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空教案模板

發布時間:2021-02-08 11:14:37

Ⅰ 在考教師資格證得時,20分鍾寫教案是不是給我一張空白的紙呀會給幾張

考前要進行抽簽,先機器隨機抽取兩道題,考生快速瀏覽後決定取其中一篇(我今年上半年考的時候是這樣的,因為全國統考還是試點,所以不排除變更的可能性)。
這里要注意,英語試講面試分這幾種:聽說課,閱讀課,語法課,寫作課及詞彙課。每種類型的課,要求也不盡相同,所以您准備時也要從這五種類型出發。
接下來便是備課。共二十分鍾。會發給您一張紙和考試題目,要在紙上寫上教案。當然,教案不一定要和書上的標准模板一樣一項不拉地寫下來,您只要寫上課的重點就好了。
注意,這份教案進入面試考場後要交給考官,考生是不能看的。至於考官會不會看,那就不一定了,一般不會看。
面試過程大致如下:時間20分鍾,分三部份。
一。隨機抽取兩個關於教育的問題進行提問,回答時間大約五分鍾。
這兩個問題一般會問:你為何選擇成為一名教師?對某一句教育名言的認識。等關於教育的問題,您可上網搜索一些資料。
二。試講。共十分鍾。
有這樣幾點要求:1,要求全英文試講,絕不可出現中文。2,一定要有清晰的板書。
3,題目的要求一定要完成(可能會叫你閱讀一遍文章,也可能要求與學生進行互動)。如果這幾點要求不能完成,那麼試講一定是不通過的。
三。提問。
原則上是考官對您的試講提問,但如果您的試講很精彩,通過沒問題,考官可能不會提問,或問些與考試無關的事情。提問時一般都會用中文,如果那位考官用英語提問,那您當然也要用英文進行回答。

Ⅱ 幼兒社會課空中乘務員教案怎麼寫

已經在這個崗位上工作了8個月了.剛踏入工作崗位的我有很多不足的地方.年少無知的我以為在海上漂是一件很簡單的事情... 在公司領導培訓的幾天里讓我明白了,海上乘務員不是一個花瓶擺在那裡.我們有非常艱巨的任務.我們代表著公司的形象,不僅要學會待人接物.而且體系一定要熟悉掌握.遇緊急情況下要冷靜.按照應便部署去做.熟悉船舶的應急設備.每天用我最真誠的微笑去面對每一位乘客.搞好客艙衛生讓乘客覺得干凈舒適,賓至如歸! 在以後的時間里,我會繼續努力,不斷的學習提高自己.一如既往的為公司做奉獻.對待乘客我會繼續微笑服務,上下客主動問候,提拿行李!做好自己本職工作,將自己的工作做到最完美!

