶、爸爸媽媽去青島參加我叔叔的婚禮，看大海，小學二年級作文《看大海》。叔叔帶我們去看大海了。大海多麼大啊，無邊無際，波濤洶涌。媽媽帶我到大海邊去照相，我高高興興站在海灘上，笑容滿面的照了一張。我們大家都照完了，媽媽就領我去撿貝殼，我們正彎腰的時候，一個海浪打過來，把我們的衣服都濺濕了，啊，海水好涼啊。就在浪花退下去的時候，突然看見沙灘上有許多貝殼，就撿了一些。我准備把貝殼帶回家，分給同伴們，讓他們也分享我的快樂。指導教師：魏老師