1. 六年級品德與社會上冊教案自然資源取之不盡嗎
【學習內容】 「全球自然資源頻頻告急」板塊。 【學習目標】 認識什麼是自然資源，知道哪些是可再生資源，哪些是不可再生資源。 知道全球多種自然資源正面臨短缺，在頻頻告急。 【課前准備】 調查家鄉的自然資源。 【活動方案】 活動一：了解自然資源 閱讀課本67 頁的調查結果。思考：地球 媽媽為我們提供了哪些自然資源？哪些是不可再 生資源（用「 」畫出），哪些是可再生資 源（用「------」畫出）？ 填寫課本68頁的「小調查」。 抽號匯報自主學習成果。活動二：感受水鄉鬧水荒 閱讀課本68 頁三位同學的調查介紹，思 考：讀了這些介紹，看了這些數字，你想說什麼 讀課本69頁《節水新概念》，思考：節水 新概念「新」在哪裡？ 單號組匯報第一題的問題，雙號組匯報第二題的問題。 活動三：自然資源「緊急求救」 自主學習：有感情地讀一讀課本69 頁的《自然資源緊 急求救》小劇本，再學著給土地資源或淡水資源 寫寫告急台詞（60 字左右）。 閱讀課本70 頁《令人擔憂的數據》，把令 你擔憂的數據用「------」畫出來。 組內交流台詞，並選出最佳台詞共同完導入：同學們，請看這樣一句話：「地球需要你：團結起來共同 應對氣候變化」誰來讀一讀。這是今年世界環境日的環保主題，讓我 們深情地讀一遍，記住這句話。今天，我們繼續探討環保方面話題， 我們一起走進第九課《自然資源取之不盡嗎》。（師板書課題） 活動一：認識自然資源 引言：隨著世界環境日的臨近，楊柳青小學六（二）班開展了以 「保護自然資源，共建綠色環保社會」為主題的系列環保活動。他們 對全球及我國自然資源的總體狀況進行了調查。請同學們拿出活動 單，看活動一的學習任務。 1.自主學習。 （1）自由閱讀 P67 頁楊柳青小學六（二）班同學對全球及我國 自然資源的總體狀況進行調查的結果。自由讀一讀，思考：地球媽媽 為我們提供了哪些自然資源？哪些是可再生資源，哪些是不可再生資 源？把它劃出來。 （2）填寫P68 頁關於家鄉自然資源的小調查。 2.合作探究。 組內討論，交流。 3.成果展示。 號上黑板，4號寫再生資源，5 可再生資源，各寫五個。下面的同學請1——3組推磨看，4——6 推磨看，邊看邊思考，他們寫得對不對，寫完後各組組長互閱，並相機糾錯。 （2）抽一組匯報關於家鄉自然資源的調查情況，其他小組補充。 師小結：同學們，地球媽媽為人類提供了豐富的自然資源，而且 有許多是可再生資源。 活動二：感受水鄉鬧水荒 引言：那自然能資源是不是取之不盡呢？帶著這個問題，我們來 討論可再生資源中的水。老師這里收集了一組太湖污染圖片，（出示 圖片）。嚴重的污染會給人類帶來什麼呢，請同學們看活動二的學習 任務。 1.自主學習。 （1）自主閱讀張春蕾在調查中發現的一個奇怪現象《水鄉鬧水 荒》。談談你對水鄉鬧水荒的感受。（1——2 組完成） （2）學習書本中范紹剛和李玉霞的調查介紹，思考：水資源受到 嚴重污染會帶來什麼後果呢？看到這些數字你想說什麼呢？（3——4 每組朗讀最佳台詞，其他組適當點評。【課堂反饋】 一、自我檢測。 1.選擇題。 、下列資源中，屬於可以循環再生或不斷 更新的是（ A.鐵礦石、銅礦石B.煤炭、金 C.石油、 天然氣 D.生物、太陽能 、江南水鄉一些地方鬧水荒的主要原因是 A.河流乾涸了B.地下水位 下降了 C.人口增多導致用水量增大 D.大部分河 流和地下水被污染了 、全球現有（ ）個國家水資源短缺。 、按照目前的開采速度，地球上的石油僅夠開采約（ 502.思考題。 水資源短缺會引發哪些社會問題？（至少講 三點） 二、交流難題，修改完善。 