⑴ 求幼兒園中班舞蹈教學視頻，最好還是可以一直跟著學的
你可以到網上搜，連續好多集的還不錯。我家寶寶中班，出來學校老師教舞蹈，她自己也有喜歡的。就是有教，然後一起跳的，還不錯。舞蹈動作可愛也好學。我這里是有好多鏈接，需要我可以發給你。
⑵ 一到十的視頻，幼兒園中班的知識
現在都是線上教學。幼師會發到你們的群裡面。你可以每天關注。幼師在群裡面發布的視頻。
⑶ 幼兒園中班音樂(鴕鳥)教學視頻
教學內容
藝術（音）：大鴕鳥
教學目標
1、 用較輕快、活潑的聲音學唱含有十六音符的歌曲。
2、 在學唱過程中，勇於接受挑戰，克服困難。
教學准備
1、 課件
2、 配套CD。
教學重點與難點
用較輕快、活潑的聲音學唱含有十六音符的歌曲。
教學方法與手段
觀察法、提問法
教 學 過 程
老師活動
幼兒活動
設計意圖
一、 出示圖片，導入主題。
師：（出現畫面）小朋友，猜一猜它是誰呀？
小結：這叫大鴕鳥，它是一種不會飛的鳥。今天，我們就來學《大鴕鳥》這首歌曲，你們願意嗎？
1、集體觀看畫面，並自由進行猜一猜活動。
2、集體認真傾聽老師小結。
以「猜一猜它是誰」導入主題，藉助課件讓幼兒猜測出大鴕鳥，以此來激發幼兒的興趣，為下面學唱歌曲做好准備。
二、 學唱歌曲。
1、 看畫面，觀察大鴕鳥走路。
2、 師：那你們知道大鴕鳥是樣走路的？像在做什麼？
幼兒模仿大鴕鳥走路的動作，教師有節奏地朗誦歌詞。
3、 出現畫面三：播放視頻「鴕鳥」。
（1）放慢速度，整首學唱歌曲。
（2）重點練習含十六音符的樂句。
（3）用全體、分組等形式進行練習，能用輕快的聲音演唱歌曲。
1、集體觀看畫面，並學大鴕鳥走路。
2、集體跟教師學唱歌曲，並進行各種形式的練習。
結合課件，讓幼兒模仿大鴕鳥走路，再讓幼兒學唱歌曲。在學唱歌曲中，先通過整首教唱，再分組練習的形式來展開，並讓孩子們一邊模仿大鴕鳥走路，一邊能用輕快的聲音來演唱，興趣很濃。
三、 創編身體動作表現歌曲。
1、提問：
「哎呦呦呦呦」著一句歌詞是什麼意思？可以用什麼動作表演？你能想出與別人不一樣的動作來表演嗎？（幼兒創編各種動作）
2、出現畫面四：各種各樣的鴕鳥。鼓勵幼兒進形創編表演。
師：你們看，這里有許多大鴕鳥，下面我們一起來一邊唱歌，一邊用各種動作表演，好嗎？
3、幼兒完整歌表演，突出「哎呦呦呦呦」的身體動作。
1、集體自由創編歌曲動作。
2、集體觀看大鴕鳥的畫面，請幼兒進行創編動作。
3、集體完整表演。
在學唱歌曲的基礎上，老師進一步讓幼兒為歌曲進行創編各種動作，孩子們的積極性更高了，他們一邊歌唱，一邊表演，感受表演的樂趣。
四、 創編歌詞，集體表演。
1、師：除了大鴕鳥，還有什鳥也不會飛呢？（企鵝）
2、出現畫面五：企鵝。
（1）幼兒仿編歌曲。鼓勵幼兒將不會飛的鳥編入歌曲中。
3、集體演唱表演，突出「哎呦呦呦呦」的部分。
1、請個別幼兒回答老師的提問。
2、集體觀看企鵝圖片。
3、請個別幼兒進行創編歌詞，並請集體幼兒進行表演。
在此環節中，能拓展孩子們的想像力，通過提問，讓幼兒為不會飛的鳥「企鵝」創編新的歌詞，然後進行歌表演，體驗成功的快樂。
教學反思
本次活動的重點與難點是學會十六音符的節奏與唱法，此節奏較以前的歌曲來說較快，對孩子們來說要唱准有一定的難度，所以我重點教孩子打准十六音符的節奏和唱准此節奏。從這次音樂活動的組織中，我也感受到作為老師要想教好孩子本領，首先自己一定要有信心，做好准備，認真分析教材，找出重難點，設計好活動。通過練習節奏後再學唱歌曲，歌詞「哎喲喲喲，喲喲」孩子們很快學會了。
⑷ 幼兒園中班小動物的家視頻教程
黃河三角洲動物專園屬
http://www.youku.com/playlist_show/id_26793215.html
⑸ 幼兒園中班上教學視頻
網路視頻有
⑹ 幼兒園公開課視頻中班交通工具多
幼兒園中班科學襲教案：交通工具多
教學目標：
1.初步認識交通工具。
2.初步了解交通工具的差別和作用。
教學難點：
初步了解交通工具的差別。
教學准備：
1.交通工具課件。PPT。
教學過程：
一、開始部分
1.新課導入：
小朋友今天怎麼來學校的啊？
生： ……
2.了解各種各樣的交通工具、
出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什麼？
二、基本部分
1.教師點開各個交通工具圖片，引導幼兒進一步了解。
2.小汽車，滴滴滴。
摩托車，嘟嘟嘟。
自行車，鈴鈴鈴。
大飛機，嗡嗡嗡。
長火車，咕嚕嚕。
三、結束部分
1.和小朋友一起給他們的聲音，和交通工具配對。
2.教師總結學習內容,評價幼兒表現。組織幼兒下課活動。
教學效果分析：
本次活動小朋友們積極參與，獲得了很好的結束，由於交通工具種類較多，可能導致課時過長，應把握好時間。
⑺ 幼兒園中班公開課視頻完整版看圖認字
活動內容：小狗寄信（看圖講述）
活動目標：
1、 較清楚的連貫的講述小狗寄信的過程。內
2、容 學慣用「先┉後┉」的句式表達。
3、 了解寄信的常識。
活動准備：
教育掛圖《小狗寄信》
活動過程：
1、 觀察圖片①②，講一講：小狗做什麼事？（先做什麼，後做什麼）
2、 讓幼兒猜想小兔叫住小狗的原因，學習小兔的動作和喊聲。
3、 引導幼兒觀察圖片③④講一講小兔對小狗說了什麼？小狗怎麼想、怎麼說的？
4、 請幼兒議一議，如果沒有小兔的糾正，小狗信能寄出去嗎？
5、 請幼兒與夥伴相互將圖片完整的講述一遍。
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