Ⅲ 求幾種不同的中學體育課標准教案範本和標准教案格式的空白表格。

中小學體育課的設計的格式 水平× ××年級) 具體教材名稱) 水平×(××年級) 具體教材名稱)課 年級 (具體教材名稱 ( 的設計 ×××市×××學校 姓名×× ×××市×××學校 姓名×× 教材分析:名稱,來源,特點, 一、教材分析:名稱,來源,特點,功 作用。 能,作用。 學情分析: 二、學情分析: 教學對象的年級,性別,年齡, 教學對象的年級,性別,年齡,學生身 體生長發育特徵,學生已有的技能基礎, 體生長發育特徵,學生已有的技能基礎,單 元教學的第幾次課程, 元教學的第幾次課程,本課選用的教學內容 學生能否掌握。 學生能否掌握。 三、教學目標 根據教材特點和學生學習能力及年齡特 點制定以下×個教學目標: 點制定以下×個教學目標: 認知與技能目標:使學生了解× (一)認知與技能目標:使學生了解× ×××動作要領及鍛煉價值 初步掌握×× 動作要領及鍛煉價值; ×××動作要領及鍛煉價值;初步掌握×× 的動作技術。 ×的動作技術。 體能與健康目標:××××素質 (二)體能與健康目標:××××素質 得到鍛煉,××××機能得到提高 機能得到提高。 得到鍛煉,××××機能得到提高。 情感目標:包括;興趣,意志、 (三)情感目標:包括;興趣,意志、 協作,自信等得到發展。 協作,自信等得到發展。 教學程序( 四、教學程序(為了完成本課目標採用 以下教學設計) 以下教學設計) 開始熱身部分; (一)開始熱身部分;採用何種方式導 採用何種方式組織熱身, 入,採用何種方式組織熱身,如何體現為主 要教材學習作好身體和心理准備。 要教材學習作好身體和心理准備。 學習提高部分: (二)學習提高部分: 新授課程, 1、新授課程,採用何種方式讓學生盡快 掌握技能, 掌握技能,對於技能掌握比較快的學生採用 何種方法培養興趣拓展視野, 何種方法培養興趣拓展視野,對於技能掌握 比較慢的學生採用何種方法鼓勵上進。 比較慢的學生採用何種方法鼓勵上進。 復習課程: 2、復習課程:採用何種方式讓學生體能 得到提高。 得到提高。對於體能比較差的學生採用何種 方法培養意志品質。 方法培養意志品質。 (三)整理恢復部分 1、 教師採用何種方式讓學生盡快從興奮 狀態恢復安靜狀態,達到身心放鬆的目的。 狀態恢復安靜狀態,達到身心放鬆的目的。 教師小結。 2、教師小結。 五、教學效果預計 預計××× ×××% 1、預計×××%以上的學生能初步掌握 本課所學的動作技術; 本課所學的動作技術; 預計本課學生的運動強度為中等, 2、預計本課學生的運動強度為中等,最 分左右, 高心率 170 次/分左右, 平均心率 120 次/分 左右, 40%左右 左右。 左右,練習密度為 40%左右。 測量心率方法:開始熱身部分××× 3、測量心率方法:開始熱身部分××× ××學習提高部分 ××××整理恢復部分 學習提高部分×××× ×× 學習提高部分 ×××× 整理恢復部分 ×××××。 ×××××。 六、教學中可能出現的問題及解決預防 方法。 方法。 場地器材的布置回收。 七、場地器材的布置回收。 教學設計 一、教學指導思想 二、學生起點能力分析 學生的生理特點、 學生的心理特點、 學生的起點分析 ( 分 學生的生理特點、 學生的心理特點、 析學生是否具備接受新知識所必須掌握的基礎知識、 析學生是否具備接受新知識所必須掌握的基礎知識 、 技 術、技能和狀態。) 技能和狀態。 三、教材分析 教材的功能、教材的重點、教材的難點、 教材的功能、教材的重點、教材的難點、教材內容搭配 四、教學目標制定 五、教學策略選擇(教法、學法) 六、教學過程 七、教學中可能出現的問題及解決預防方法。 教學中可能出現的問題及解決預防方法。 八、場地布置 九、效果預計 福建省中小學體育課教案格式教師: 教師: 班級: 班級: 人數: 人數: 人 課次: 課次: 時間: 時間: 教學 內容 教學 目標 重點: 重點: 難點: 難點: 新授課:初步(了解、體驗、領會、掌握) 新授課:初步(了解、體驗、領會、掌握) - - - - - 復習課:進一步(提高、 學生能掌握、 復習課:進一步(提高、- - %學生能掌握、學會)- - - - - 學生能掌握 學會) 通過教學, 通過教學,培養 - - - - - - ,形成 - - - - - -,具備 - - - - - , 教學活動方式與組織措施 次數 時間 X 分 鍾 課 的 教學內 結構 容 一 、 上 一、教學活動 課常規 開始 熱身 部分 1.集合整隊,檢查人數,師生問好, 1.集合整隊,檢查人數,師生問好, 集合整隊 2.教師導入( 教學內容、教學目標、 2. 教師導入(教學內容 、 教學目標 、 教師導入 教學要求) 教學要求) 3.檢查服裝、 3.檢查服裝、安排見習生 檢查服裝 二、組織措施:四列橫隊集合 組織措施: X 分 鍾 三、要求:快、靜、齊 要求: 二 、 隊 一、教學活動 列 練 習 1、 ( 或 集 2、 中 注 意 3、 力 習) 練習名 稱 、 方 三、要求 法 練 二、組織措施 X 分 鍾 三 . 慢 一、組織措施 跑 二、要求 X 分 鍾 四 .徒手 一、教學活動 徒手 體操 1、 4X8 X 分 鍾 第 一 節 2、 運動 預備姿 勢: ① 二、組織措施 3、 ② 三、要求 X 分 鍾 一 、 教 一、教學活動 1.教師邊講解邊示範動作 教師邊講解邊示範動作, 學 內 容 1. 教師邊講解邊示範動作 , 並強調動 名稱 作重點與難點 動 作 要 2. 學 生 按 教 師 指 定 隊 形 聽 講 並 看 示 領: 重點: 重點: 學習 提高 部分 難點: 難點: 范,如圖 X。 3.組織學生練習 3.組織學生練習 教與學的方法、步驟、要求、 ( 教與學的方法 、 步驟 、 要求 、 安 全措施等) 保 護 與 全措施等) 幫助 ① ② ③ X次 X次 X次 X次 X 分 鍾 ④ 4.學生練習與教師輔導 4.學生練習與教師輔導 學生練習效果的反饋與評價、 ( 學生練習效果的反饋與評價 、 動 作技術與技能掌握情況評價、 作技術與技能掌握情況評價 、 教學重 點與難點掌握情況分析等) 點與難點掌握情況分析等) 二、組織措施 三、要求 二 、 游 一、教學活動 戲名稱 游戲方 法: 游 戲 規 二、組織措施 則: 三、要求 X次 X 分 鍾 一 、 整 一、教學活動 理運動 恢復 整理 部分 X 分 鍾 三、要求 教師總結本節課教學, 二 、 講 一 、 教師總結本節課教學 , 並布置課 評 外作業 二、組織措施 X次 三、收 拾整理 器材 場地 器材 練習密度: 練習密度: 預計 運動量: 運動 運動量: 負荷 課 後 反 思