組完成） （3）自主學習《節水新概念》，思考：節水新概念是什麼？如果 世界沒有了水，會是一番什麼景象呢？展開合理想像，通過自己喜歡 的方式（詩歌、漫畫、表演等）表達出來。（5——6 組完成） 2.合作探究。 組內交流，互相補充。 3.成果展示。 各小組根據任務依次匯報。 師小結：同學們，水，一旦遭到了破壞，受到嚴重污染，將會帶 來難以估量的後果，土地沙漠化，森林面積減少，動植物大量死亡， 人類將無法生存。 活動三：自然資源「緊急求救」 引言：水資源嚴重短缺，需要我們大家保護和節約，那麼，其它 資源的情況又是怎樣的呢？讓我們來聽聽森林資源、礦產資源的心 聲！請同學們看活動三的學習任務。 1.自主學習。 （1）閱讀70 頁《令人擔憂的數據》，在課文中把具體的令人擔 憂的數據用著重號畫出來。 （2）有感情地讀一讀劉新宇同學創編的《自然資源緊急求救》 小劇本，再用同樣的口吻，用上具體的數據寫下土地資源或淡水資源 的告急台詞（60 字左右）。 2.合作探究。 （1）組內交流令人擔憂的數據。 （2）自選內容，兩人合作，共同完成，每組1 號完成在黑板上。 3.成果展示。 （1）組內互讀互評台詞。 （2）評點黑板上的台詞。 師小結：森林資源告急、礦產資源告急、土地資源告急、淡水資 源告急�6�7�6�7聆聽了自然資源的求救聲，我們的心靈怎能不受到強烈的 震撼呢！那我們應該怎麼做呢？這個問題下一堂課繼續討論。 附板書設計： 《自然資源取之不盡嗎》第二課時活動單學生活動單 教師導學案 【學習內容】 「我們還能給子孫留下什麼」、「善待資 源，持續發展」板塊。 【學習目標】 認識到破壞和浪費自然資源的行為會導致環境惡化，樹立環保意識。 了解我國保護自然資源的法律法規，提高搜集整理資料的能力。 了解節約自然資源的途徑，學會從身邊的小事做起。 【課前准備】 搜集我國有關保護自然資源的法律法規。 【活動方案】 活動一：探索秘密，感受危害 1．閱讀課本70 頁《復活節島衰落的秘密》 和71 頁上半部分內容，思考： 復活節島衰落的秘密是什麼？ 讀了《復活節島衰落的秘密》，結合三位 同學的意見，你受到什麼啟發？寫在課本 71 頁空白處。 2．組內交流。 3．全班交流，提高認識。 活動二：了解法規，增強意識 1．自主閱讀課本71 頁的「小資料」和72 頁王大同的話，圈劃《田律》和《憲法》中有 關保護自然資源的內容。 2．組內交流，並將課前搜集的我國有關保 護自然資源的法律法規展示在小黑板上。 3．推選代表朗讀、適當講解搜集的法律法 活動三：節約資源，高招比拼1．自主閱讀課本72——74 頁的內容，思 節約資源，減少污染，個人、家庭、社會都想出了哪些高招？ 除了課本介紹的，你還能想出哪些妙 引言： 同學們，我們已經知道了，森林資源告急， 她已經離我們越來越遠，礦產資源越用越少，土地資源也 近於枯竭，淡水資源告急（一個乾燥的世界正向我們走來） （說一個，擦一個）這節課我們繼續來聊聊這個話題。首 先，讓我們一起來探索一個秘密。 活動一、探索秘密，感受危害 1．自主學習 （1）閱讀《復活節島衰落的秘密》，思考：復活節 島衰落的秘密是什麼？（1——3 組完成） （2）《復活節島衰落的秘密》讓楊柳青小學六（2） 班的同學聯想到了什麼？聽了他們的話，你有何感想？ 組完成）2．合作探究 組內交流。 3．成果展示（分組） 組交流第二題。師小結：探索了復活節島的秘密，老師也深有感觸， （出示圖片） （你們看，這是昔日美麗的內蒙古大草原， 可現在的她，卻因過度放牧而草死沙進。環境的惡化，食 物的短缺，就連耐旱的駱駝也因無法生存而成批死去。） 無節制地開采利用資源啊，就會導致引讀（資源枯 竭），環境（惡化），影響到資源的（繼續利用） 4、繼續交流。學生分工一人說一個故事。 預設答案
