我的寫作夢教學設計

A. 周基亭什麼情況下寫的我的寫作夢

應該是剛開始寫作不久的時候寫的

B. 我有我的驕傲作文教案設計

驕傲這個詞大多的時候會首先讓人想到那種自以為了不起，看不起別人的人的行為。可是在我看來，驕傲是自豪的代名詞，是比自豪更能表達人類真實感情的詞彙。

我是我的驕傲。首先，能夠作為人而存在於這個世界上，而不是其它動植物，這是一件多麼值得驕傲的事啊！其次上天賜予了我很多珍貴的禮物--愛我得家人，知心的朋友，安穩的生活……這些都是讓我感到驕傲的事情。再有，上天同時還賜予了我一些部分人所缺少的東西--健康的身體，樂觀的心態，發現愛的眼睛以及一份永不言棄的信心。擁有了這些我就擁有了驕傲的資本，就擁有了努力的方向，就擁有了前進的決心，就擁有了讓自己越來越為自己驕傲的動力！

不得不說的是，母親是我最大的驕傲。母親的養育之恩已經不僅僅是用感謝兩個字就能表達出來的。一直以來，您看著我長大，盼著我長大，伴著我長大，您所付出的辛苦和努力是沒有辦法來統計，沒有詞語來形容的。您一直都是我的驕傲。這個有文化，有素質，善良又溫柔的女人，傾注了所有在我的身上，給了我無盡的關懷和愛。當我成人了，懂事了，也同時發現了您隱藏的隱私和眼角那些歲月的痕跡。當我看著您眼角的皺紋而感到難過時，您就會笑著對我說："孩子，知道這些叫什麼嗎？這叫做美麗的皺紋。它之所以美麗，是因為它見證了一個人的失敗和成功，辛酸和幸福！"瞧，您總是這么睿智。所以，為了有一天也能成為像您一樣優秀的人，成為您的驕傲，我要帶著我的驕傲勇敢的出發，請您為我加油吧！

驕傲是夢想的翅膀，夢想有多美好，翅膀就有多堅實；驕傲是青春的資本，青春有多炫麗，資本就有多堅固；驕傲是放眼未來的目光，眼界有多開闊，目光就有多堅毅；驕傲是誓出必行的決心，誓言有多嘹亮，心就有多堅強！讓夢想盡情飛翔，讓青春盡情揮灑，讓我的驕傲鏟除前方的荊棘，讓我的驕傲釋放耀眼的光芒！

C. 我的寫作夢這篇課文是運用了什麼交織的寫法

我的寫作夢這篇課文運用了鏡頭特寫、展望未來和往事回憶交織的寫法,表現了專追求的樂趣和童年生活屬情趣。

課文讀後感:任何人在自己年幼的時候都會有一個美好的夢想，有的人長大後這個夢想變成的現實，他實現的自己的夢想。有的人，夢想只是小時候的一個「夢」，他並沒有花力氣讓它變成現實，如果你們想讓自己的夢想實現，請為了它而努力吧，相信你們也會成就自己的夢想。

(3)我的寫作夢教學設計擴展閱讀

我的寫作夢 教學目標：

1、指導學生學會10個生字。

2、能正確流利地朗讀課文。

3、了解敘事詩的寫法，掌握課文的主要內容。

4、結合課文內容，體會「我」的心情，感悟「我」追求理想的樂趣和積極向上、樂觀自信的生活態度，學習「我」執著堅毅的精神品質。

教學重難點： 掌握課文主要內容，感悟詩中表達的對理想的執著追求以及積極向上、樂觀自信的生活態度。

D. 求我的大學我的夢寫作提綱，要求2000字左右。

你的大學夢是什麼，你打算如何去實現。

E. 五年級上學期第一課「我的寫作夢」仿寫3小節。求求你們了，教教我

打開成舊的台燈，拿出泛黃的稿紙。變的是字跡，不變的是夢想

F. 五年級上冊我的寫作夢讀後感

從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內版容和特點；二權是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.

G. 用我的寫作夢寫一句話

奔跑只為超越自己，我的寫作夢此刻遙不可及，宛若星辰。我願窮經一生追逐我的夢想，終有一日，手可摘星辰。

望採納

H. 我的寫作夢仿寫怎麼仿寫

夢像一顆星，劃過夜空，想去看看它，它已經消失在空中。夢像一道彩虹內，在空中矗立著，想和它容跳跳舞，它已無聲消失。