A. 幼兒園學前班英語flower grass教案
哦 順便提一下，幾天前幫我指導的ABC天卞口語的助教和我們說過，其實想將英語學好是很容易的 絕對有個適宜的學習情境與實習口語對象 重點就是老師教學經驗 東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正非常重要，堅持經常口語練習，1 on 1加強化教學才會有更.好.的學習成果 課後記得重復復習課堂音頻，來進一步...深化知識！然後要是真的無口語交談的人的話，只能去 VOA或滬江取得課余教材學習 多問多聽短時間英語水平就培養起來 學習成效是絕對突飛猛進的！There are some grasses on the mountain,some flowers in the forest,and some clouds in the sky near the path there is a river running to the lake.
B. 學前班教案怎麼寫
一、按照教學大綱做好課堂內容安排
根據教學大綱及相關的教學指導，安排好一月或一周的學習內容，再根據學習內容制定每節課的課堂教案，如果需要多媒體教學，那麼就應該製作PPT課件等。
二、教材的選擇
我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。
三、幼兒園教案的編寫
因幼兒園的教學特點決定，教案的編寫盡量簡單，突出，要有特色，根據兒童心理制定教學流程，選取教具，活動過程中應考慮到安全、健康等影響因素。
四、流程的設計
流程的安排正如做菜的順序，是先放主料還是先放佐料，放佐料時是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的，放得好放得適時則色美味鮮，入口回味無窮;若放料放得不好則食慾全無，再好的營養再好的材料也是付之東流，失去應有的價值。
五、教案的要素
一個完整的活動設計包含四個要素，即上面說到的四個大點：
1、設計意圖，也可以是教材分析
2、活動目標
3、活動准備
4、活動過程
如有必要，還可以加上第五點：活動延伸。
C. 6歲大班，7歲學前班適合學習的英語教材
如果來他還沒有上小學，那就讓自他學《學步英語》，效果很不錯的。學《劍橋英語》也不錯，從第一冊開始學起。不過，我在5歲時讀的是《學步》，讀了三冊後，就去讀《3L》了，在接下來就是《SBS》，然後是《新概念英語》。現在我正在讀《新概念英語》第二冊。這樣一個過程下來，我的英語基礎挺扎實的，現在的英語水平在年級前五。我的意見是如此，但不知道你這個孩子能不能接受。
D. 學前班英語認識職業教案
一、活動目標 1、學習一些動物英語單詞，准確認讀單詞rabbit（兔子）、monkey（猴子）、tiger（老虎）。 2、初步理解英語單詞含義。 3、通過游戲搶凳子鞏固所學單詞，提高幼兒參與游戲的興趣，激發對動物的喜愛之情，讓幼兒在游戲中學懂知識。 二、活動准備： 單詞卡，……
一、活動目標
1、學習一些動物英語單詞，准確認讀單詞rabbit（兔子）、monkey（猴子）、tiger（老虎）。
2、初步理解英語單詞含義。
3、通過游戲「搶凳子」鞏固所學單詞，提高幼兒參與游戲的興趣，激發對動物的喜愛之情，讓幼兒在游戲中學懂知識。
二、活動准備：
單詞卡，動物頭飾、電子琴、籃子、桌椅等等。
三、活動過程：
（一）引入主題，講解活動內容。
1、以小白兔敲門引入主題，通過小白兔的自我介紹引出單詞rabbit（兔子），並引導幼兒認讀。
2、小白兔請小猴子幫忙拔蘿卜引出單詞monkey（猴子），並教幼兒認讀。
3、以老虎搶蘿卜引出單詞tiger（老虎）。 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道
（二）通過游戲「搶凳子」復習鞏固所學單詞，加深幼兒印象。
用凳子圍成一個圓圈，隨著音樂的響起，幼兒跟著老師邊模仿小動物邊繞著圓圈轉，音樂停止時所有人應立即坐到凳子上，誰坐的凳子上有單詞卡，就要把單詞讀出來。
四、活動延伸
告訴幼兒今天都認識了哪些小動物，它們的英語單詞分別是什麼，談談會說英語的好處，激發幼兒學習英語的興趣。
E. 幼兒園學前班洪恩英語教案
我們也是用的洪恩英語，洪恩的教材都配有教師用書的，裡面都有很詳細的教案，教案是需要另行購買的，您可以問一下園長或者當地代理商。
F. 學前班英語數字一到十的教案
1 -> 一頭大象
2 -> 兩匹馬
3 -> 三隻狼
。。。
9 -> 橘子
10 -> 小魚