2. 高一美術16課中國民間美術教案
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要回備學生、備課文、備自己,有教答學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
3. 幼兒園大班閱讀與識字綠草地的教案公園里，真美麗 到處都有綠草地 我要做個好孩子，不在上面做
活動目標： 1、初步學習詩歌《公園真美麗》，感知理解詩歌中春天的氣息。 2、通過觀察圖夾文的詩歌，能有序地記憶詩歌內容，並能進行簡單地詩歌仿編 3、感受公園美麗的色彩，體驗仿編活動的快樂。 活動准備： 圖片若干、打擊樂器若干、磁帶 活動過程： 1、 通過提問，引出主題 小朋友，你去過公園嗎？公園里有什麼？ 2、欣賞詩歌《公園真美麗》 教師朗誦詩歌，提問：詩歌里說了些什麼？公園里有什麼？它們是什麼顏色的？它們會發出什麼聲音？ 3、教師出示黑板詩歌文字，根據幼兒的回答，貼上相應的圖片。 教師看圖文朗誦詩歌，鼓勵幼兒一起參與朗誦。 4、通過提問幫助幼兒理解詩歌的內容。 教師： （1）為什麼說公園是一本彩色的書？ （2）為什麼說公園是一本會唱歌的書？ 5、圍繞美麗公園的色彩，以及動物發出的聲音，引導幼兒仿編詩歌。 教師： （1）公園是一本彩色的書，在公園里還有哪些彩色的景象呢？ （2）公園是一本會唱歌的書，公園里哪些動物？它們會唱什麼歌呢？ 6、音樂活動《楊柳青》 教師：公園里這兒紅，那兒黃，還有綠綠的草地和楊柳真美麗呀！讓我們共同演奏一曲《楊柳青》吧！ 附： 詩歌：《公園真美麗》 公園是一本彩色的書， 綠綠的草地， 紅紅的玫瑰， 黃黃的小船， 藍藍的湖水。 公園是一本會唱歌的書， 小鳥「嘰嘰嘰」 青蛙「呱呱呱」 蟋蟀「蛐蛐蛐」 樹葉「沙沙沙」。 公園里，真美麗。 到處都有綠草地。 我要做個好孩子， 不在上面做游戲。 媽媽誇我乖寶寶， 愛護環境不調皮。
4. 有誰有湘教版小學音樂三、四、五年級下冊的教案（全）
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湘教版五年級下冊音樂教案
第一課 春光好
教學目標 1、能用流暢柔和的聲音演唱春風，用輕巧明亮的聲音演唱布穀鳥，並能注意到兩種聲音合在一起時的和諧。
2、能用歡快、親切的是聲音演唱歌曲《小鳥、小鳥》的第一段。
3、能認真聆聽小提琴獨奏《新疆之春》，感受音樂的情緒與意境，並能將樂曲的幾個樂段用不同的圖形或動作表現出來。
教學重難點 1、二聲部合唱的和諧、統一。
2、准確感受《新疆之春》的情緒，並能用不同的圖象、動作或節奏來表現。
教具准備 教學過程 一、美麗的春天
1、說一說
師：同學們，在春天裡，你們看到了怎樣的美景呢？
（引導學生說說字看到的及感受到的。）
2、聽一聽
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湘版音樂教材四年級上期第四單元雨中樂
一, 教 材分析
單元概述:
本單元以"雨中樂"為情境主題,安排了歌曲《踩雨》,《大雨和小雨》和樂曲《電閃雷鳴波爾卡》,《雨打芭蕉》以及音樂活動《找鄰居》等三個相關的內容.旨在引導學生通過演唱和聽賞,感受音樂所表現的雨中情景,激發學生對雨水聲響的興趣和模仿慾望,體驗雨中的樂趣,從而更加熱愛大自然,熱愛愉快而美好的生活.
課時安排:
本單元可安排兩課時完成.
◆ 第一課時聽賞《電閃雷鳴波爾卡》,《雨打芭蕉》,學唱《大雨和小雨》.
