Ⅰ 托班游戲教案美麗的秋天
活動目標1、理解散文詩的內容，嘗試仿編散文詩，萌發對秋天的熱愛之情。
2、讓幼兒感受散文詩優美的語句和意境，嘗試合作繪畫。
3、陶冶幼兒熱愛大自然的情感。
活動准備1、課件、散文詩磁帶、《秋天多麼美麗》歌曲磁帶、錄音機。
2、彩筆、圖畫紙。
3、幼兒用書第5冊第1頁。
活動重點請幼兒感受散文詩優美的語句和意境。
活動過程一、從歌曲入手引出秋天的話題，初步感受秋天的美麗。
1、隨歌曲《秋天多麼美麗》入場。
師：秋天秋天真美麗，你們知道秋天有哪些美麗的景物嗎？
2、談話：秋天多麼美，現在我們一起來學習有關秋天的散文詩，題目是"美麗的秋天" 。小朋友們真能幹，還認識字呢，那書中又藏著哪些秋天的美麗景色呢？
二、演示《美麗的秋天》課件請幼兒欣賞，進一步感受秋天的美麗景物。
師：秋天來了，我們一起來看看秋天的天空是什麼樣的？
幼：天空很藍很藍，白雲雪白雪白的。
師：小朋友仔細觀察，秋風吹過，樹葉飄落下來像什麼？
幼：樹葉飄落下來像一把把小傘，像一朵朵小黃花，像一架架小飛機，像一隻只小蝴蝶……。
師：我們再下後看，看看秋天的果園是什麼樣的？
幼：秋天的時候水果豐收了，這里全都是小朋友最喜歡吃的水果。
師：哇，這是什麼地方呀？是金色的田野。
幼：秋天到了，稻子都成熟了， 農民伯伯要趕快把稻子收回家了。
師：那金色的田野里還有哪些農作物呢？我們來看看。
Ⅱ 幼兒秋天真美麗的語言活動教案怎麼寫
幼兒園教案：秋天真美麗 教師：屈老師 設計意圖： 豐收而美麗的秋天來到了，小朋友們又有了新的玩具，那就是飄落的樹葉、成熟的種子、美麗的風箏等。秋天真美麗啊，選用綜合活動教材中散文欣賞活動"秋天真美麗"，讓幼兒在優美的散文中，感受濃濃的秋意，豐富對秋天的認知。為了讓幼兒充分享受散文優美的語句和意境，我選用了童易課件《秋天真美麗》。活動中，我利用肢體動作引導幼兒模仿大叔、小河，不僅加深對散文的理解，增強對優美語句的記憶，同時也避免了語言課光說不動的枯燥，能更有效地達成活動的目標。 活動目標： 1、感受散文優美的語句和意境，培養幼兒喜歡聽讀散文的興趣。 2、初步嘗試創編散文詩。 3、陶冶幼兒熱愛大自然的情感。 活動准備：課件《秋天真美麗》 活動過程： 一、 看圖導入。 幼兒觀看圖片，回答問題。 師：今天，我帶來了一幅圖，讓我們來欣賞一下吧。這是什麼季節，你是怎麼看出來的？還能從哪裡看出秋天來了？ 二、欣賞散文，感受散文的內容。 師：秋天，秋天真美麗，聽，這有一篇散文，它是怎麼描繪秋天的呢？（欣賞課件）師：秋天到了，誰樂得到處跑？為什麼秋風姐姐樂得到處跑？（欣賞第一段課件）師：秋風姐姐對誰吹氣了？（大樹、小河）師：秋風姐姐對大樹吹了口氣，大樹怎樣了？（組織幼兒模仿大樹的動作。）師：秋風姐姐真淘氣，讓我們一起說一說，秋風姐姐是怎麼淘氣的？（欣賞第二段課件）師：秋風姐姐乾的淘氣事，媽媽是怎麼說的？ 師：秋風姐姐對小河吹了口氣，小河怎麼了？（組織幼兒模仿小河的動作。）師：讓我們再來一起說一說，秋風姐姐是怎麼淘氣的？（欣賞第三段課件）師：秋風姐姐乾的淘氣事，媽媽又是怎麼說的？ 三、 組織幼兒朗誦散文。 師：秋天多美呀，你們想不想和老師一起大聲朗誦他呢，我們試試吧。（幼兒跟著朗誦散文） 四、 評析散文，創想活動。 師：小朋友，你們喜歡這篇散文嗎，為什麼？ 師：小結：散文語句優美，流暢，讀起來琅琅上口，形象地描述了秋天美麗的景色. 師：秋風姐姐那麼高興，她還會對誰吹口氣，她又會怎麼樣？請個別幼兒說說。請小朋友回家和爸爸媽媽一起畫一幅《美麗的秋天》。 附：散文：秋天真美麗秋天，秋天，真美麗。 天高了，地寬了，秋風姐姐快樂得到處跑...... 秋風姐姐對著大樹吹口氣，大樹搖啊搖。一會兒抖落一隻金蝴蝶，一會兒抖落一隻紅蝴蝶，一會兒抖落一隻花蝴蝶。 媽媽說，大樹落葉了，送給小樹作肥料，盼它快長高。 秋風姐姐對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會兒抖動披著的紗巾，一會兒掀起一個浪花花，一會兒抱著白鵝搖啊搖。 媽媽說：小河高興了，它養的鮮魚、螃蟹肥又壯，寶寶吃了有營養。 【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】
Ⅲ 中班 秋天,美麗的畫卷 教案怎麼寫
目的：1、幼兒樂意參加藝術活動。
2、用手指點畫，感受活動中的快樂，體專驗屬作畫的樂趣。
准備：范畫紙、彩色花、顏料盒、抹布。
重點：體驗藝術活動的樂趣。
難點：用手指在紙的各處點畫。
過程：一、引題
在花園里有兩朵花在談論自己的顏色。因為昨天下了一場五彩的雨，但是有很多花在哭，因為它們沒有顏色。讓我們小朋友幫幫他們好不好？
二、教師示範手指點畫
三、幼兒操作；用手指蘸顏料，在紙上各處點畫。教師巡迴指導。
四、體驗作畫的樂趣
五彩雨下好了，我們閉上眼睛，小花要變顏色了。哇！小花都變漂亮了。