Ⅳ 太空之旅的教案怎麼寫

目標:

1、嘗試用身體復動作大膽想像製表現乘坐宇宙飛船、太空漫步的情景。

2、感受音區的變化和速度的變化,並能隨之改變動作的速度和力度。

3、激發幼兒探究太空奧秘的願望。

准備:
1、宇宙飛船的照片或錄像。
2、了解神舟5號載人太空梭成功發射的過程。
過程:

一、觀賞與討論

1、觀看神舟5號載人太空梭成功發射的圖片或錄象。
  2、討論宇航員進入太空後怎麼走路,簡單介紹失重原因。

3、幼兒模擬宇航員在月球上走路,體會失重、飄動的感覺。

二、欣賞音樂

1、完整傾聽音樂,感受音樂所表達的內容。

2、用簡單的符號表示音樂的結構如:第一段用 (表示乘宇宙飛船出發)第二段用 (表示太空情景)第三段用 (表示乘飛船回來)

3、 看符號欣賞音樂。

4、 啟發幼兒創造乘飛船、太空行走的動作。

三、 聽音樂游戲

Ⅳ 怎麼做教案ppt課件

教案跟PPT課件是差異。
教案是教師自我梳理備課用的流程及注意事項。
課件則是老師授課時,幫學生們展示的知識重難點。
現在很多平台都有做得比較好的教案和課件,比如101教育PPT上很多同一章節課文既有教案也有課件,質量都很不錯,可以找來看看,沒那麼難,看多了就會做了。

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