◆ 第二課時學唱歌曲《踩雨》,進行音樂活動《找鄰居》.
→1, 體現了新課程標准中感受與鑒賞教學"應通過採用聽不同風格的樂曲引導學生積極參與音樂體驗"這一指導思想.
→ 2,體現了新課程標准中"理解多元文化"這一基本理念.
二,教學對象分析
四年級的學生既看過閃電,聽過雷鳴 ,有過感受狂風暴雨的生活經驗,又有在淅瀝的小雨中自由漫步,愉快嬉戲的生活經驗,這些已有的生活是他們理解音樂欣賞音樂的基礎.
→"應重視與學生的生活經驗相結合,加強音樂課與社會生活的聯系"
四年級的學生對於感受,體驗對比比較明顯的音樂的能力較強,特別是個別調皮的學生一定有一些在雨中的故事和體驗,這對於本課的學習是有幫助的.
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教材版本: 湘版音樂教材(四年級下冊第七課)
教學對象：四年級下冊
教學內容：聽賞與跟唱：揚州民歌《楊柳青》
聽賞:民樂合奏《楊柳青》
教學目標：
1、隨樂跟唱揚州民歌《楊柳青》，感受歌曲明快活潑特點，嘗試用揚州方言來演唱歌曲。
2、聽賞民樂合奏《楊柳青》,認識了解笙、柳琴、阮等樂器，能模仿樂器的演奏姿勢，感受樂曲歡快活潑熱情風趣的特點。
教學重點：
能夠用輕快、活潑的聲音隨樂跟唱揚州民歌《楊柳青》。
聽賞民樂合奏《楊柳青》，感受樂曲歡快活潑的音樂風格。
教學難點：
嘗試用揚州方言演唱歌曲襯詞，感受濃郁的揚州音樂特色。
教學設計說明：
這是一節以演唱和欣賞為主綜合課，以楊柳青為明線，以江南音樂之旅為背景，明暗交織，用看江南景―――唱江南曲―――賞江南樂三個系列情境將教學內容緊密相連，在看、唱、聽、演等教學活動中，讓學生賞楊柳青青，品江南風情，領略江南民樂的歡快風趣之美。
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《音樂》新課程標准實驗教材四年級下冊第六課
第六課 家
教學目標:1、能認真聽賞薩克斯獨奏曲《回家》，感受樂曲的意境，並哼唱出主題旋律。
2、能學會演唱《可愛的家》，並能用口琴吹奏旋律、用和諧、均衡的聲音表達歌曲。
3、在活動「我的家」中能記住父母的生日、學會關心父母及親人。
教學難點、重點：充分感受音樂的美，能深情而安詳演唱歌曲《可愛的家》
教具准備：課件、磁帶、錄音機、口琴
課時：一課時
教學過程：
一、 安定情緒，組織教學
二、 聽賞《回家》
（一） 初聽《回家》片段
師：同學們，老師請你們聽一段好聽的音樂
（播放薩克斯曲《回家》片段，同是出示課件1）
師：誰聽過這首樂曲呢？你聽出來是用什麼樂器演奏的嗎？
生：。。。。。。。
師：薩克斯屬於西洋木管樂器（出示課件2：薩克斯圖片），它的音色柔和優美，表現力極為豐富，被稱之為「迷人的樂器」，剛剛我們聽到的片段就是由薩克斯獨奏的《回家》，是美國薩克斯演奏家凱麗金創作的一首名曲，曾一度風靡世界。誰能模仿一下吹奏薩克斯的動作嗎？（課件3）
師：聽到這首深情，悠揚的樂曲，你有什麼感受？
師：獨有的浪漫，柔美的音色，營造出溫馨的氣氛，充滿家的氣息
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教案設計
月 夜（二）
執教年級：四年級下期
教學目標：
1視唱新歌《小白船》, 通過對二聲部音準及節奏的學習、強調，讓學生感受和聲的美，體會聲部間的相互配合。
2. 能用口琴及合適的打擊樂器為歌曲《小白船》伴奏，調動學習興趣並積極參與活動，發展音樂聽覺和記憶，體驗音樂內在的情感。
3．引導學生理解歌曲內容，教育學生從小樹立遠大理想，並為實現自己崇高的理想而努力奮斗。
教學設想：
本課以神話故事《嫦娥奔月》導入，引出仰望寧靜夜空的一輪皓月時，所產生的一系列遐想，使學生如臨其境。在以月亮為主題的歌唱氣氛中，掌握正確
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第一課
課題：我長大啦
課時：2—1（總1課時，電1課時）
教學目標：
1、能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學會演唱《別來接我》這首歌曲，明白「長大啦」就要獨立自主的道理。
2、認識頓音記號，並能在歌曲演唱中准確地運用。
教學重點：
能用輕松自然、俏皮可愛的情緒學會演唱《別來接我》這首歌曲，
教學難點：
歌曲中的休止符的節奏難點
教學准備：
鋼琴、錄音機
教學過程：
一、 組織教學
1、聽音樂進教室。
2、師生問好
二、導入
師：同學們，你們已經是四年級的孩子了，你們還記得一年級你們第一次走進小學校門時的情景嗎？和現在有什麼不同沒有？
1、說一說：請同學們說一說一年級的自己和現在的自己有什麼不同？現在應該怎樣做？
師：現在的我們都已經長大了，還能不能像
5. 中班楊柳青的教案怎麼上課
—|活動目標：
1、 聽辨不同的節奏型X—|X—|，X X|X X|,和X X|X X X|，並用拍手動作表示內。
容2、 學習看指揮演奏打擊樂器，並在演奏過程中保持自己的演奏速度。
活動重難點：
能聽辨不同的節奏型會用拍手動作表示，並能看指揮演奏打擊樂器。
活動准備：
1、 圖譜、節奏譜、小動物圖片。
2、 鈴鼓、碰鈴、圓舞板。
活動過程：
一、語言導入。
師：今天老師為你們請來了四位小夥伴，他們想和小朋友們一
起來做游戲，你們願意嗎？
6. 哪能下載第一學期人音版小學音樂（1－6）年全冊教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=317
2008-06-03 14:05:32 國標蘇少版第六冊音樂教案(全)[三年音樂教案]
第一單元：《春天的歌》教案第一課時：欣賞《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教學目標：1、欣賞《嘀哩嘀哩》，能體會歌曲的歡快的情緒，並能用自然、流暢的聲音和動作表達歌曲。2、通過學唱《春天的小河》，了解強弱的處理在歌曲中表現的作用。教學過程：一、導入：聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師：剛才我們在歌中聽到了什麼？（學生回答）春天裡還有些什麼景象，你可以用一句歌，或一...
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2008-05-28 12:10:11 上教版七年級音樂上全冊備課資料[七年音樂教案]
上海版七年級音樂教材分析及教學建議第一單元繽紛四季/第二單元親情友情/第三單元美洲掠影/第四單元節日歡歌/第五單元銀海樂波第一單元繽紛四季本單元是以描繪性的標題音樂來組織內容的。選取以「四季」為題材，是因為春夏秋冬的色彩變化是學生所熟悉的。而音樂通過音響造型，也能產生許多色彩的變化，它能生動地描繪出自然界的風雲變幻。通過這兩者的聯系，能使學生既感受了音樂的豐...
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2008-05-28 12:04:52 初中第三冊音樂教案全集[八年音樂教案]
《走向大自然》教唱法1課時《沂蒙山好風光》視唱法1課時《中學時代》聽唱法1課時《歌聲與微笑》視唱法1課時《游擊軍》教唱法1課時《歌唱祖國》教唱法1課時《插秧歌》聽唱法1課時《半屏山》教唱法1課時《故鄉的親人》教唱法1課時教材簡析：本教材共包括七大部分內容，各具特色，難易搭配，現作簡要分析如下：1、聲樂作品的思想性、藝術性和風格的多樣化，各類歌曲的比例不同，音...
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2008-05-28 11:58:20 蘇少版第十冊音樂教案[五年音樂教案]
蘇少版第十冊音樂教案全集《我們美麗的祖國》/《我若是小小鳥》/《吹草哨兒》/《生長在祖國的懷抱中》/《鳳陽花鼓》。《春雨蒙蒙地下》/《親愛的回聲》/《田地之間的歌》音樂教案第一課教學內容：唱《我們美麗的祖國》教學目標：1、能有表情的表達歌曲，感受歌曲的內涵。2、初步學會二聲部合唱。（高聲部）3、培養學生間合作協作能力。教學重點、難點：1、能唱出歌曲的語氣；2...
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2008-05-28 11:47:09 滬教版九年級上冊備課資料[九年音樂教案]
上海市九年級藝術第一學期備課資料第一單元風格——凸現藝術的個性/第二單元表現——融合藝術的語言第一課醇美的古韻教學目的1、通過本課的學習，讓學生觸摸與了解源遠流長的世界古代音樂及相關藝術的歷史印痕，從而使學生認識與熱愛博大精深的母體文化。2、通過欣賞《原始狩獵圖》〈經文歌〉等樂曲及觀賞《絲路花雨》舞蹈、古代戲曲元曲《竇娥冤》，感受中、外反映古代風貌的音樂、藝...
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2008-05-28 11:38:50 教科版六年級《藝術》上冊備課資料全集[六年音樂教案]
教科版《藝術》第十一冊備課資料全集第一單元《珍貴的友誼》第二單元《鏡頭里的奧秘》第三單元《鑄造永恆》第四單元《俄羅斯風情》第五單元《生活需要幽默》第六單元《紅與黑的藝術》第七單元《藝術家的故事》第八單元《藝術檔案夾里的往事》
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2008-04-23 15:24:20 廣東版小學音樂三年級上全冊教案[三年音樂教案]
粵教版三年級音樂上冊教案全集第1課 愛我老師，愛我學校第2課 風鈴響啦第3課 聽音樂 看跳舞第4課 唱遊／22歌曲《踢毽子》第5課 動物世界（五）第6課 環球音樂探寶（一） 初行歐洲第7課 多彩的鄉音（一）第8課 小歌舞劇 《孫悟空打妖精》第1課 愛我老師，愛我學校教學目標：教學目標一：對學生進行愛師愛校教育，要求學生在教師節即將來臨之際，以實際行動為學校...
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2008-04-23 14:59:03 廣東版小學音樂第三冊全冊教案[二年音樂教案]
《走進音樂世界》第三冊教學設計第一單元：過中秋第二單元：唱唱，跳跳第三單元：奇妙的天空第四單元：動物世界第五單元：唱遊第六單元：要做好孩子第七單元：我們都是小樂手第八單元：唱唱、算算第一、二課時〈中秋節〉1、猜謎語導入：有時落在山腰，有時掛在樹梢。平時像把小鐮刀，八月十五像圓盤。（月亮）迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香來月餅甜，全家歡樂大團圓。（中秋節...
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2008-04-23 14:28:36 蘇少版新課本三年級音樂上冊全冊教案[三年音樂教案]
教學內容《七個小兄弟》「歌曲拓展編創活動」教學目標1、讓學生感受體驗、自主學習的方式，學會唱歌曲「七個小兄弟」2、聆聽和表演（DoReMi)，走進音樂的世界，在「聽一聽、唱一唱、演一演」中豐富學生的音樂體驗，享受音樂帶來的快樂。3、教師鼓勵學生的主動參與小組創編活動，在活動的過程中拉近與音樂的距離，感受學習的快樂和合作的快樂。教學難點學生對歌曲能進行綜合性、...
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2008-04-22 15:08:14 人音版音樂第8冊全冊教案[四年音樂教案]
新人音版四年級音樂下冊全冊教案第一課手挽手《拍手拍手》《陽光牽著我的手》《祝你快樂》《彩橋架到台灣島》第二課快樂的舞蹈《我和提琴》《跳吧，跳吧》《馬刀舞》《新疆舞曲》（第二號）《小步舞曲》第三課家鄉美《楊柳青》《大雁湖》《故鄉是北京》《我愛五指山，我愛萬泉河》《東方明珠》第四課水上的歌《小螺號》《讓我們盪起雙槳》《劃龍船》《水上音樂》《船歌》...
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2008-04-22 15:00:23 人音版第7冊音樂全冊教案[四年音樂教案]
新人音版第7冊全冊教案第一課水鄉《采菱》《柳樹姑娘》《採茶舞曲》《洪湖水，浪打浪》（王玉珍領唱合唱）《漁光曲》（女聲獨唱）第二課國歌《中華人民共和國國歌》（唱）《中華人民共和國國歌》（管樂合唱）《歌唱祖國》（混聲合唱）第三課月夜《愉快的夢》《月亮月光光》（女童合唱）...
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2008-04-18 10:00:48 湘版湖南文藝出版社二年級音樂全冊教案[二年音樂教案]
課題第一課天天好心情課型綜合課教學內容1、新學期暢想2、集體舞活動《快樂小舞曲》課時第一課時教具錄音機、電子琴、圖畫紙教學目標知識目標：學會《快樂小舞曲》的基本動作。能力目標：在創編集體舞的活動中能與他人合作創編簡單的動作，並從中體驗創造的愉悅。情感目標：能夠積極的樂於參與《快樂小舞曲》的集體舞活動。教學重點學習基本的動作教學難點創編集體舞教學過程教學內容教...
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2008-03-30 14:58:55 人音版二年級音樂第四冊教案[二年音樂教案]
第一單元教學內容第1課時：欣賞《母雞與公雞》唱《十二生肖歌》歌表演：《十二生肖歌》第2課時：欣賞《金蛇狂舞》唱《小花貓和小老鼠》用唱名唱歌譜採集與分享：選擇你喜歡的動物演一演、猜一猜第3課時：欣賞《小龍人》唱《小猴子有禮貌》歌表演：《小猴子有禮貌》拓展：1、文明禮貌好習慣2、「龍」的傳人的生肖民俗教學目標1、有興味地參加本單母音樂活動，在活動中增強對「十二生...
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2008-03-23 14:23:07 湘教版五年級下冊音樂教案[五年音樂教案]
湘教版五年級下冊音樂教案第一課春光好教學目標1、能用流暢柔和的聲音演唱春風，用輕巧明亮的聲音演唱布穀鳥，並能注意到兩種聲音合在一起時的和諧。2、能用歡快、親切的是聲音演唱歌曲《小鳥、小鳥》的第一段。3、能認真聆聽小提琴獨奏《新疆之春》，感受音樂的情緒與意境，並能將樂曲的幾個樂段用不同的圖形或動作表現出來。教學重難點1、二聲部合唱的和諧、統一。2、准確感受《新...
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2008-03-23 11:39:14 小學第12冊音樂教案(廣東版)[六年音樂教案]
小學第12冊音樂教案第一課學唱兩首舒伯特的歌曲一、教學內容1、音樂知識：認識半音、全音、變音記號。2、學唱歌曲：《菩提樹》、《野玫瑰》3、做活動與練習4欣賞二、教學目的1、通過認識半音、全音和變音記號懂得這音樂記號的作用。2、能獨立唱出《菩提樹》和《野玫瑰》三、教學重點半音、全音和變音記號的運用與書寫。四、教學步驟第一課時1、復習迴旋曲結構和切分節奏。2、復...
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2008-03-23 11:32:52 沿海版六年級音樂上冊教案[六年音樂教案]
沿海版小學音樂第十一冊教案全集目錄第一課中國民歌（之一）——少數民族民歌第二課七色光之歌第三課學唱一首合唱歌曲《可喜的一天》第四課民族樂器中的吹管樂器第五課學唱一首拉丁美洲的歌曲《哈利魯》第六課X.XXX第七課同唱一首歌第八課名曲賞析——交響音畫《在中亞西亞草原上》第一課中國民歌（之一）——少數民族民歌教學內容與教學目標：了解少數民族民歌特點與風土人情的關系...
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2008-03-23 11:08:00 人音版五年級音樂教案 下全冊[五年音樂教案]
人音版五年級下全冊音樂教案.doc第一課春意教學內容：一、復習上學期的音樂知識和歌曲二、歌曲《小鳥小鳥》《春雨蒙蒙地下》三．《致春天》《春水》本課安排三課時。第一課時：復習，熟悉歌曲《小鳥小鳥》的旋律教學目的：一、鞏固上學期的音樂知識和歌曲，加深學生對歌曲旋律的印象；二、指導學生用甜美、歡快的歌聲，表達對春天的熱愛之情。重點、難點：熟悉歌曲旋律，並掌握6/8...
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2008-03-21 13:27:52 蘇教版新課本音樂教案第五冊（三年級）[三年音樂教案]
蘇教版新課本音樂教材第五冊（三年級）目錄第一單元我的朋友第二單元快樂恰恰恰第三單元百靈鳥的歌第四單元采山謠第五單元歡樂谷第六單元牧笛聲聲第七單元爺爺故事多第八單元我又長大一歲了第一單元我的朋友4課時教學內容唱：《七個小兄弟》《乃喲乃》《音樂是好朋友》聽：《Do---Re---Mi》《我是小音樂家》奏：豎笛發音練習sol、la、si、動：展示與評價教學重點
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2008-03-21 10:42:48 義務教育課程標准實驗教科書《音樂》第2冊教案[一年音樂教案]
義務教育課程標准實驗教科書《音樂》第2冊教案深圳市福田區景鵬小學溫承紅第1課《我愛珠江》教學目標一：通過學唱歌曲《翠亨村出了個偉人》，讓學生了解我國偉人孫中山，並啟發學生愛偉人，愛珠江，愛祖國的情懷。教學目標二：通過學唱《落水天》，讓學生熟悉廣東客家山歌的風格特色，感悟鄉音之美感。並了解人民的生活帶有濃郁的地方風情；復習鞏固「doremi」三個音的音高及手號...
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2008-03-12 17:59:16 三年級音樂教案[三年音樂教案]
第一課1、歌曲：我是小星星2、欣賞：可愛的家,民族樂器簡介3、欣賞：愛的祝福,西洋樂器簡介第二課1、歌曲：我們美麗的祖國2、歌曲：祖國祖國多美麗3、欣賞：中華人民共和國國歌,簡介創作背景和題材內容4、欣賞:祖國像媽媽一樣5、知識檢測第三課1、歌曲：天鵝請來當客人2、欣賞:大提琴獨奏<天鵝>3、欣賞:小天鵝舞曲4、對西洋管弦樂器介紹第四課1、歌曲：小樹快快長吧...
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『小學音樂教案』人教版五年級下音樂教學工作計劃及全冊教案
·課 題第一單元 北國之聲第二單元 五十六朵花（機動）第三單元 母親河第四單元 學戲曲第五單元 影視音樂（機動）第六單......
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『小學音樂教案』三年級音樂全冊教案
·三年級音樂全冊教案教學內容: 1,復習上學期所學習的知識. 2,綜合訓練. 3,讀譜知識:高音譜號,音符. 4,歌曲:海鷗(學譜). 教學目標: 1,認識高音譜號和......
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·人教版小學音樂三年級上冊教案教學內容: 1,復習上學期所學習的知識. 2,綜合訓練. 3,讀譜知識:高音譜號,音符. 4,歌曲:海鷗(學譜). 教學目標: 1,認識......
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『小學音樂教案』三年級音樂下冊教案
·三年級音樂下冊教案 第一課 春天 教學內容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》欣賞《春到沂河》《春》教學目標： 1．從聆聽《春到沂河》、《春》等中外音樂作品中......
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『小學音樂教案』《手拉手地球村》教案
·教學內容：歌曲《手拉手地球村》的演唱教學目標： 1、能用深情優美的歌聲表現《手拉手地球村》，合唱時做到二聲部聲音的和諧 2、通過演唱歌曲，加強對環境保護的感性認識，更加......
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『小學音樂教案』湘版小學音樂二年級下冊《「六一」的歌》
·走進音樂《「六一」的歌》教學案例 一、案例背景根據學期前制訂的教學計劃，上周我在二甲班上課的內容是湘版實驗教材小學音樂二年級下冊第九課《「六一」的歌》，而此時離六一......
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『小學音樂教案』廣東版小學音樂三年級 上冊
·第1課 愛我老師，愛我學校 教學目標 ：教學目標一：對學生進行愛師愛校教育，要求學生在教師節即將來臨之際，以實際行動為學校做一件好事，為老師獻一份愛心教學目標二：能用......
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·《鳳陽花鼓》教案 走進音樂世界小學三年級 下冊 第三課 多彩的鄉音（二） 教學內容： 學唱《鳳陽花鼓》，了解安徽民歌的風格。 教學目標： ......
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·蘇教版新課本音樂教材第五冊（三年級）目錄第一單元 我的朋友第二單元 快樂恰恰恰第三單元 百靈鳥的歌......
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